2020高中語文 第八單元 麻葉洞天 新人教版選修中國文化經(jīng)典研讀-ppt課件

1、第八單元科學(xué)之光第八單元科學(xué)之光麻麻 葉葉 洞洞 天天文本文本精研精研一、多維探究一、多維探究激活你的思維激活你的思維1 1文章第二段不是寫景而是敘事，敘述這件事有什么作用？文章第二段不是寫景而是敘事，敘述這件事有什么作用？這段文字有怎樣的特點(diǎn)？這段文字有怎樣的特點(diǎn)？_提示：這段文字寫自己尋求向?qū)еy，從中我們可以看出人們對神秘事物提示：這段文字寫自己尋求向?qū)еy，從中我們可以看出人們對神秘事物十分懼怕，甚至十分懼怕，甚至“重資都不能打動他們，從而反映出迷信思想在當(dāng)?shù)氐闹刭Y都不能打動他們，從而反映出迷信思想在當(dāng)?shù)氐母畹俟?，為下文寫麻葉洞的奇異景物作了鋪墊。而作者是信仰科學(xué)的無根深蒂固，為下文

2、寫麻葉洞的奇異景物作了鋪墊。而作者是信仰科學(xué)的無神論者，根本不相信有什么神怪，所以他能冷眼旁觀整個事件，注意到洞神論者，根本不相信有什么神怪，所以他能冷眼旁觀整個事件，注意到洞口來看熱鬧的村民有幾十個之多了，他們之中，有樵者、耕者、炊者、織口來看熱鬧的村民有幾十個之多了，他們之中，有樵者、耕者、炊者、織者、牧者、行者，這些各色人等都仿佛被什么巨大的魔力吸引過來，放下者、牧者、行者，這些各色人等都仿佛被什么巨大的魔力吸引過來，放下了他們的本職工作，來看一場驚心動魄的探險(xiǎn)。作者的敘述語言舒緩有致，了他們的本職工作，來看一場驚心動魄的探險(xiǎn)。作者的敘述語言舒緩有致，引述語言原汁原味，加之故事有起有伏，

3、及今讀之，仍能引人入勝。引述語言原汁原味，加之故事有起有伏，及今讀之，仍能引人入勝。2 2第三、四段是文章的主體部分，作者采用了怎樣的寫景方第三、四段是文章的主體部分，作者采用了怎樣的寫景方法？所見景物有怎樣的特點(diǎn)？法？所見景物有怎樣的特點(diǎn)？_提示：在這兩部分中，作者采用了移步換景的方法，描寫了麻提示：在這兩部分中，作者采用了移步換景的方法，描寫了麻葉洞中奇異的景現(xiàn)。作者從葉洞中奇異的景現(xiàn)。作者從“大僅如斗的洞口進(jìn)入，轉(zhuǎn)至洞大僅如斗的洞口進(jìn)入，轉(zhuǎn)至洞底，發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)曲折回環(huán)，低矮難行，到了洞的內(nèi)層，豁然開朗。底，發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)曲折回環(huán)，低矮難行，到了洞的內(nèi)層，豁然開朗。經(jīng)過了經(jīng)過了“北循北循”“”“西攀

4、西攀”“”“北轉(zhuǎn)而東北轉(zhuǎn)而東”“”“度鞍歷嶠度鞍歷嶠”，展現(xiàn)出，展現(xiàn)出一個神奇的世界：一個神奇的世界：“兩壁石質(zhì)石色，光瑩欲滴，垂柱倒蓮，紋兩壁石質(zhì)石色，光瑩欲滴，垂柱倒蓮，紋若鏤雕，形欲飛舞。若鏤雕，形欲飛舞?！弊髡哂煤啙嵉恼Z言，簡短的句式，把洞作者用簡潔的語言，簡短的句式，把洞石的光華色澤、形狀紋理形象地刻畫出來，而且有動有靜，動石的光華色澤、形狀紋理形象地刻畫出來，而且有動有靜，動靜相間，讀之如在眼前。靜相間，讀之如在眼前。3 3徐霞客游記徐霞客游記 既是一部地理學(xué)巨著，又是一部文學(xué)名著。既是一部地理學(xué)巨著，又是一部文學(xué)名著。它在文學(xué)上有怎樣的特點(diǎn)？它在文學(xué)上有怎樣的特點(diǎn)？_提示提示:

5、(1): (1)寫景記事，悉從真實(shí)中來，具有濃厚的生活實(shí)感。寫景記事，悉從真實(shí)中來，具有濃厚的生活實(shí)感。(2)(2)寫景狀物，寫景狀物，力求精細(xì)，常運(yùn)用動態(tài)描寫或擬人手法，遠(yuǎn)較前人游記細(xì)致入微。力求精細(xì)，常運(yùn)用動態(tài)描寫或擬人手法，遠(yuǎn)較前人游記細(xì)致入微。(3)(3)詞匯詞匯豐富，敏于創(chuàng)制；絕不因襲套語，落入窠臼。豐富，敏于創(chuàng)制；絕不因襲套語，落入窠臼。(4)(4)寫景時注重抒情，寓情于寫景時注重抒情，寓情于景，情景交融，同時注意表現(xiàn)人的主觀感覺。景，情景交融，同時注意表現(xiàn)人的主觀感覺。(5)(5)通過豐富的描繪手段，使通過豐富的描繪手段，使游記表現(xiàn)出很高的藝術(shù)性，具有恒久的審美價(jià)值。此外，在記游

