北師大小學數(shù)學五年級上冊期末復習試題_第1頁
北師大小學數(shù)學五年級上冊期末復習試題_第2頁
北師大小學數(shù)學五年級上冊期末復習試題_第3頁
北師大小學數(shù)學五年級上冊期末復習試題_第4頁
北師大小學數(shù)學五年級上冊期末復習試題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數(shù)與代數(shù)總復習班級:_ 姓名:_ 成績:_ _填一填。寫出兩個相鄰的自然數(shù),而且它們都是質數(shù),它們是( )和( )。一個數(shù)既是9的倍數(shù),又是36的因數(shù),這個數(shù)可能是( )。同時是3和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( )。如果用字母a表示一個偶數(shù),那么和它相鄰的兩個偶數(shù)分別是( )和( )。淘氣寫完作業(yè)要關燈睡覺,他按18次開關后,燈是( );按145次開關后,燈是( )。判斷對錯(對的畫“”,錯的畫“×” )。分數(shù)都比1小。 ( )分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。 ( )真分數(shù)一定小于1,假分數(shù)一定大于1。 ( )一個分數(shù)分子、分母都加上或都減去同一個數(shù),分數(shù)的大小不變。

2、 ( )1千克西紅柿用去和用去千克,剩下的一樣多。 ( )3.分一分。2 4 53 89 417 90 36 1 奇數(shù):偶數(shù):質數(shù):合數(shù):123 45 7101 495 234 980 11642的倍數(shù): 3的倍數(shù):5的倍數(shù): 同時是2和3的倍數(shù):同時是2和5的倍數(shù):同時是2、3和5的倍數(shù):4.選一選。85的因數(shù)有( )個。A.2 B.3 C.4 一個三位數(shù),百位上的數(shù)是最小的奇數(shù),十位上的數(shù)是最小合數(shù),個位上的數(shù)是最小的自然數(shù),這個數(shù)是( )。A.120 B.431 C.140 一根5米長的繩子,剪成長短相同的15段,每段占總長的( )。A. B. C.在和之間還有( )個分數(shù)。A.無數(shù) B

3、.3 C. 1的分子加8,要使分數(shù)大小不變,分母應加( )。5.算一算。直接寫得數(shù)。 + = + = - = - =下面各題,怎樣算簡便就怎樣算。 - - 解方程。3 x x = 0.9 x = x = 把下面各組分數(shù)通分,再比較大小。 和 和 和 在 里填上“>”、 “<” 或“=”。把下面的分數(shù)化成小數(shù)。 = = = = 把下面的小數(shù)化成分數(shù)。 0.23 = 1.25 = 5.75 = 0.125 =6.如圖,在上面的( )里填上適當?shù)募俜謹?shù),在下面的( )里填上適當?shù)膸Х謹?shù)。4320( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )7.在下面每個數(shù)的 里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)既是

4、2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。 7 3 4 37 968.一杯牛奶,第一次喝了全杯的,第二次喝了全杯的,剩下的占這杯牛奶的幾分之幾?9.有兩根繩子,長度分別是28米和35米,要把它們截成同樣長的小段,沒有剩余,每段繩子最長是幾米?10.五年級三班分學習小組,每組6人、每組8人、或每組12人,都正好分完,這個班學生接近50人,你知道五年級三班有多少學生嗎?11.笑笑計劃用7天疊120只紙鶴,已經(jīng)疊了4天,疊了這些紙鶴的幾分之幾?還剩幾分之幾沒疊?速度/(千米/時)2001030405012345678時間/分12.下面是35路公共汽車從車站開往新村百貨大樓的行駛情況。35路公共汽車從車站到新村百貨大樓共

5、行駛了分。從分到分,汽車行駛速度在加快;從分到分,汽車行駛速度在減慢。從分到分,汽車行駛速度保持不變,是米/分。13一節(jié)課有小時,學生討論用小時,教師講解用小時,剩下的時間用來做作業(yè)。做作業(yè)用了多長時間?14.一杯牛奶,第一次喝了,第二次喝了剩下的,還剩下這杯牛奶的幾分之幾?空間與圖形1.填一填。23公頃=( )平方米 60078平方米=( )平方千米 1.87平方分米=( )平方厘米 350000平方米=( )公頃 42.56平方分米=( )平方分米=( )平方厘米一個三角形的底是3厘米,高是2.8分米,面積是( )平方厘米。一個三角形和一個平行四邊形等底等高,平行四邊形的面積是34.8平方

