蘇教版三年級下冊23.《日月潭傳說》課件

1、日月 潭的傳說23傳說傳說： 就是流傳在人民口頭上的傳奇性故事，就是流傳在人民口頭上的傳奇性故事，是我國最早的口頭敘事文學之一。是我國最早的口頭敘事文學之一。*來自于民間*是人們口口相傳的日月潭是臺灣最大的天然湖日月潭是臺灣最大的天然湖 日月潭日月潭面積有面積有100100平方公里，比平方公里，比杭州西湖杭州西湖要大要大1/31/3，湖面海拔，湖面海拔760760米，水深有米，水深有3030多米，多米，四周被海拔四周被海拔24002400米的米的水社山、大尖山水社山、大尖山等連峰等連峰環(huán)繞。環(huán)繞。 臺灣的地理位置漆漆 集集 躲躲 阿阿 剪剪社社 越越 冒冒 餓餓 雄雄生字我會讀生字我會讀生字我

2、會讀生字我會讀漆漆 集集 躲躲 阿阿 剪剪社社 越越 冒冒 餓餓 雄雄 q j du jinsh yu mo xing漆漆期期 欺欺（油漆）（油漆） （漆黑）（漆黑）雄雄 熊熊 （英雄）（英雄） （雄偉）（雄偉）集集極極 級級（集合）（集合） （集體）（集體）躲躲朵朵 跺跺（躲藏）（躲藏） （躲開）（躲開）剪剪減減 撿撿（剪刀）（剪刀） （剪紙）（剪紙）餓餓鵝鵝 俄俄（饑餓）（饑餓） （挨餓）（挨餓）越 yuyu越過越過越境越境越來越好越來越好冒 momo冒險冒險冒煙冒煙冒雨冒雨社 shsh社會社會詩社詩社合作社合作社阿 阿爸阿爸阿媽阿媽阿大阿大詞語我會讀詞語我會讀剪刀剪刀 商量商量 危險危險

3、 水性水性英雄英雄 漆黑漆黑 千辛萬苦千辛萬苦翻山越嶺翻山越嶺 披荊斬棘披荊斬棘漆漆黑一團黑一團 聚聚集集 躲躲在在 阿阿里山里山 剪剪刀刀 水水社社姐姐 翻山翻山越越嶺嶺 英英雄雄冒冒著生命危險著生命危險 又累又又累又餓餓日月日月潭潭 拯拯救救 一一籌籌莫展莫展 披披荊荊斬斬棘棘 多音字組詞 h hii（ ） chun chun（ ） 還還 傳傳 huhunn（ ） zhun zhun（ ） xi xin n ( )( )降降 jijin n ( )( )自學要求：自學要求：（1 1）自讀課文，生字多讀幾遍，帶有生詞的句子）自讀課文，生字多讀幾遍，帶有生詞的句子讀通順。讀通順。（2 2）再讀

4、課文，給課文分段，作上標記。）再讀課文，給課文分段，作上標記。日月潭是我國臺灣省最大的一個湖泊。那里，是個的風景區(qū)。 日月潭是我國臺灣省最日月潭是我國臺灣省最大的一個大的一個湖泊湖泊。那里青山。那里青山環(huán)抱，環(huán)抱，樹木蔥蘢樹木蔥蘢，是個，是個著著名名的風景區(qū)。說起日月潭，的風景區(qū)。說起日月潭，還有一個動人的還有一個動人的傳說傳說呢。呢。 為了為了降伏降伏惡龍，惡龍，拯救拯救日月，日月，人們聚集在一起人們聚集在一起商量商量辦法。有人辦法。有人說：說：“惡龍躲在潭底，只有請到惡龍躲在潭底，只有請到水性特別好的人才能戰(zhàn)勝它們。水性特別好的人才能戰(zhàn)勝它們?！边€有人說：還有人說：“惡龍非常惡龍非常兇猛兇

5、猛，只，只有拿到阿里山里的金斧頭和金剪有拿到阿里山里的金斧頭和金剪刀，才能將它們刀，才能將它們制服制服。”阿里山阿里山 可哪兒去找可哪兒去找水性水性特別好的特別好的人呢？怎么才能得到阿里山人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？就里的金斧頭和金剪刀呢？就在人們在人們一籌莫展一籌莫展的時候，年的時候，年輕的輕的漁民漁民大尖哥和水社姐挺大尖哥和水社姐挺身而出，要去身而出，要去降伏降伏惡龍。惡龍。一籌莫展一籌莫展：籌：籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。 挺身而出挺身而出：挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。 比較句子：比較句子：大尖哥和水社姐要

