三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(人教版)

1、三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案（人教版）我愛我家1 。活動(dòng)目標(biāo):1。了解家庭發(fā)展和演變的歷史2。增強(qiáng)對(duì)家和親戚的感情他以各種形式表達(dá)了對(duì)家人的愛。3.培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任感和事業(yè)心。第二，教學(xué)過程:課前欣賞 :演奏吉祥三寶今天老師給你帶來了一首歌，請(qǐng)聽！頭等艙鏈接 1，溫馨介紹是一個(gè)溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的天堂，家是我們成長的起點(diǎn)家給了我們?cè)S多美好的回憶，家里的一切都留下了我們的痕跡。今天我們一起走進(jìn)我們的家，看著它的昨天、今天和明天。在我的記憶中，我童年時(shí)的那個(gè)村莊美麗而貧窮。那時(shí)，村子里的平房都擠在一個(gè)地方。這條小巷很窄，進(jìn)出非常不方便。在繁忙的農(nóng)忙季節(jié)，村民們用手推車

2、拉著收獲的玉米和花生在巷子的入口處卸下來，然后帶回家。那時(shí)，房子非常簡單，地面上滿是泥土，屋頂是茅草屋頂。 （幻燈片 :老房子的圖片）1 。你聽過你父母的話嗎？過去你的家是什么樣的？我們可以從住房、家具和生活的角度來談?wù)撍?、點(diǎn)名說鏈接3，輸入當(dāng)前家庭是，那么生活是多么的貧窮和落后然而，隨著改革開放和社會(huì)的發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，我們的家也日新月異。今天，我們都生活在環(huán)境優(yōu)美、安全方便、文化生活豐富的社區(qū)里。社區(qū)里有許多建筑。房屋布局合理，水電溫馨完整，室內(nèi)裝飾華麗大方，高檔家具及各種家用電器一應(yīng)俱全。這個(gè)家庭不僅有客廳和臥室，還有兒童房和書房，還有1兒童房，書房里有電腦和互聯(lián)網(wǎng)。

3、（幻燈片:新房子的照片）隨著祖國的發(fā)展和時(shí)代的變遷，你的家也一定發(fā)生了很大的變化。你的家現(xiàn)在怎么樣？團(tuán)隊(duì)表示1、 點(diǎn)名說2、 看看昨天的家，看看今天的家，你感覺如何？（幻燈片:新舊房屋對(duì)比）總結(jié):是的，改革開放的春風(fēng)正吹遍祖國。我們的社會(huì)越來越近，我們的生活越來越幸福，我們的家越來越美麗。二等link 4，未來之家1 ，經(jīng)過十幾年的成長，社會(huì)又在發(fā)展，條件更好了。如果你想重建 你的家，你打算建什么樣的家？請(qǐng)用彩色筆畫出你美麗的未來家園。（放映幻燈片:繪圖要求）2。學(xué)生畫畫（彈鋼琴音樂）3。學(xué)生邊表演邊說link 5，每個(gè)人都聚在一起你的父母養(yǎng)育了你，對(duì)于你的好意，你將如何報(bào)答他們的好意？烏鴉仍

4、然知道如何回饋，更不用說我們了。父母對(duì)我們無微不至的關(guān)愛。我們應(yīng)該盡我們所能為我們的父母減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們覺得你已經(jīng)長大了，明白了。朗讀詩歌母親的眼睛。讀完這首詩，你感覺如何，寫下你對(duì)母親的愛，并請(qǐng)寫一首詩來贊美你的母親寫完之后，用美麗的圖案裝飾你的詩。link 6， summary通過對(duì)這一課的學(xué)習(xí)，我們了解了過去、現(xiàn)在和未來。我相信我們今天會(huì)努力學(xué)習(xí)，明天會(huì)建設(shè)一個(gè)更好的家。2我們?nèi)ミh(yuǎn)足頭等艙教學(xué)內(nèi)容:我想去遠(yuǎn)足，準(zhǔn)備去遠(yuǎn)足教學(xué)的目的是讓學(xué)生通過郊游來度過一個(gè)有意義的假期。教學(xué)重點(diǎn)要教育學(xué)生去遠(yuǎn)足，他們必須做好充分的準(zhǔn)備。只有在老師和家長同意的情況下才能進(jìn)行，并且要特別注意安全。教學(xué)難

