人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (300)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷一、基礎(chǔ)題（22 分）1、選出加點字注音有誤的一項是（）（2 分）A. 寂寥（liáo）嘈雜（cáo）工尺（ch）伶仃（líng）B. 瑟縮（sè）妯娌（zhóu）葷菜（hn）無垠（yín）C. 醞釀（liàng）黃暈（yùn）澄清（chén）山麓（lù）D. 隧道（suì）山嵐（lán）穹?。╭ióng）濡濕（rú）2. 下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）（2 分）A.司空見貫心有余季興致勃勃虔誠B.孔武有力棱角分明

2、力倦神疲哀悼C.喜不自勝笑容可拘名負其實峰擁D.旁若無人漢馬功勞消聲匿跡戲虐3. 下列句中加點的詞語解釋沒有結(jié)合句意的一項是（）（2 分）A. 母親是個好勞動。(喜好勞動。)B. 這兩個被嘲笑的人，盛氣凌人而來，又被我那微不足道的 小玩笑激怒而去。(傲慢的氣勢逼人。)C. 我對他的拉奏望洋興嘆，始終學(xué)他不來。(比喻做事力量9不夠，感到無可奈何。)D. 讓許多人費解的是，在這四壁空空的家里，我居然也能順 利的長大。(不好懂，不容易理解。)4. 下列句中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分） A.經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團隊精神的重要性。B. 十年不見了，老李激動地對我說：“我倆真

3、是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了！”C. 經(jīng)過嚴(yán)謹?shù)恼撟C和長期的測試，董事長心血來潮地決 定：新產(chǎn)品于下個月投放市場。D. 讀完地震自救手冊后，大家恍然大悟：原來學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難。5. 下列句子沒有語病的的一項是（ ）（2 分） A.經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。B.他是新調(diào)來的今年的班主任。C. 一個班級班風(fēng)的好環(huán)，是搞好班級工作的關(guān)鍵。D. 讓孩子遠離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。6. 選出依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2 分）世間許多平凡之輩，都擁有一些小小的優(yōu)點， 由于自卑等原因常常被忽略了， 不要說是一點點地放大它了。每個平淡無奇的生命

4、中，都蘊藏著一座豐富的金礦，肯挖掘，沿著它 會挖出令自己都驚訝不已的寶藏A.而且所以即使也B.而且更只要也C.但是所以即使就D.但是更只要就7、文學(xué)常識連接無誤的一項是（）（2 分）A. 風(fēng)箏魯迅現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命 家、政治家B. 賣油翁歐陽修唐代政治家、文學(xué)家C.世說新語劉義慶南朝宋文學(xué)家D.送杜少府之任蜀州劉禹錫唐代著名詩人8、默寫填空。(7 分) 三 峽 中 側(cè) 面 描 寫 三 峽 山 勢 高 峻 的 句 子是： ， 。望岳中寫近望泰山神氣秀麗的景色和巍峨高大的形象的詩句是 ， 。登飛來峰中借景抒情表達作者躊躇滿志情懷的句子 是 ， 。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中把明月人格化表

5、達對友人 被 貶 的 同 情 和 關(guān) 懷 的 句 子是 ， 。江南春中描寫在江南大地上不知有多少樓臺亭榭籠罩在 煙 雨 蒙 蒙 之 中 的 詩 句是 ， 。觀滄海中通過豐富奇特的想象表現(xiàn)曹操氣吞山河、囊括 宇 宙 的 氣 概 的 句 子是 ， ； ，。二、閱讀題（48 分）（一）詩歌賞析（5 分） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄揚花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。9、這首詩的作者， 代詩人，（2 分）10、請從修辭、情感等方面說說“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直 到夜郎西”這兩句詩的妙處。答: （3 分）（二）（14 分）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣

6、油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但 微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。11、下列各組詞意思相同的一項是（）（3 分）A.射：嘗射于家圃吾射不亦精乎B.以：以錢覆其徐以勺酌油瀝之C.去：久而不去 周朝宋朝相去幾何時矣 D.自：自三峽七百里中自錢孔入而錢不濕12、下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3 分）A.有賣油釋擔(dān)而立（放下）B.公亦以此自矜（夸耀）C.康肅笑而遣之（派遣）D.爾

7、安敢輕吾射（輕視）13、從文章可以看出，陳康肅是一個怎樣的人？這個故事給 我們什么啟示？（4 分）答:14、用現(xiàn)代漢語翻譯上面文段中兩個畫線的句子。(4 分) （三）（14 分）每天天沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她的性格（ ）（A、和睦B、和藹C、和氣），沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。因此，雖然，在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處很（）（A、和睦B、和藹C、和氣），母親同情貧苦的人這是樸素的階級意識。雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)儉的，父親有時吸點旱煙，喝

8、點酒；母親（）（A、管教B、管理C、管束）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。15、從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在前邊的橫線上。（3 分） 依次是： 16、“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運用了 的修辭方法。（2 分）17、這段文字記敘的重點是（）（3 分）A. 母親勤儉持家的習(xí)慣及任勞任怨的態(tài)度。 B.母親勤勞儉樸的習(xí)慣及寬厚仁慈的態(tài)度。18、這段文字正確的層次劃分是（）（2 分）A.B.C.D.19、對這段文字的內(nèi)容歸納正確的一項是（）（3 分） A.寫家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。B. 寫母親勤勞、儉樸的品德和

9、對我的影響。C. 寫母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對我的熏陶。D.寫我對母親教育培養(yǎng)之恩的感激之情。20、這段文字運用的主要手法是什么？請作簡要回答。（3 分） 答: （四）一個美麗的故事（13 分）有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損， 學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認真地想了半天， 然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！庇谑?，就是這篇作文，深深地

10、打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。 大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時 刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來， 他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說： “媽媽，今天是您的

11、生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍骸笆裁矗俊彼πΓ骸拔业淖魑??！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。21、用自己的話概括這個美麗的故事。（3 分）答: 22、體會下面句中加點詞的表達作用。（2 分）媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。答: 23、體會下面這個比喻句的表達作用。（3 分）捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。答:

12、24、文中的小男孩雖然“智力受損”，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)，寫在下邊的橫線上。（3 分）答: 25、仔細閱讀小男孩的作文愿望，用一個詞語來形容這是一個怎樣的愿望。（2 分）我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”這是一個的愿望。三、寫作題（40 分）每位考生都有自己生活的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育自己的父母，教育自己 的老師，學(xué)習(xí)成長的朋友和集體（學(xué)校、班級、小組）。請 你從中選取一個方面，把題目我愛我的 填補完整，寫一篇不少于 500 字的記敘文。參考答案一、基礎(chǔ)題1、C2.B 3.A4.D5、D 6、D 7、C8、默寫填空（略）二、閱讀題（一）9、（1）李白 唐 10、運用擬人的修辭手法，使明月人格化，抒發(fā)了作者寄情明月、托月相送的情懷。（意思 相近即可）（二）11、B 12、C 13、陳康肅是一個驕傲自大，但又知錯就改的人。這個故事告訴我們熟能生巧的道理，即使有什么長處也沒必要驕傲自滿。 14、翻譯