創(chuàng)建名校實(shí)施方案

1、精心整理水口山鎮(zhèn)中學(xué)名校創(chuàng)建實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為工作重心，強(qiáng)化 創(chuàng)建名校的措施，加快創(chuàng)建名校的步伐，創(chuàng)名校、樹(shù)名師、育名生，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展，培養(yǎng)四有新人，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展速度，爭(zhēng)取三年內(nèi)將學(xué)校 建設(shè)成為隊(duì)伍精良、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的名牌 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，成為全區(qū)品牌學(xué)校。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立教育新理念創(chuàng)建名校工程，任務(wù)艱巨，困難之大，為切實(shí)做好校建、校務(wù)、校改一系列千 頭萬(wàn)緒的工作，我校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)龍杰同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)蔣 海明同志任副組長(zhǎng)，全體班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及教師代表

2、為成員的工作 領(lǐng)導(dǎo)小組。首先樹(shù)立教育新理念，并定規(guī)則、定方案、定措施、定標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建名 校工作列入學(xué)校議事日程。-三、分布實(shí)施，著眼名牌、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求1、立目標(biāo)，抓“三風(fēng)”，樹(shù)校訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，帶領(lǐng)全體教職工以創(chuàng)名牌鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)的鎮(zhèn)中精神，走“以德立校、以質(zhì)強(qiáng)校、以研興校、以特名?！钡穆纷?，抓好 “三 風(fēng)”建設(shè)，即：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力在全校形成“敬業(yè)愛(ài)生、博學(xué)善導(dǎo)”的教 風(fēng)，“立志好學(xué)、創(chuàng)新圖強(qiáng)”的校風(fēng)，“虛心誠(chéng)實(shí)、善學(xué)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，形成風(fēng)正情 濃、志高、成才的強(qiáng)大輿論氛圍。在每位鎮(zhèn)中人的心目中都深藏今天我以學(xué)校為榮， 明天學(xué)校以我為榮的校訓(xùn)。2、強(qiáng)硬件，優(yōu)環(huán)境，美

3、布局（1） “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！眲?chuàng)名校，我們從頭做起，努力改善 辦學(xué)條件，制定了學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃，分三部分，由教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和活動(dòng)區(qū)。三區(qū)分 布合理美觀，力爭(zhēng)四年初見(jiàn)成效，即：2018年建起綜合樓，建筑面積達(dá)3000平方 米，配備高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室6間和儀器室4間，高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、 書法室、音樂(lè)教室、舞蹈室、勞技室、閱覽室、衛(wèi)生室、體育活動(dòng)室、教工之家等 功能室，各項(xiàng)設(shè)施配備一律按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2019年建起教工、學(xué)生住宿區(qū)。學(xué)生宿舍使用面積人均不少于 2.6平方米，床鋪牢固、長(zhǎng)寬適度，女生宿舍設(shè)有精心整理精心整理 窗簾。2020年建好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建起250米環(huán)

4、形塑膠跑道，設(shè)6條100米直跑 道，設(shè)有足球場(chǎng)、并栽植草皮。每 6個(gè)班設(shè)置一籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)，器械設(shè)施、器材 齊全，放置安全合理。（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，加大投資， 積極開(kāi)發(fā)隱性課程，布置警示牌，懸掛名人畫像，給花木掛牌，充分利用室內(nèi)外墻 壁，書寫勸教勸學(xué)大字標(biāo)語(yǔ)法，辦好校園網(wǎng)、校園廣播站，舉辦各種文藝活動(dòng)。注 意教育性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，努力把學(xué)校建成師生賞心悅目的花園、流連忘返有樂(lè)園、 幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園、舒心學(xué)習(xí)的樂(lè)園“四園式”學(xué)校。讓學(xué)生置身其中，時(shí)時(shí)被濃厚 的文化氛圍感染著，使學(xué)生在不同場(chǎng)合，不同地點(diǎn)都能在潛移默化中受到良好的熏 陶，增強(qiáng)育人效果。3、樹(shù)名師