5、點(diǎn):應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生在郊游前做好準(zhǔn)備工作，并教育學(xué)生注意安全。教學(xué)方法流程:1 。對(duì)話介紹，問以下問題:假期你想去郊游嗎？好的，你最想去哪里玩？告訴我你為什么想在這里。2。讓學(xué)生討論，然后讓學(xué)生分別說出3。如果你想出去，你必須得到你父母的同意。如果你得到父母的同意，你將會(huì)有更多的樂趣。4。指導(dǎo)學(xué)生填寫本書第13頁和第14頁的相關(guān)內(nèi)容5。請(qǐng)求:請(qǐng)不要忘記準(zhǔn)備外出所需的任何東西。外出時(shí)要特別注意安全。6。讓學(xué)生報(bào)告你們野餐地點(diǎn)的名稱、地理位置、交通和供應(yīng)。根據(jù)學(xué)生報(bào)告，讓我們討論誰有郊游的最佳用品。8.讓學(xué)生會(huì)開完會(huì)，總結(jié)一下9.表揚(yáng)說得好的學(xué)生10。指導(dǎo)學(xué)生填寫郊游相關(guān)內(nèi)容2 lesson2 less

6、on內(nèi)容:手拉，好朋友愉快的郊游教學(xué)目的: 1 。教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)合作的三原則2。教育學(xué)生外出時(shí)要注意安全。的教學(xué)既重要又困難:訓(xùn)練學(xué)生互相幫助，當(dāng)他們有困難時(shí)，你幫助他們。幸運(yùn)，你快樂嗎？教學(xué)過程 :1 。請(qǐng)閱讀課文內(nèi)容（ 拉手，好朋友）第二，讓學(xué)生討論如何完整地講述故事。三、讓學(xué)生分別說，把故事講完整:班室外走廊，小帆低著頭對(duì)老師說，“老師，這次我不參加郊游了，家里有事 ”站在小關(guān)旁邊聽了，覺得很奇怪放學(xué)后，小冠來到范曉的家， 得知范曉的母親下崗了，父親生病了。那么， 小關(guān)有什么想法？4，請(qǐng)給學(xué)生講故事2:5，教育學(xué)生互相幫助，當(dāng)別人有困難時(shí)給予幫助，那么他就是幸運(yùn)，你是快樂的6，讓學(xué)

7、生讀這一課（愉快的郊游）問題 :外出郊游的安全性是什么？讓學(xué)生討論，然后讓學(xué)生分開說。并引導(dǎo)學(xué)生寫下來七、讓學(xué)生分別哪些朋友做了正確的事？要求學(xué)生說出什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的小組討論:書中的討論區(qū)1。討論結(jié)束后，說出學(xué)生的名字并說出來。然后寫下好的黑板，讓學(xué)生閱讀。然后讓學(xué)生寫下來。2。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，開展三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的安全教育。4三班教學(xué)內(nèi)容:野外游戲，這里的風(fēng)景最迷人的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過野外游戲，愉快而生動(dòng)地掌握，豐富他們的視野，增加+的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) :要教育學(xué)生參加野外比賽，他們必須做好充分的準(zhǔn)備只有得到199 教師和家長的同意，才能實(shí)施，并應(yīng)特別注意安全。教學(xué)難點(diǎn) :培養(yǎng)學(xué)生積極參

