信息技術(shù)教案 (2)

1、高一信息與信息技術(shù)教案高一信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計南溪二中：陳向儀課題：信息與信息技術(shù)課型：新授課學(xué)情分析：高一年級學(xué)生來自不同的學(xué)校，有縣屬中學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生，基礎(chǔ)較差且參差不齊，因此在重基礎(chǔ)，把重點、破難點的同時，特別注重分層教學(xué)和有針對性地輔導(dǎo)。教材分析：此教材為廣東省教材，配有相應(yīng)的參考書、習(xí)題集和光盤，在教學(xué)中，如何將上述各種教學(xué)資源有機(jī)整合，針對學(xué)生實情實現(xiàn)效率最大化。一、知識與技術(shù)目標(biāo)：了解信息、信息技術(shù)的含義和特征；了解人類歷史上四次工業(yè)革命及信息技術(shù)的構(gòu)成。1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及收集、處理、傳遞信息的能力。2、掌握信息、信息技術(shù)的概念及其作用3、理解信息

2、基本資源；信息技術(shù)是社會新技術(shù)革新的四大支柱。二、過程與方法目標(biāo)通過聽講，觀看課件演示、交流、概括等學(xué)習(xí)過程，運用計算機(jī)操作和任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)等，達(dá)到理解并掌握運用信息、信息技術(shù)的概念、作用。三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)學(xué)會與老師、同學(xué)合作、交流學(xué)習(xí)；明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性，提高學(xué)習(xí)的自覺性；培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：信息與信息技術(shù)；信息技術(shù)構(gòu)成及特點。教學(xué)難點：如何讓學(xué)生真正理解和掌握信息與信息技術(shù)的概念、作用及應(yīng)用。課時安排：1課時。教具：課件以及視頻教材教法：主要為講授法，輔之演示法、啟發(fā)式、討論式、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)。學(xué)法：合作學(xué)習(xí)、操作法、觀察法教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)程序教師輔導(dǎo)學(xué)

3、生活動學(xué)習(xí)第一階段提問啟發(fā)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)第二階段：講授受理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第三階段：學(xué)生自主、合作、交流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)第四階段：觀看課件、視頻素材學(xué)習(xí)第五階段：學(xué)生實踐操作階段學(xué)習(xí)第六階段：總結(jié)、鞏固階段1、提問：21世紀(jì)是一個以那些為主要特征的社會？2、啟發(fā)：你們在現(xiàn)實學(xué)習(xí)、生活中接聽電話、手機(jī)；看電影、電視；上下課的鈴聲給你們帶來了什么？開始新課：第一節(jié) 信息與信息技術(shù)一、什么是信息1、信息的概念 P12、信息的特點 P13、信息的作用（意義）人類社會賴以生存和發(fā)展不可缺少的三大基本資源之一。4、信息的獲取與保存二、信息技術(shù)1、概念：是指獲取、存儲、處理、傳遞和應(yīng)用信息的技術(shù)。2、種類

4、：六大類包括通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、微電子技術(shù)、光電子技術(shù)。 （注意：有的觀點分四類即通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)）3、各種技術(shù)的含義作用三、信息技術(shù)對人類社會的深遠(yuǎn)影響1、自主學(xué)習(xí) P4 2、展出課件與視頻：播放信息技術(shù)對社會深刻影響的視頻素材四、拓展教師先通過教師機(jī)演示；然后以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們操作計算機(jī)，自行完成任務(wù)下面的兩項學(xué)習(xí)任務(wù)。1、利用計算機(jī)獲取相關(guān)信息：請同學(xué)們打開我的電腦：（事先準(zhǔn)備的信息與信息技術(shù)）D信息與信息技術(shù)2、將自己的學(xué)習(xí)感受簡略地錄入在“記事本上（100字以內(nèi)）五、總結(jié)、鞏固和思考今天我們所學(xué)的內(nèi)容主要有：什么是信息；信息技術(shù)

5、及其種類和運用；信息技術(shù)對人類社會的深遠(yuǎn)影響。重點是理解信息內(nèi)涵、信息技術(shù)的概念及應(yīng)用。六、課后思考和鞏固1、人類獲取信息有什么途徑？2、信息的保存有那些方法？3、觀看信息技術(shù)新成果后有什么收獲和感想？七、板書設(shè)計1、導(dǎo)學(xué)：提問、啟發(fā)2、開始新課：第一節(jié) 信息與信息技術(shù)3、拓展4、總結(jié)、鞏固和思考5、課后思考和鞏固根據(jù)提問與啟發(fā)，鼓勵學(xué)生主動參與，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性學(xué)生認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真思考學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流、討論培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)科學(xué)的素養(yǎng)。學(xué)生觀看教師演示以后，親自動手，完成操作。根據(jù)老師的提問，認(rèn)真思考；同學(xué)之間交流、討論、鞏固、提高。備注：1、教學(xué)反思：知識目標(biāo)是教育標(biāo)準(zhǔn)要求的首要目標(biāo)，在設(shè)計本節(jié)課時，我通過講解、演示、學(xué)生自主、交流等方面來完成任務(wù)；以學(xué)生為主體是本節(jié)課的主線；以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，學(xué)生獨立操作計算機(jī)完成學(xué)