中班健康活動(dòng)過河教案反思

1、中班健康活動(dòng)過河教案反思中班健康活動(dòng)過河教案反思主要包含了活動(dòng)由來， 活動(dòng)目標(biāo)， 活 動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能夠掌握立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳 的動(dòng)作方法和技巧， 促進(jìn)跳躍能力和肢體協(xié)調(diào)的發(fā)展， 提高在體育活 動(dòng)中的自主性和參與活動(dòng)的積極性， 適合幼兒園老師們上中班健康活 動(dòng)課，快來看看過河教案吧。活動(dòng)由來幼兒園體育室內(nèi)有一根拔河的繩子。 是當(dāng)年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)隊(duì)和 教師隊(duì)比賽時(shí)所購置的。 孩子們對(duì)這一根又粗又長(zhǎng)的繩子很好奇， 經(jīng) 常上前摸摸、弄弄。看到孩子們的表現(xiàn)，我們便將繩子放到操場(chǎng)上， 孩子們圍繞著繩子開始了各種各樣的玩法。 本次活動(dòng)就是根據(jù)孩子們 圍著繩子跳來跳去的情景所設(shè)計(jì)的?；顒?dòng)

2、目標(biāo)1能夠掌握立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作方法和技巧，促進(jìn)跳躍 能力和肢體協(xié)調(diào)的發(fā)展。2提高在體育活動(dòng)中的自主性和參與活動(dòng)的積極性。3培養(yǎng)勇敢、大膽的品質(zhì)和敢于挑戰(zhàn)的意識(shí)。4喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。5培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1大繩一根，鱷魚頭飾一個(gè)，平衡步道、沙包各若干，筐一只。2教師課前布置好場(chǎng)地?；顒?dòng)過程1幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘” ，熱身運(yùn)動(dòng)“小蝌蚪變 變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在 “池塘”中游動(dòng)（動(dòng)作方法：趴在地上， 雙手合在背上， 利用上身的扭動(dòng)移動(dòng)身體。）-蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿（動(dòng)作方法：身體趴在地上。用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動(dòng)身體前進(jìn)）-蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿（

3、動(dòng)作方法：四肢匍匐爬行）-變成青蛙跳跳（幼兒各自模仿青蛙跳躍的動(dòng)作，全身運(yùn)動(dòng)）。2游戲：跳“田埂”。游戲方式：教師用步道作田埂，設(shè)置活動(dòng)路線。通過不斷增加高 度和寬度來提高活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性， 幼兒自由選擇不同難度的場(chǎng)地 進(jìn)行嘗試練習(xí)活動(dòng)。規(guī)則要求：(1)幼兒從同一方向進(jìn)行跳躍活動(dòng)，起跳時(shí)，腿用力蹬地，臂向 前上擺：落地時(shí)，屈腿全蹲，保持平衡。教師要注意幼兒的安全。(2)教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化。也可根據(jù)情況運(yùn)用 肢體動(dòng)作來給幼兒增加難度。(3)教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況，適當(dāng) 進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助，(4)用塑料圈在活動(dòng)場(chǎng)地邊做小池塘，請(qǐng)小青蛙自主選擇休息。幼兒在教師布

4、置的場(chǎng)地上自由活動(dòng)， 教師巡回觀察。 通過難度的 增加，使幼兒的跳躍動(dòng)作自然由立定跳遠(yuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣?過程中注 意幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)集中，請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作，講解動(dòng)作要求和 保護(hù)知識(shí)，教師示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集體進(jìn)行練習(xí)。3游戲：跳過“小河” 。教師以繩子為邊界在地上對(duì)折圍成一條小河，根據(jù)幼兒活動(dòng)能力 的差異，河的寬度設(shè)置有寬有窄第一次活動(dòng)： 小青蛙自由跳過小河， 引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多 寬的河面，用什么方法跳過去的。要求：注意安全，避免沖撞。第二次活動(dòng)：增加難度。下雨了，河水變寬了，提高跳過小河的 難度。幼兒分散活動(dòng)， 教師巡回觀察， 注意指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒大 膽嘗試，第三次活動(dòng)：增加游戲色彩。河里游來了鱷魚（教師做鱷魚坐在 河中）。對(duì)面田里有害蟲（沙包替代），小青蛙依次跳過河捉害蟲。從鱷 魚的身上跳回來，將“害蟲”放在指定的筐里。幼兒依次進(jìn)行游戲， 教師根據(jù)幼兒的能力， 通過提高自己身體的 高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。4放松游戲：害蟲捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用繩子 做波浪動(dòng)作等等。5教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的情況，表揚(yáng)幼兒的勇敢和大膽。6幼兒幫助教師收拾場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)反思將日常生活體育項(xiàng)目引入課堂