8、與野外活動(dòng)，豐富視野，增長知識(shí)，做好學(xué)生安全教育教學(xué)過程1 。對(duì)話介紹，提出以下問題:學(xué)生， 你想去戶外游戲嗎？好的，你最想去哪里玩？告訴我你想去哪里看田徑比賽2。讓學(xué)生討論，然后讓學(xué)生分別說些什么。與此同時(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)的現(xiàn)場游戲活動(dòng)，與學(xué)生一起玩，給學(xué)生命名，寫下他們所說的話，讓學(xué)生閱讀。3。教育學(xué)生參加野外比賽必須得到老師和家長的批準(zhǔn)，并且要特別注意安全。會(huì)讓你玩得更開心。討論區(qū):你覺得打完場比賽后怎么樣？你還想改進(jìn)嗎？寫下你的想法男孩女孩們， 當(dāng)你們?nèi)ヒ巴獾臅r(shí)候，你們想看什么樣的風(fēng)景？你想把這些風(fēng)景都帶回去嗎？如果你想，請(qǐng)做一名攝影師！4.問 :要成為一名攝影師，你必須有攝影設(shè)備。5.讓我

9、們來談?wù)勌囟〝z影設(shè)備功能6。指導(dǎo)學(xué)生在書上寫下特定的攝影設(shè)備。59四班教學(xué)內(nèi)容 :快樂交友，平安回家的教學(xué)要求:教育學(xué)生外出交友要注意安全，不要單獨(dú)行動(dòng)，也不能做一個(gè)喜歡呆在家里、想呆多久就呆在家里、守紀(jì)律的好學(xué)生。教學(xué)要點(diǎn) :教學(xué)生交朋友時(shí)要注意什么，遇到緊急情況要盡快通知家長或老師。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生知道，當(dāng)旅途疲勞時(shí)，應(yīng)該停下來休息。為了減少疲勞，他們可以適當(dāng)?shù)睾却缀统运?。教具?zhǔn)備:幻燈片、藥物教學(xué)過程:1 。讓學(xué)生閱讀課文2，讓學(xué)生用紅色畫下列陳述(1)交朋友時(shí)不要單獨(dú)行動(dòng)。這將非常危險(xiǎn)(2)當(dāng)你出去交朋友時(shí)，你應(yīng)該自由自在。如果你喜歡在工棚里工作，你會(huì)非常開心。(3)很少去野外。我必

10、須找到一棵樹，刻上我的名字來證明是 “來這里參觀”的紀(jì)念(4)郊游是結(jié)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)。如果你和新老朋友有更多的接觸，你就可以鍛煉你的溝通技巧。3、引導(dǎo)學(xué)生填空郊游注意事項(xiàng)4。讓學(xué)生們知道，當(dāng)旅途疲勞時(shí)，他們應(yīng)該停下來休息。為了緩解疲勞，他們可以適當(dāng)?shù)睾却缀统运?、給學(xué)生一些緊急的事情盡快通知他們的父母或老師以及一些常識(shí) (在膠片中顯示)當(dāng)(1)被擦傷或刺破時(shí)，用碘或紅汞消毒并貼上止血貼。(2)當(dāng)蚊子叮咬時(shí)，涂抹冷卻油或驅(qū)風(fēng)油當(dāng)(3)被蛇咬傷時(shí)，擠出有毒血液，收緊傷口上部，防止血液上升，并及時(shí)送至醫(yī)院。(4)如有緊急情況，應(yīng)盡快通知家長或老師，否則9 月 10 日將被定為教師節(jié)。(播放教師

11、節(jié)PPT)看完幻燈片后，每個(gè)人都必須有很多活動(dòng)來慶祝教師節(jié)。讓我們一起設(shè)計(jì)它。板書題目 :老師，我想對(duì)你說！(2)領(lǐng)導(dǎo)討論小學(xué)六年最后一個(gè)教師節(jié)。你如何向老師表達(dá)你的同情和感激？經(jīng)過思考，全班同學(xué)可以暢所欲言，表達(dá)自己的想法。小明，:我想親自給老師做一張明信片。我祝老師每天心情愉快。肖強(qiáng) : 我想給老師寫封信，寫下我的心里話小惠:建議我們班舉行一次聚會(huì)來慶祝教師節(jié)。？7二班1 ，向?qū)W生展示漂亮的電子賀卡激發(fā)興趣教師講解設(shè)計(jì)要求名學(xué)生有很多計(jì)劃，所以我們分成小組進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，每個(gè)小組設(shè)計(jì)了一個(gè) “慶祝教師節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案要求:1。慶?；顒?dòng)應(yīng)當(dāng)內(nèi)容豐富、形式多樣；2. “活動(dòng)方案 ”應(yīng)有明確的