6、去降伏惡龍。大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。大尖哥和水社姐大尖哥和水社姐挺身而出挺身而出，要去降服惡，要去降服惡龍。龍。 比較句子：比較句子：大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。大尖哥和水社姐大尖哥和水社姐挺身而出挺身而出，要去降服惡，要去降服惡龍。龍。( (挺身而出：體現(xiàn)了大尖哥和水社姐挺身而出：體現(xiàn)了大尖哥和水社姐急眾人所急，奮不顧身的精神。急眾人所急，奮不顧身的精神。） 大尖哥和水社姐手大尖哥和水社姐手拿拿砍刀，高砍刀，高舉舉火把，來到阿里山。他們火把，來到阿里山。他們翻山越翻山越嶺嶺，披荊斬棘披荊斬棘，吃盡了，吃盡了千辛萬苦千辛萬苦，終于終于從阿里山的山洞里拿到了從阿里

7、山的山洞里拿到了金斧金斧頭頭和和金剪刀金剪刀。翻山越嶺翻山越嶺：翻：翻過；越：過；翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。 披荊斬棘披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。 千辛萬苦千辛萬苦：各種各樣的艱難困苦。 荊棘荊棘比較句子：比較句子： 他們終于拿到了金斧頭和金剪刀。他們終于拿到了金斧頭和金剪刀。 他們他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，辛萬苦，終于拿到了金斧頭和金剪刀。終于拿到了金斧頭和金剪刀。（體現(xiàn)了體現(xiàn)了大尖哥和水社姐不畏艱難險阻大尖哥和水社姐不畏艱難險阻和勇于戰(zhàn)勝困難的品質和勇于戰(zhàn)勝困難的品質） 回到潭

8、邊，他倆又回到潭邊，他倆又冒著冒著生命危險，縱身生命危險，縱身潛入潛入湖底，與兩條惡龍湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)激戰(zhàn)了了三天三夜三天三夜。大尖哥用。大尖哥用金金斧頭斧頭砍死砍死了它們，水社姐用了它們，水社姐用金剪刀金剪刀剪開剪開了龍肚子，了龍肚子，救出了太陽和月亮，人們重又見到了光明。救出了太陽和月亮，人們重又見到了光明。 大尖哥和水社姐大尖哥和水社姐又累又餓又累又餓，便，便用龍肉來用龍肉來充饑充饑。他們吃下龍肉。他們吃下龍肉后，身子就一個勁地往上長。后，身子就一個勁地往上長。轉眼間，大尖哥和水社姐就化轉眼間，大尖哥和水社姐就化作了作了兩座青山兩座青山，永遠地守衛(wèi)在，永遠地守衛(wèi)在潭的兩邊。潭的兩邊。

9、日月潭日月潭大尖山大尖山水社山水社山 人們?yōu)榱思o念這兩位人們?yōu)榱思o念這兩位為民造福為民造福的年輕的年輕英雄英雄，就把這兩座山命名為大就把這兩座山命名為大尖山和水社山，把這個尖山和水社山，把這個潭叫做潭叫做日月潭日月潭。作業(yè)：作業(yè)： 練習復述這篇課文。練習復述這篇課文。 你可以用哪些四字詞語來形容你可以用哪些四字詞語來形容大尖哥和水社姐？大尖哥和水社姐？勇敢頑強勇敢頑強為民除害為民除害為民造福為民造福舍生忘死舍生忘死見義勇為見義勇為除邪懲惡除邪懲惡不畏艱難不畏艱難1 1、填上合適的關聯(lián)詞、填上合適的關聯(lián)詞 （ ）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（ ）能將它們制服。）能

10、將它們制服。2 2、下面三種問句分別屬于哪種問句形式。、下面三種問句分別屬于哪種問句形式。 怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？（怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？（ ） 大尖哥河水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記大尖哥河水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記他們呢？（他們呢？（ ） 誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（ ）疑問句：有疑而問，因為有不明白的，提出來請別人回答 反問句：無疑而問，對明明知道的事，用反問的形式來加強語氣。 設問句：無疑而問，自問自答，用來加強語氣，引起讀者的注意。 1 1、填上合適的關聯(lián)詞、填上合適的關聯(lián)詞 （ 只有只有 ）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（ 才才 ）能將它們制）能將它們制服。服。2 2、下面三種問句分別屬于哪種問句形式。、下面三種問句分別屬于哪種問句形式。 怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？（怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？（ 疑問疑問 ） 大尖哥河水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記大尖哥河水社姐為民造福，而獻出了年輕的生命，我們怎能忘記他們呢？（他們呢？（反問反問 ） 誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（ 設問設問 ）3 3、我還知