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文檔簡介
1、27學習目標: 1、朗讀、背誦全文。2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點。4、學習和積累文言詞匯。5、深刻理解“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的理想抱負,樹立正確的人 生觀。學習重點: 1、疏通文意,理解作者 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高思想境界。2、學習文章敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法,體會文章駢散結(jié)合的句法 形式。3、掌握文中常見實詞的意義和虛詞的用法。學習難點: 1、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。2、理解作者所闡述的主要觀點,理解作者寫景抒情的意圖。預學案課文背景知識】1)作家作品 范仲淹(
2、9891052),字希文,謚號文正,蘇州吳縣(今江蘇省吳縣)人。北 宋政治家、文學家。有范文正公集 。2)文學常識駢句,指的是結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關、行文相鄰、字數(shù)相等的兩句話,跟對偶相 似,只是不像對偶那樣在音韻上有嚴格的要求。駢句也有工整和不工整之分, 不工整的駢句在結(jié)構(gòu)和字數(shù)上也可能不完全合乎要求。散句,則是相對于駢句 而言,也可以說,駢句以外的句子都是散句。讀駢句,節(jié)奏必須整齊劃一,凡四字句皆兩字一頓,其余則按意義劃分節(jié)秦。相鄰的兩組駢句之間,須有較長的停頓。3)背景知識 宋仁宗慶歷五年( 1045 年),范仲淹因提出政治改革主張,觸動了朝廷中保守派 的利益,被罷免參知政事(副宰相)的職務
3、,流放鄧州(今河南鄧州市) 。第二 年六月,滕子京重修岳陽樓,行將落成,函請范仲淹作記,并附上洞庭晚秋 圖。千古名篇岳陽樓記就是在這年九月十五日寫成的。字詞綜合運用】1)給加點字注音 滕()謫守()銜()吞() 騷人()霪雨()霏霏()檣傾()芷()汀蘭()郁郁()神怡() 偕忘()嗟夫() 2. 解釋下列加點的詞。謫守巴陵郡()巴陵勝狀 () 然則北通巫峽()橫無際涯 () 朝暉夕陰()連月不開() 薄暮冥冥()至若春和景明()導學案(一)1、下列加粗字的注音完全正確的一項是(D)A.謫守()郡縣()詩賦B.吞沒()朝暉()騷人()波瀾()D.汀蘭()皓月()偕忘()神怡()2、請給下面句子
4、劃分朗讀節(jié)奏。 銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。 日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。 而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極! 居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君3、F列沒有通假字的一項是()A.何時眼前突兀見此屋B.越明年,政通人和,百廢具興C.屬予作文以記之D.遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎4、找出下列句中的通假字,并解釋。政通人和,百廢具興。屬予作文以記之。5、解釋下列各組多義詞。通北通巫峽()政通人和()而或 長煙一空()或或異二者之為()漁歌互答,此樂何極()何然則何時而樂耶()6、用現(xiàn)代漢語說說下
5、列句子的意思。(1)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂_(2)越明年,政通人和,百廢具興屬予作文以記之 覽物之情,得無異乎?不以物喜,不以己悲微斯人,吾誰與歸?(7)遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂饞畏饑,滿目蕭然,感極而悲者矣。登斯樓也,則有心曠神怡,把酒臨風,其喜氣洋洋者矣。(10)不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。導學案(二)按原文語句填空。(比比你的伸手)1、贊美滕子京政績的句子是2、描寫洞庭湖波濤洶涌闊無邊的句子是描寫微波時水面的月光的句子是4、描寫無風時水中的月影的句子是5、贊頌古仁人憂君憂民的句子是6、寫遷客騷人“悲”、“喜
6、”的句子分別是什么?7、表現(xiàn)作者關心國家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進亦憂,退亦憂的句子 是什么?)8“進”“退”分別照應什么?9、突出表達作者曠達胸襟的句子 ?答10、突出表達作者偉大的政治抱負的句子 ?(與現(xiàn)在“吃苦在前, 享樂在后”的精神相似的句子。)11作者寫這篇文章的直接原因是什么?12、請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么14、第二段中說“前人之述備矣” ,照應上文哪句話?孟浩然在望洞庭湖15 、從空間角度描寫岳16 、從時間角度描寫17 、首段交待了什么內(nèi)贈張丞相一詩中是怎樣“述”的?樓?陽岳容雄偉景象的樓景象的在文中有導學案(三)1、提問:寫文章,往往以一兩個警句(關鍵性詞句)振起全篇,第1段寫重修銜”改為岳陽樓的背景,這背景是什么?說明了什么?2、提問:第 2 段寫洞庭湖的全景,用“銜遠山,吞長江”,如果把連”,把“吞”改為“接”好不好?為什么? 3、提問:從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些?討論并歸納: 4、朗讀第 3 段,提問:這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛,為什么會有這樣的 心情?5、朗讀第 4 段,提問:這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛,為
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