12、主題、合理的安排和明確的分工。 3.每個(gè)小組設(shè)計(jì)的“慶祝教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃”應(yīng)形成正式的書面材料。它可以是一種形式或其他書面形式。2.學(xué)生分小組設(shè)計(jì)“慶祝教師節(jié) ”活動(dòng)計(jì)劃。展示優(yōu)秀作品8變廢為寶1 ?；顒?dòng)目的:1。通過活動(dòng)，學(xué)生可以了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2 。 如何通過寫廢物處理計(jì)劃將廢物變成財(cái)富？培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力3，通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。2、活動(dòng)準(zhǔn)備 :1 ，讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，談?wù)摥h(huán)境的變化，了解當(dāng)今社會(huì)人們?nèi)绾翁幚砝?，如何變廢為寶。2 年，教師收集相關(guān)圖片、資料、文字材料和視頻3.課前準(zhǔn)備:1 ，教師展示板，照片和文字材料（粘貼）2.錄像磁帶3

13、，真實(shí)投影儀使用的文本4，地球圖片，文字，雙面膠帶，筆5、學(xué)生研究計(jì)劃和宣傳草案活動(dòng)流程 :1 。計(jì)算導(dǎo)入:（計(jì)算 1）“今天老師要和大家一起上一堂研究課上課前，老師想測試每個(gè)人的出道題目。怎么樣？1.給我看標(biāo)題:一個(gè)城市大約有18 萬個(gè)家庭。如果每個(gè)家庭每天產(chǎn)生1 公斤垃圾，珠海一天會(huì)有多少垃圾？如果按 30 天計(jì)算，每月會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？如果按一年 365 天計(jì)算，海寧每年會(huì)產(chǎn)生多少垃圾？2、學(xué)生計(jì)算，教師板書1 年 1 月 18萬公斤 180噸 1 月 54000公斤 5400噸 1 月 6570萬公斤65700 噸 3， “看著上面的數(shù)據(jù)，你有什么要說的嗎？” 4.我們只是計(jì) “算了某個(gè)

14、城市的家庭一年內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量。這是最終數(shù)據(jù)嗎？為什么？ （加上城市中各種規(guī)模的旅館、餐館和工廠，垃圾量超過了上圖。）一個(gè)城市里有這么多垃圾，整個(gè)世界怎么辦？”5，展示地球圖片，講述世界垃圾現(xiàn)狀，粘貼垃圾覆蓋效果?！敖裉?，9老師將和你一起來研究垃圾問題如何變廢為寶？這個(gè)問題是一個(gè)世界級(jí)的問題。你有信心挑戰(zhàn)它嗎？“2 。觀看視頻:（看一看）“我們從一個(gè)我們熟悉的城市開始研究。接下來， 讓我們來看看一個(gè)城市從視頻中產(chǎn)生了什么樣的垃圾！“1 、學(xué)生看錄像2. ”看完剛才的視頻，你有什么要說的嗎？” 3.一個(gè)城市正在爭創(chuàng)省級(jí)文明城市。我 “ 們能允許這種垃圾在街道和小巷中傳播并影響城市的形象嗎？你能給環(huán)

15、保局的叔叔阿姨們提些建議，幫助他們思考如何處理產(chǎn)生的垃圾嗎？如何變廢為寶？這可以接受嗎？”3， 研究計(jì)劃:（寫一寫一）1， 學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)2、 全班交流，教師要求交流建議:（1）當(dāng)其他小組報(bào)告他們的計(jì)劃時(shí)，所有的學(xué)生都應(yīng)該是文明的小聽眾。 如果你有不同的意見或者同組的成員想補(bǔ)充什么，請(qǐng)等這位同學(xué)匯報(bào)后再發(fā)言。（2）如果你所在小組的計(jì)劃與前一小組的計(jì)劃相同或相似， 那么你就不必重復(fù)了。3.隨機(jī)補(bǔ)充:在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分為三類:1 。有機(jī)垃圾: 也稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐飲垃圾包括:瓜果皮、蔬菜皮、腐壞食品、下腳料等。2，無機(jī)廢物:也稱為干廢物、可回收廢物或可再生廢物包括:廢紙

