二年級家長會3

1、 二年級（二年級（2 2）班全體師生）班全體師生 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功前蘇聯(lián)

2、教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基： “兩個教育者兩個教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。10%左右學(xué)生有趕作業(yè)現(xiàn)象。正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映的一個方面的反映 。2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是

3、賽跑途中的一個鏡天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結(jié)果。頭，并不是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。后的贏家。感恩教育感恩教育最好的道德教育最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相處、愛學(xué)校、愛生活。處、愛學(xué)校、愛生活。責(zé)任教育責(zé)任教育最好的理想教育最好的理想教育學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；人要有生活目標(biāo)。慣；人要有生活目標(biāo)。自治教育自治教育最好的行動教育最好的行動教育舍棄小欲望，成就大事業(yè)；舍棄小欲望

4、，成就大事業(yè)；沒有付出就沒有收獲。沒有付出就沒有收獲。三大教育三大教育讓教育深厚讓教育深厚 靜心讀書靜心讀書 用心思考用心思考 打開眼界打開眼界 擴(kuò)大視界擴(kuò)大視界班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。、制定班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。2、落實(shí)學(xué)校的八項(xiàng)常規(guī)管理。（早讀、上落實(shí)學(xué)校的八項(xiàng)常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、課室衛(wèi)生、儀表課、課間操、眼保健操、課室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、午休等）儀容、考勤、午休等）3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力（班干部科代責(zé)任制、班

5、干值日制度、競（班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競爭小組、學(xué)習(xí)互助小組）爭小組、學(xué)習(xí)互助小組）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想競爭教育（制定班級目、理想競爭教育（制定班級目標(biāo)，標(biāo)， 期中目標(biāo)，競爭對手、開期中目標(biāo)，競爭對手、開展主題班會：展主題班會：“責(zé)任心責(zé)任心”的教的教育）育）5、學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。、學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。6、每周自我反?。ò▽W(xué)習(xí)、每周自我反?。ò▽W(xué)習(xí)、紀(jì)律等。紀(jì)律等。7 7、作業(yè)備忘錄，家長督促檢查、作業(yè)備忘錄，家長督促檢查作業(yè)完成情況，作業(yè)完成情況，家長簽名家長簽名班級情況概述 自我管理的能力還不夠強(qiáng)。 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比較正。 班干部領(lǐng)導(dǎo)還有待加強(qiáng)。 成績進(jìn)

6、步比較明顯。 兩級分化日趨嚴(yán)重。 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋一屋不掃、何以掃天下？不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在

7、日常生活的具體事情事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 2. 2. 了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。的動向。早早 晨：晨：7 7：5

8、050，做值日的，做值日的7 7：4040下午上課：下午上課：1313：0000午自習(xí)午自習(xí)下午放學(xué)：下午放學(xué)：5:305:30集中路隊(duì)制放學(xué)。集中路隊(duì)制放學(xué)。家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。在外逗留、玩耍。作息時間表作息時間表3 3、盡量保證每天與孩子的及時溝通、盡量保證每天與孩子的及時溝通多多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上

9、嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程4.4.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。5 5、努力幫助孩子、努力幫助孩子（1 1）安排好作息時間）安排好作息時間（2 2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3 3）有選擇地看課外書）有選擇地看課外書（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法6 6、教育學(xué)生認(rèn)真上好體育課。、教育學(xué)生認(rèn)真上好體育課。加強(qiáng)體育考試內(nèi)容的自我訓(xùn)練。加強(qiáng)體育考試內(nèi)容的自我訓(xùn)練。7 7、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育。、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育。8 8、關(guān)注學(xué)

10、生學(xué)科均衡發(fā)展。（尤、關(guān)注學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。（尤其是臨界生）其是臨界生）9 9、關(guān)注學(xué)生周末生活。（充實(shí)而、關(guān)注學(xué)生周末生活。（充實(shí)而有意義）有意義）多與班主任多與班主任和各科任老師聯(lián)系和各科任老師聯(lián)系, ,及時了解孩子在及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橛泻芏嘁驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子事情就是因?yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的的情況才發(fā)生的. .作業(yè)安排85分以及以上：（1）寫10個日記，每個150字以上，用精美日記本寫。（2）抄寫生字表二的生字，每個帶音節(jié)寫5遍。（3）閱讀課外書籍，講5個故事給家長聽。作業(yè)安排85分以下：（1）寫10個日記，每個100字以上，用精美日記本寫。（2）抄寫生字表二的生字，每個帶音節(jié)寫5遍。（3）抄寫語文書全部課后詞語一遍。（拼習(xí)本工整書寫）（4）將試卷改錯后重做一遍。每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估