物質(zhì)的分類 (2)

1、Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 物質(zhì)的分類物質(zhì)分類在化學中的應用Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 空氣空氣 氧氣氧氣 海水海水 金剛石金剛石 二氧化碳二氧化碳 鐵鐵 鹽酸鹽酸 硫酸硫酸 氫氧化鈉氫氧化鈉 氯化鈉氯化鈉 碳酸鈉碳酸鈉 葡萄糖葡萄糖Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 第一種分類結(jié)果 混合物：空氣海水鹽酸空氣海水鹽酸 純凈物： 氧氣氧氣 金剛石金剛石 二氧化碳二氧化碳 鐵鐵 硫酸硫酸 氫氧化鈉氫氧化鈉 氯化鈉氯化鈉 碳碳酸鈉酸鈉 葡萄糖葡萄糖Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 第二種分類結(jié)果 氣體：空氣空氣 氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳 液體： 海水鹽酸海水鹽酸 硫酸硫酸

2、固體：金剛石金剛石 鐵鐵 氫氧化鈉氫氧化鈉 氯化鈉氯化鈉 碳酸鈉碳酸鈉 葡萄糖葡萄糖Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 對于化學學習來說，哪一種分類方法更好？為什么？ 化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學。按組性質(zhì)及變化規(guī)律的科學。按組成分類以后，為化學學習和研成分類以后，為化學學習和研究提供了便利。究提供了便利。 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 純凈物純凈物混合物混合物物質(zhì)物質(zhì)單質(zhì)單質(zhì)金屬金屬非金屬非金屬酸酸氧化物氧化物鹽鹽堿堿其他其他化合物化合物Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 樹狀分類法：樹狀分類法：對同一類事物進行對同一類事物進行再分

3、類再分類特點：特點：同一層次的物質(zhì)類別間一同一層次的物質(zhì)類別間一般是相般是相 互獨立、沒有交叉的?；オ毩?、沒有交叉的。Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 純凈物純凈物混合物混合物物質(zhì)物質(zhì)單質(zhì)單質(zhì)金屬金屬非金屬非金屬酸酸氧化物氧化物鹽鹽堿堿其他其他化合物化合物Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 仿照仿照P25圖圖2-3作出樹狀分類圖，然后選擇下作出樹狀分類圖，然后選擇下列合適的物質(zhì)填在物質(zhì)類別上。列合適的物質(zhì)填在物質(zhì)類別上。 O2、 Cu、H2SO4、 Ba(OH)2、KNO3 、 CO2 、 空氣、純牛奶空氣、純牛奶Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

4、 交叉分類法：交叉分類法：對事物以不同的標對事物以不同的標準進行分類準進行分類特點：特點：物質(zhì)類別之間有部分交叉，物質(zhì)類別之間有部分交叉，同一事物可同時分屬不同類別。同一事物可同時分屬不同類別。Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 化學反應化學反應按反應物和生成物按反應物和生成物的類別以及反應前的類別以及反應前后物質(zhì)的多少后物質(zhì)的多少按反應中是否按反應中是否有離子參加有離子參加離子反應離子反應非離子反應非離子反應按反應中是否按反應中是否有電子轉(zhuǎn)移有電子轉(zhuǎn)移氧化還原反應氧化還原反應非氧化還原反應非氧化還原反應化合反應化合反應分解反應分解反應置換反應置換反應復分解反應復分解反應初中四大基初中四大基

5、本反應類型本反應類型Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 分類法是一種行之有效、簡單分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。運用分類的易行的科學方法。運用分類的方法不僅能使有關(guān)化學物質(zhì)及方法不僅能使有關(guān)化學物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化，還可以其變化的知識系統(tǒng)化，還可以通過分門別類的研究，發(fā)現(xiàn)物通過分門別類的研究，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化的規(guī)律。質(zhì)及其變化的規(guī)律。Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 CaCa（OH）2CaOCaCO3CH2CO3CO2CaCO3Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 小結(jié) 分類的標準不同會得到不同的分類結(jié)果 交叉分類法和樹狀分類法 學會對以前和將要學的化學知學會對以前和將要學的化學知識進行及時的歸納和整理，從識進行及時的歸納和整理，從而提高我們化學學習的效率而提高我們化學學習的效率Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 課堂練習下面兩組物質(zhì)中都有一種與其它物質(zhì)在分類上不同，請將這種物質(zhì)找出來，并說出你的依據(jù)。NaCl KCl NaClO BaCl2N2 HCl CuSO4.5H2O 空