16、、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布 ）等。3，有害廢物:也稱危險(xiǎn)廢物包括:廢電池、過期藥品、水銀溫度米、廢油漆桶等。（說）“讓我們?yōu)閷W(xué)生們的這些創(chuàng)造性計(jì)劃鼓掌如果它沒有被國際上采用，你也可以申請(qǐng)專利！作為珠海的普通市民，除了為環(huán)保局的叔叔阿姨們想出這些處理垃圾、變廢為寶的方法之外，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€應(yīng)該注意些什么呢？”1 ，學(xué)生談?wù)撍麄兊南敕?.教師評(píng)價(jià)5。活動(dòng)延伸:老師要求每個(gè)人充分發(fā)揮他們的集體智慧，寫下關(guān)于如何變廢為寶，寫下他們想宣傳什么，好嗎？“六?；顒?dòng)總結(jié)10我和媽媽去購物了一等教學(xué)目標(biāo):通過和媽媽一起購物，我們可以了解商品的種類和來源，培養(yǎng)學(xué)生在購物過程中的分析能力和辨別能力課前

17、準(zhǔn)備 :課前調(diào)查教學(xué)過程:1 。 學(xué)生寫下與母親最近的購物之旅時(shí)間:地點(diǎn) :交通工具 : 目的:2。 說出商品的種類Iii . 小型調(diào)查 （分組 ）4。填寫貨源:1 ，大米:2，冰箱:3，牛奶:4，運(yùn)動(dòng)服:5。討論區(qū):購物中心的哪些食物與小麥有關(guān)？什么和大米有關(guān)？六、作業(yè):找出購買商品的信息來源二班教學(xué)目標(biāo):通過與媽媽一起購物，我們可以了解商品的種類和來源，培養(yǎng)學(xué)生在購物過程中的分析能力和辨別能力課前準(zhǔn)備:修改教學(xué)過程:1 。張貼張社區(qū)購物中心建筑的照片或從網(wǎng)上和圖片資料中收集的購物中心地圖，供大家分享。小設(shè)計(jì)師2，做一個(gè)小設(shè)計(jì)師，用多彩的筆觸描繪一個(gè)現(xiàn)代購物中心。3.作品欣賞五、鑒定工作11

18、進(jìn)入植物王國一級(jí)教學(xué)目標(biāo) :通過與植物接觸，調(diào)查植物項(xiàng)目讓學(xué)生了解植物的一般類別及其名稱、外部特征和主要用途從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛植物。課前準(zhǔn)備:去植物園了解教學(xué)過程:1 。進(jìn)入植物園了解植物的生長過程第二，時(shí)間: 地點(diǎn):內(nèi)容:小組討論并制定植物調(diào)查計(jì)劃。三、分組實(shí)地考察填寫:調(diào)查植物有()種四、選擇最有代表性的植物填寫表格:植物名稱、外部特征、主要用途5、討論:1 植物檢驗(yàn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)2，你知道中國植物節(jié)的起源嗎？3，你對(duì)學(xué)校綠化有什么建議嗎？Vi .團(tuán)體報(bào)告7。家庭作業(yè):你還知道哪些植物？12二班教學(xué)目標(biāo):通過畫綠葉的形狀，說出對(duì)綠葉的一些理解，根據(jù)綠葉貼一張有含義的圖片讓學(xué)生知道植物葉子

