中班《特殊功能的車(chē)》

1、中班特殊功能的車(chē)一、 活動(dòng)目標(biāo)1 1 通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車(chē)的種類(lèi)有簡(jiǎn)單的了解。2.2.知道這些多功能的車(chē)與人們之間的密不可分的生活關(guān)系3.3.簡(jiǎn)單了解緊急電話的用途4.4.激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):幼兒可以積極主動(dòng)的去觀察各類(lèi)汽車(chē)， 并且了解每種車(chē)的特殊功能和用 途， （如消防車(chē)是用于滅火的，郵政車(chē)，是用于運(yùn)送信件的 ），認(rèn)真比較各種特 殊車(chē)之間的外型與功能的不同（如消防車(chē)是紅色的，有梯子，而救護(hù)車(chē)卻是白色 的，等）說(shuō)明：由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，有些車(chē)型的特點(diǎn)不是很明確，有的時(shí)候也很難分 辯出各種車(chē)的真正用途，以致于在生活中感到好奇和困惑。 因此，應(yīng)對(duì)

2、各種車(chē)的 外形和結(jié)構(gòu)有所感知！難點(diǎn)：幼兒可以用完整，明了的語(yǔ)言，說(shuō)出各種車(chē)的特殊用途，并能說(shuō)出在人 們?nèi)粘Ｉ钪杏龅绞裁词虑?，要用什么樣的?chē)?。ㄈ纭Ｔ诎l(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們需要用到消防車(chē)等）說(shuō)明：幼兒年幼無(wú)知，語(yǔ)言不流暢，只有時(shí)常糾正，改變幼兒的說(shuō)話說(shuō)“后半句” 的習(xí)慣，讓幼兒說(shuō)出完整，明了的句子。三、材料準(zhǔn)備1.1. 不同種類(lèi)車(chē)型的圖片2.2. 提供若干場(chǎng)景的圖片如：“受傷現(xiàn)場(chǎng)”和“路邊花草枯萎”3 3 收集各種車(chē)輛的模型，及玩具4.4. 緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片5.5. 各種特殊功能車(chē)的聲音聲音 6.6.多媒體四、活動(dòng)過(guò)程故事導(dǎo)入1.1.認(rèn)識(shí)這些特殊功能的車(chē)輛。使用 PPTPPT 展示不

3、同種類(lèi)車(chē)的圖片，如：灑水車(chē)、消防車(chē)，救護(hù)車(chē)、垃圾車(chē)、 吊車(chē)、等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。老師再把車(chē)模型拿出來(lái)與幼兒分享， 老師進(jìn)行提問(wèn), 讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師手中拿的是什么車(chē)，并且說(shuō)出這輛車(chē)的用途。2.2.教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。教師用語(yǔ)言引入：“小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要 換個(gè)方式考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好？本次猜謎游戲的規(guī)則：“請(qǐng) 你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽(tīng)題?！毕掠贶?chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)） 大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)） 蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。（吊車(chē)）失火，

4、救人都要它來(lái)幫忙。（消防車(chē)）抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）可以救人的是什么車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）信件信件用什么運(yùn)。（郵政車(chē)）警察拿槍保護(hù)它，銀行門(mén)口經(jīng)常停。（運(yùn)鈔車(chē)）3.3.交流讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車(chē)？談一談車(chē)在人們的生活中的作用？教師 傾聽(tīng)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒說(shuō)出完整的語(yǔ)言（如：我見(jiàn)過(guò)公交車(chē)，公交車(chē)是給人帶來(lái) 方便的交通工具）4.4.觀察比較PPTPPT 出示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)圖片，讓幼兒觀察這些車(chē)的構(gòu)。老師：小朋友們知道這些車(chē)，有什么地方是一樣的？又有什么地方又是不一樣 的？（小朋友答：這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣，消防車(chē) 是紅色的，上面有水箱、

5、管子和梯子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的，專(zhuān)門(mén)用 來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。觀察這些車(chē)的車(chē)輪，有些車(chē)的車(chē)輪數(shù)也是不一 樣的，有的車(chē)子有四個(gè)車(chē)輪或六個(gè)車(chē)輪等。老師把孩子回答的話語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)。五、拓展拿出安全知識(shí)圖片讓孩子看看、講講、初步懂得自我保護(hù)的重要性。了解哪 些是危險(xiǎn)動(dòng)作，怎樣做才是安全行為，通過(guò)一些生動(dòng)有趣的講解，讓幼兒學(xué)習(xí)一 些簡(jiǎn)單地自我保護(hù)的方法， 逐步建立起新的安全文明的行為方式。老師在黑板上出示各種場(chǎng)景的圖片， 幼兒手中哪著各種車(chē)的卡片， 讓幼兒想 一想，（如，有人受傷了需要什么樣的車(chē)，發(fā)生火災(zāi)了，需要用到什么樣的車(chē)） 讓幼兒到前面來(lái)自己粘貼，這樣互動(dòng)游戲可以提高自我參與學(xué)習(xí)的

6、樂(lè)趣， 并能鞏 固加深幼兒對(duì)特殊功能的車(chē)?yán)斫饬⒒顒?dòng)延伸1.1. 聽(tīng)各種車(chē)的聲音。讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車(chē)：有消防車(chē)、救護(hù) 車(chē)、警車(chē)和卡車(chē)等。2.2. 緊急電話及紅綠燈。教師用話語(yǔ)引入：有一些特殊的電話號(hào)碼，他們是都有 很大的作用，你們知道嗎？（幼兒自由回答）出示110110 120120 11119 9的圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)， 這些電話都是什么電話？在什么情況 下?lián)艽?？老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以糾正引導(dǎo)。出示紅綠燈圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)在過(guò)馬路的時(shí)候遇到紅燈時(shí)怎么辦，綠燈怎么辦，黃燈怎么辦？學(xué)習(xí)兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等七、活動(dòng)結(jié)束聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！課堂小結(jié)：孩子對(duì)汽車(chē)有著濃厚興趣，汽車(chē)能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送 到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見(jiàn)各種不同的汽車(chē)。 他們愛(ài)觀察車(chē)輛，特別是中 班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見(jiàn)的汽車(chē)，而且喜歡把各種汽車(chē)玩具拆拆再裝裝。于 是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“關(guān)于特殊功能車(chē)”的教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境 中學(xué)習(xí)對(duì)各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車(chē) 的名稱(chēng)和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開(kāi)了幼兒的在生活對(duì)各種車(chē)的好奇 與困惑！本節(jié)課使用多媒體教學(xué)，通過(guò)多媒體展示各種車(chē)輛的圖片，再配上不同車(chē)輛、發(fā)出的聲音，使孩子充滿好奇