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1、執(zhí)教:鳳城六小執(zhí)教:鳳城六小 宋愛芳宋愛芳 有時(shí)候,老師和有時(shí)候,老師和我們一起玩老鷹捉我們一起玩老鷹捉小雞的游戲,我們小雞的游戲,我們玩得可開心了!玩得可開心了! 我還記得,那年冬天,我還記得,那年冬天,我和小麗在抬東西,天我和小麗在抬東西,天下著好大的雪,老師在下著好大的雪,老師在后邊幫我們撐傘,我很后邊幫我們撐傘,我很感謝老師!感謝老師! 最近,我在學(xué)習(xí)上遇最近,我在學(xué)習(xí)上遇到了困難,有些地方?jīng)]聽到了困難,有些地方?jīng)]聽懂。后來,在老師的幫助懂。后來,在老師的幫助下,我終于弄明白了。下,我終于弄明白了。良師良師父母父母朋友朋友 下課后,我們在教室下課后,我們在教室寫作業(yè),老師偏要催促寫作業(yè)
2、,老師偏要催促大家到教室外休息一會大家到教室外休息一會兒。兒。 那是老師為了保護(hù)那是老師為了保護(hù)我們的眼睛,不要長時(shí)我們的眼睛,不要長時(shí)間看書、寫字。間看書、寫字。當(dāng)老師的師老師們當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng),或者對我們產(chǎn)生誤會時(shí),我們可以當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng),或者對我們產(chǎn)生誤會時(shí),我們可以向老師說明情況,也可以向老師提出建議,提建議的時(shí)候要注意方式方法也要尊重老師向老師說明情況,也可以向老師提出建議,提建議的時(shí)候產(chǎn)生誤會時(shí),我們可以向老師說明情況,也可以向老師提出建議,提建議的時(shí)候要注意方式方法也要尊重老師 當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng),或者對我當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng),或者對我們產(chǎn)生誤會時(shí),我們可以向老師們產(chǎn)生誤會時(shí),我們可以向老師說明情說明情況況,也可以向老師,也可以向老師提出建議提出建議,提建議的,提建議的時(shí)候要注意方式方法,也要時(shí)候要注意方式方法,也要尊重老師尊重老師。 我是一名小記者!我是一名小記者!老師姓名:楊通寶老師姓名:楊通寶任教學(xué)科:數(shù)學(xué)任教學(xué)科:數(shù)學(xué)工作年限:工作年限:3333年年 了解老師后,了解老師后, 我們和老師的心貼得更近了。我們和老師的心貼得更近了。請同學(xué)們動(dòng)動(dòng)筆,寫一寫你想對老師說的心請同學(xué)們動(dòng)動(dòng)筆,寫一寫你想對老師說的心里話,或者是給老師提提建議。里話,或
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