6、米,那么三角形的面積是( )平方米。一個梯形的面積是65平方厘米,高10厘米,它的上底和下底之和是( )厘米。2.判斷對錯(對的畫“”,錯的畫“×” )。一個三角形的底和高都擴大了2倍,面積不變。 ( )兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個平行四邊形。 ( )平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 ( )面積相等的兩個三角形一定是等底等高的。 ( )一個三角形的面積是56平方厘米,底是8厘米,那么高是7厘米。( )3.先量出有關數(shù)據(jù),再計算下列圖形的面積。(單位:厘米)4.你會計算下圖中涂色部分的面積嗎?(單位:厘米)61285.一個三角形的高是8厘米,底是高的5倍,這個三角形的面積是多

7、少平方厘米?6.一堆木料,底層有37根,從上往下,上面一層比下面一層少一根,最上層有10根,這堆木料一共有多少根?期末檢測班級:_ 姓名:_ 成績:_ _填一填。. .的分數(shù)單位是( ),它有( )個這樣的分數(shù)單位。在0.67、0.67這三個數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。最小的奇數(shù)質數(shù)是(),最小的偶數(shù)合數(shù)是()。一個合數(shù)最少有( )個因數(shù)。9÷( )0.751到9的九個數(shù)字中,相鄰的兩個數(shù)都是合數(shù)的是( )和( ) 一個最簡分數(shù),它的分子和分母的積是28,這個分數(shù)是( )或( )。把一個長和寬分別是10厘米和8厘米的長方形,拉成一個高為9厘米的平行四邊形,拉成的平行四邊

8、形的面積是( )平方厘米。100厘米()米 20平方分米()平方米 4平方厘米()平方分米 如果分別從下面的每個盒子中任意摸出一個球,請你在括號里用數(shù)據(jù)表示每個盒子中摸到白球的可能性。( ) ( ) ( )在下面的“”里填上小數(shù),“( )”里填上適當?shù)恼娣謹?shù)或假分數(shù),“ ”里填上適當?shù)膸Х謹?shù)。判斷對錯(正確的在括號里打“”錯誤的打“×”)。最簡分數(shù)的分子和分母的最大公因數(shù)只有1。 ( )同底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的。 ( )一個數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù)末尾至少有一個0。 ( ) 在110中,合數(shù)有4、6、8、9、10,其余的數(shù)為質數(shù)。 ( ) 的分子加上9,分

9、母也加上9,分數(shù)的大小不變。 ( ) 分母是20的所有最簡真分數(shù)的和與分母是30的所有最簡真分數(shù)的和是相等的。 ( )一個數(shù)的最大公約數(shù)就是它的最小公倍數(shù)。()選一選。分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)有( )個。A. 6 B. 7 C. 無數(shù) 甲5分鐘加工3個機器零件,乙8分鐘加工5個同樣的零件,比較他們的速度( )A.甲快些B. 乙快些 C.兩人一樣快學校教學樓有四層。小青第一節(jié)課到四樓上數(shù)學課,第二節(jié)到二樓上藝術課,第三節(jié)到三樓上科學課,中午到一樓食堂吃飯。下面比較準確地描述這件事是()圖。如果是假分數(shù),是真分數(shù),那么x的值是( )。A.7 B. 8 C. 6把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形,這兩

10、個梯形中,( )總是相等的。下面的圖形不能密鋪的是( )。A.B.C.算一算。能簡算的要簡算。 1解方程。3 x +2 x 7.5 5.推理題。根據(jù)左邊圖形的變化關系,推斷出右邊箭頭處應選幾號圖? ( )在一個盒子里放24個大小一樣的球,其中紅球5個,籃球13個,綠球1個,白球5個,從中摸出1個球。摸出球和球的可能性相同。 摸出藍球的可能性是。統(tǒng) 計1.填一填。一個盒子里有1個紅球、2個黃球、3個白球、4個綠球,這些球除顏色外其它都相同,從中任意摸一個。摸到黃球的可能性是( );摸到白球的可能性是( )。摸到( )球的可能性最大。摸到不是紅球的可能性是( )。有9張撲克牌,其中有4張“黑桃”、3張“紅桃”、2張“方塊”,牌面朝下放在桌子上。如果從中任意抽出一張牌:抽出的這張牌是黑桃的可能性是( )。抽出的這張牌是方塊的可能性是( )。抽出的這張牌是( )的可能性是0。2.在2、4、6這三張數(shù)字卡片里任取一張,取到數(shù)字2的可能性是幾分之幾?任取兩張,取到數(shù)字2和6的可能性是幾分之幾?3.明明班有2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論