19、的一般類別。以及它的外部特征和主要用途從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛植物。課前準(zhǔn)備:葉標(biāo)本教學(xué)過程:1 。畫出你在郊游時(shí)看到的綠葉的形狀。(需要美麗大方的繪畫)2。談?wù)劸G葉的知識(shí)(3)采集葉片標(biāo)本4、小組張貼有意義的圖片，取名字5.討論 :如何處理樹葉以保持顏色不變？ Vi . 團(tuán)體報(bào)告7、寫下樹名，畫出樹葉的形狀，測量樹葉的大小樹名樹葉形狀樹葉大小長度()厘米寬度()厘米8，用放大鏡仔細(xì)觀察綠葉，寫下你觀察到的:9，編一個(gè)關(guān)于綠葉的童話13展開想象的翅膀活動(dòng)目標(biāo) :1 根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)歷，為他們提供自由想象、獨(dú)立思考的情境條件，鼓勵(lì)他們大膽夢想2，引導(dǎo)學(xué)生從日常事務(wù)中獲得啟示，展開想象的翅膀，獲

20、得創(chuàng)造性的靈感，勇于創(chuàng)造發(fā)明。3， 體驗(yàn)提問和探究問題的過程，并嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備 :1 ，與人類發(fā)明飛機(jī)、蒸汽機(jī)等相關(guān)的信息。2.設(shè)計(jì)卡活動(dòng)流程第一類1 。課前體驗(yàn)，初步感知根據(jù)目標(biāo)，學(xué)生收集有關(guān)飛機(jī)、蒸汽機(jī)、潛艇等發(fā)明的相關(guān)信息。人類在上課前。第二，體驗(yàn)課堂，加深理解(1)視頻演示，激發(fā)想象老師 :老師有一件非常奇妙的事情有了它，我眼中的太陽是多彩的，我心中的世界是迷人的。有了它，你可以進(jìn)入天堂和地球，穿越時(shí)空，回到過去，奔向未來？你有嗎？你想要一個(gè)嗎？除法:如果你愿意，你可以擁有它，也就是說，一對(duì)翅膀，一對(duì)想象中的翅膀！黑板上的字:想象的翅膀老師:下面，讓我們感受一下

21、想象給人類帶來的驚喜請(qǐng)閱讀并思考你從牛頓的故事中學(xué)到了什么？游戲: “牛頓從蘋果著陸中發(fā)現(xiàn)地心引力 ”交換感受2。交換數(shù)據(jù)上課前， 學(xué)生們收集了許多人類因其奇妙的想法而產(chǎn)生的重要發(fā)明。誰能站起來告訴我們你收集的故事？根據(jù)學(xué)生所說的，向我們展示人類發(fā)明了潛艇、飛機(jī)等。3，小結(jié)，板書題目:展開想象的翅膀(2)合作學(xué)習(xí)，豐富想象1，探索想象的秘密老師 :想象讓我們的世界如此精彩多彩，我們?nèi)绾尾拍軗碛胸S富的想象？請(qǐng)首先為自己考慮，然后在小組中互相交換意見。(1)小組討論14(2)全班交流，充分尊重學(xué)生的體驗(yàn)(更多 “如果 ”？威爾。？“問題，試著尋找不同的答案我們應(yīng)該多讀書，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的

22、視野。想象一切皆有可能，充滿幻想?！叭绻坎皇菃?？”問題越離奇越好做白日夢，讓你的思想自由飛翔。？總結(jié):老師:學(xué)生們有不同的方法，非常棒?，F(xiàn)在讓我們想象一下從公寓的一切 水！15二級(jí)1 ，想象龍(1)課件演示“水自述 ”(2)團(tuán)隊(duì)合作完成“水分支圖 ”分部:聽完“水自述 ”后，您有何感想？想想水壺，大海，還是小溪，小橋？請(qǐng)展開你的想象之翼，從單詞中想象一些與“水 ”直接或間接相關(guān)的東西，填寫周圍的圓圈，分組完成“水的分支圖”(3)報(bào)告和交流，相輔相成(4)總結(jié)2，加深理解，釋放想象這兩項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生主持和1.神奇的(1)課件 中央電視臺(tái)少兒頻道神奇 集錦老師:讓我們一起走進(jìn)中央電視臺(tái)，歡迎主持人

