大班語言優(yōu)秀公開課教案詳案《愛笑的鯊魚》

1、大班語言優(yōu)秀公開課教案詳案愛笑的鯊魚 【設(shè)計(jì)意圖】愛笑的鯊魚塑造了一個(gè)與生俱來長著尖利的牙齒，又總是張大嘴巴的鯊魚 笑笑 形象。全部的海洋生物看到鯊魚的時(shí)候，都會懼怕于它的勇猛而敬而遠(yuǎn)之，但是，鯊魚 笑笑 在可怕的外表下卻藏著一顆和善、誠摯的心。于是，恐驚善良良之間的沖突就這樣綻開了。故事的最后鯊魚 笑笑 用自己的和善和才智贏得了伴侶的友情?；顒又胁杉{緊扣情境，形象導(dǎo)讀;邊看邊思，重點(diǎn)引導(dǎo);制造機(jī)會，表達(dá)表現(xiàn)的方式舉行教學(xué)。讓幼兒在認(rèn)真觀看、大膽想象、主動表達(dá)的過程中體味愛笑的鯊魚 交往 的才智：不要以貌取人。無論外表怎樣，只要真心微笑、誠摯協(xié)助他人，就會被他人接受?！净顒幽繕?biāo)】1.觀看故事畫

2、面，理解主題內(nèi)容，懂得真心助人就會擁有伴侶的道理。2.能用自己的語言大膽表述對故事畫面的理解?！净顒又?、難點(diǎn)】認(rèn)真觀看畫面，理解故事內(nèi)容，用自己的語言大膽表述。【活動預(yù)備】(ppt)課件【活動過程】一、出示主角，形象導(dǎo)入1.(ppt1)小伴侶，你們看這是什么?2.鯊魚給你的感覺怎么樣?3.鯊魚會有伴侶嗎?為什么?二、逐頁觀看，理解故事(ppt2)1.你們看這條鯊魚看起來怎么樣?(微笑)2.對，它的名字就叫笑笑，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))他是大海里最愛笑、最喜愛交伴侶的魚，今日它帶著微笑去找伴侶了。(ppt3、4)1.笑笑碰到了誰?它會怎么說?(幼兒學(xué)說笑笑的話)2.你們猜天使魚會怎么做?3.天

3、使魚真得膽怯地逃走了。(ppt5)笑笑這次遇到了一條渾身長滿刺的魚，它的名字叫刺鲀，刺鲀有沒有和笑笑做伴侶呢?你是怎么知道的?(ppt6)1.笑笑又遇到了誰?笑笑會怎么跟海星說?(引導(dǎo)幼兒說)2.海星情愿和它做伴侶嗎?你怎么看出來的?3.教師飾演鯊魚笑笑，幼兒飾演海星舉行表演。(ppt7)1.鯊魚笑笑又去找誰做伴侶了?它們是怎么做的?2.魚兒們都逃竄了，笑笑的情緒會怎么樣?(ppt8)1.哎呀，你們看發(fā)生什么事了?2.你們猜誰會來救它們?會怎么救?(ppt9)1.我們一起看看笑笑是怎么救魚兒們的?2.魚兒們得救了，現(xiàn)在它們會和鯊魚做伴侶嗎?為什么?(ppt10)1.本來魚兒們真的和笑笑做了伴侶，你看它們在一起玩得多愉快呀!2.小伴侶，這個(gè)故事真好聽，你們給故事取個(gè)好聽的名字吧!(封面)三、完整觀賞，提升主題1.幼兒完整觀賞故事一遍。2.你們喜愛鯊魚笑笑嗎?為什么?小結(jié)：笑笑是一條愛笑的鯊魚，它雖然外表看起來很嚇人，但是它真心地對伴侶微笑，救回了魚兒們并且和它們成為了好伴侶。我