6、的同時，游記表現(xiàn)出很高的藝術(shù)性，具有恒久的審美價(jià)值。此外，在記游的同時，還常常兼及當(dāng)時各地的居民生活、風(fēng)俗人情、少數(shù)民族的聚落分布、土司還常常兼及當(dāng)時各地的居民生活、風(fēng)俗人情、少數(shù)民族的聚落分布、土司之間的戰(zhàn)爭兼并等等情事，多為正史稗官所不載，具有一定歷史學(xué)、民族之間的戰(zhàn)爭兼并等等情事，多為正史稗官所不載，具有一定歷史學(xué)、民族學(xué)價(jià)值。學(xué)價(jià)值。 二、審美鑒賞二、審美鑒賞培養(yǎng)你的情趣培養(yǎng)你的情趣 徐霞客，徐霞客，15871587年出生在江蘇省江陰縣一個書香世家。祖輩都是仕途中年出生在江蘇省江陰縣一個書香世家。祖輩都是仕途中人，只是到了徐霞客父親這一代，由于對官場深惡痛絕，雖滿腹經(jīng)綸，卻人，只是到了

7、徐霞客父親這一代，由于對官場深惡痛絕，雖滿腹經(jīng)綸，卻發(fā)誓不再當(dāng)官，每日只以游山玩水為樂。徐霞客對枯燥乏味的八股文章也發(fā)誓不再當(dāng)官，每日只以游山玩水為樂。徐霞客對枯燥乏味的八股文章也很厭惡，每日把父親的藏書偷偷帶到私塾去讀。那些地理游記、名人軼事、很厭惡，每日把父親的藏書偷偷帶到私塾去讀。那些地理游記、名人軼事、風(fēng)土趣聞，對他的吸引力很大，以至有時讀著讀著，竟情不自禁地笑出聲風(fēng)土趣聞，對他的吸引力很大，以至有時讀著讀著，竟情不自禁地笑出聲來，因此常遭先生訓(xùn)斥。徐霞客的來，因此常遭先生訓(xùn)斥。徐霞客的“學(xué)業(yè)荒廢了，參加考試名落孫山。學(xué)業(yè)荒廢了，參加考試名落孫山。親朋好友不由扼腕長嘆，倍覺惋惜。霞客的

8、父親卻哈哈一笑，說道：親朋好友不由扼腕長嘆，倍覺惋惜。霞客的父親卻哈哈一笑，說道：“人人各有志，豈可勉強(qiáng)？各有志，豈可勉強(qiáng)？”得到父親的支持，霞客更是把功名利祿拋到九霄云得到父親的支持，霞客更是把功名利祿拋到九霄云外，一心只想著外，一心只想著“遍歷九州，足登五岳遍歷九州，足登五岳”。 1637 1637年正月的一天，徐霞客來到湖南茶陵以西的一個小鎮(zhèn)。年正月的一天，徐霞客來到湖南茶陵以西的一個小鎮(zhèn)。在客店吃飯時，他向店主打聽道：在客店吃飯時，他向店主打聽道：“老哥，不知去麻葉洞怎么老哥，不知去麻葉洞怎么個走法？個走法？”店主一聽店主一聽“麻葉洞三個字，臉色頓時大變，惶惶麻葉洞三個字，臉色頓時大變

9、，惶惶然回答說：然回答說：“快不要提麻葉洞，里面的妖精年年作怪，有兩個快不要提麻葉洞，里面的妖精年年作怪，有兩個書生不聽勸，進(jìn)去就再沒出來！書生不聽勸，進(jìn)去就再沒出來！” 徐霞客聽店主這么一說，游興反而大增。好不容易盼到天明，立即按徐霞客聽店主這么一說，游興反而大增。好不容易盼到天明，立即按照打聽的路線直奔麻葉洞而去。到得洞口，四下一看，只見奇峰高聳，怪照打聽的路線直奔麻葉洞而去。到得洞口，四下一看，只見奇峰高聳，怪石嶙峋，那麻葉洞在松柏掩映之下，隱約可見。好個險(xiǎn)惡去處！他不慌不石嶙峋，那麻葉洞在松柏掩映之下，隱約可見。好個險(xiǎn)惡去處！他不慌不忙，徐徐點(diǎn)燃手中火把，便向黑洞鉆將進(jìn)去。那洞口甚是狹

10、窄，僅容一人忙，徐徐點(diǎn)燃手中火把，便向黑洞鉆將進(jìn)去。那洞口甚是狹窄，僅容一人通過。洞內(nèi)冷氣襲人，陰森可怖，不時有水珠猛不防滴在頸上，令人毛骨通過。洞內(nèi)冷氣襲人，陰森可怖，不時有水珠猛不防滴在頸上，令人毛骨悚然。也不知七拐八彎走了多少時間，只見側(cè)面突然有一絲亮光，徐霞客悚然。也不知七拐八彎走了多少時間，只見側(cè)面突然有一絲亮光，徐霞客忙繞了過去，隨即被眼前的奇景驚得目瞪口呆：頭頂?shù)木奘希R刷刷裂忙繞了過去，隨即被眼前的奇景驚得目瞪口呆：頭頂?shù)木奘希R刷刷裂開一絲狹縫，陽光從縫隙中射入，把洞中的景象映得宛如仙境一般。朦朧開一絲狹縫，陽光從縫隙中射入，把洞中的景象映得宛如仙境一般。朦朧中，但見根根石柱從洞