23、吳夢鼓掌。歡迎(2)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境:親愛的觀眾朋友，你好！這是中央電視臺(tái)“幻想天凱 ”節(jié)目的現(xiàn)場直播。我是主持人吳夢。不是害怕做不到，而是害怕想不出來！你有什么想法？你愿意把你美好的想法告訴全國各地的年輕朋友嗎？掌聲請(qǐng)歡迎(3)學(xué)生主持人，各抒己見(4)選擇假想星2.小設(shè)計(jì)師(1)創(chuàng)造了一個(gè)場景:既然我想到了，我還能做什么？現(xiàn)在，讓我們離開中央電視臺(tái)的“神奇 ”節(jié)目現(xiàn)場直播，乘坐時(shí)空穿梭器前往“未來世界 ”看，未來的世界真的很棒！你在未來的生活中看到了什么？(2)學(xué)生交流(3)與好朋友一起設(shè)計(jì)你最喜歡的任何東西，可以說，寫和畫看看誰的想法更合理和新穎。(4)展示創(chuàng)造力，告訴我你為什么這樣設(shè)計(jì)它。

24、它有什么優(yōu)點(diǎn)？(5)師生評(píng)價(jià)，授予最具創(chuàng)意獎(jiǎng)第三，課后練習(xí)，內(nèi)化師的感悟:今天的想象一定能通過創(chuàng)造成為現(xiàn)實(shí)讓我們張開想象的翅膀雙臂，在想象的王國盡情翱翔吧！16玩具總動(dòng)員活動(dòng)目標(biāo) :1 。通過這個(gè)活動(dòng)，你可以對(duì)生活中的玩具有更深的了解。2，通過活動(dòng)進(jìn)一步了解研究性學(xué)習(xí)的方法和步驟3 年，通過合作小組的集體研究，我對(duì)自己的成就有一種喜悅和成就感，并感受到與他人合作和交流的快樂。第一節(jié)課的教學(xué)過程1 ，介紹場景，激發(fā)興趣1 ，展示老師帶來的玩具問: 你玩過這些玩具嗎？你喜歡玩這些玩具嗎？你通常玩什么玩具？你能說說你玩過的玩具嗎？(學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，感受玩具的好處。)(2)觀看課件:了解各種玩具看

25、，你見過這些玩具嗎？你玩過嗎？3，總結(jié)玩具功能:增加樂趣，開發(fā)智力，鍛煉身體4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)玩具帶來的危害。（1）那么，玩具真的那么好嗎？它不是有缺陷嗎？（說出玩具的缺點(diǎn)。 ）（2）觀看課件了解黑棉、鉛等的危害。5、讓學(xué)生提出一些關(guān)于玩具的問題6，小結(jié):學(xué)生，玩具到處都是但是我們對(duì)此了解不多這讓我突然有了非常學(xué)習(xí)玩具的想法。你有這種感覺嗎？那我們來個(gè)“玩具總動(dòng)員 ”！ （顯示主題）2。圍繞主題提問，分類，篩選，分類，并確定子主題1 。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過: 提問往往比解決問題更重要。既然每個(gè)人都對(duì)玩具如此感興趣，你想學(xué)習(xí)哪些關(guān)于玩具的問題？2.請(qǐng)選擇一兩個(gè)你想知道或感興趣的問題，并寫在紙上小組討論后，選擇一名代表進(jìn)行匯報(bào)（寫在黑板上:提問）當(dāng)選擇一個(gè)組長報(bào)告時(shí)，其他組長仔細(xì)聽，不再重復(fù)報(bào)告）預(yù)設(shè)問題是:玩具的危害是什么？玩具的功能是什么？3.將問題組織、篩選并分類成小主題（黑板寫:歸納問題）4， division: 接下來，分組討論，看看這個(gè)組中剛剛提到的問題是否可以分為類。組長應(yīng)在紙上工整地做好記錄，并在以后報(bào)告17組問題的分類。5，課件展示教師指定的一些主題:調(diào)查玩具的作用玩具