5、建設(shè)、培訓(xùn)名師隊(duì)伍是創(chuàng)建名校的關(guān)鍵，我校將加大措施，努力造就一群技藝 高、師德高的名師隊(duì)伍?！笆笆笆皇菍W(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和政策法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。學(xué)校建立教師業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)教育法規(guī)，并把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與師德教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)教師樹(shù) 立“兩種意識(shí)” “五種精神”，即依法執(zhí)教意識(shí)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如 子的園丁精神，不計(jì)個(gè)人得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，教書育人的愛(ài)崗 敬業(yè)精神，終生從教的獻(xiàn)身精神。根據(jù)教育法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制定教師職業(yè)道德 不準(zhǔn)”教師出勤考評(píng)等各項(xiàng)規(guī)章制度，編印成冊(cè)，使教師行為做到有章可循，使學(xué) 校管理逐步走向規(guī)范化和制度化。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了以“

6、樹(shù)，創(chuàng)，獻(xiàn)”活動(dòng)為 主線的系列師德活動(dòng)，舉行“五講一做”演講比賽，“職業(yè)道德規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”條禁令”測(cè)試，假期學(xué)生放假，教師充電等活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選“十佳師德標(biāo)兵”、佳園丁”等活動(dòng)：把老師的師德教育又推向一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)生家長(zhǎng)心中和社會(huì)上 樹(shù)立了良好的師表形象。二是深入持久的開(kāi)展大練教學(xué)基本功和學(xué)科基本功活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的 提高。學(xué)校制訂了關(guān)于開(kāi)展教師教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施方案并附有配檔表， 加強(qiáng)對(duì)教師“三字一話”、“一畫”的培訓(xùn)指導(dǎo)，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，堅(jiān)持各 教研組的集體備課制度，嚴(yán)格按照“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言 人），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)思想、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一雙

7、基能力的具體內(nèi)容和要求， 統(tǒng)一達(dá)標(biāo)題目和考核要求，統(tǒng)一課時(shí)安排并提出改進(jìn)教學(xué)方法的意見(jiàn)）的要求去做， 廣泛開(kāi)展備課，講課、說(shuō)課、評(píng)課四課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從教學(xué)基本功到學(xué)科基本功各 精心整理精心整理項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，都開(kāi)展得井然有序，扎扎實(shí)實(shí)。老教師上好幫教課，教學(xué)骨干上好公 開(kāi)課，教學(xué)能手上好示范課，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，常年開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)子， 以老帶新”活動(dòng)，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，積極支持廣大教師函授學(xué)習(xí)， 再進(jìn)修。行政人員堅(jiān)持做好推門聽(tīng)課制度，這些措施都有效地促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體 素質(zhì)的提高。三是加強(qiáng)對(duì)教師考核，啟動(dòng)內(nèi)部活力。本學(xué)年以來(lái)，制訂了改革方案，學(xué)校、 處室分別制訂有關(guān)考評(píng)細(xì)則，

8、定編、定員、定崗、定職責(zé)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行 過(guò)程性考核與終結(jié)性考核的評(píng)價(jià)制度，每周一公布，每月一總結(jié)，每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)教 師的德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面全部考核，量化打分，公開(kāi)得分，按照得分高低評(píng)選 優(yōu)秀。在教學(xué)上，變個(gè)人成績(jī)考評(píng)為集團(tuán)軍作戰(zhàn)，實(shí)行“三率一分”的評(píng)價(jià)機(jī)制。 這樣，把教師的敬業(yè)精神、工作實(shí)績(jī)、同事間的協(xié)作精神與切身利益結(jié)合起來(lái)，進(jìn) 一步激發(fā)了廣大教師教書育人，拼搏進(jìn)取的工作熱情。4、育名生，從德育抓起，從養(yǎng)成教育入手。 德育管理：強(qiáng)化“三為主”意識(shí)，“學(xué)校為主戰(zhàn)場(chǎng)，教師為主力軍，課堂為主 渠道”，實(shí)施全員參與，全程育人、全方位育人，把德育工作融入課堂，融入學(xué)生的 方方面面。我校以愛(ài)國(guó)

9、主義教育實(shí)施綱要為總抓手，有針對(duì)性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義 教育、集體主義和社會(huì)主義教育。著重做到：每周一次的升旗儀式活動(dòng)；每周一次 班會(huì)；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。 養(yǎng)成教育。制訂學(xué)生養(yǎng)成與德育實(shí)施細(xì)則，成立學(xué)生自律委員會(huì)，充分發(fā) 揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。讓學(xué)生自我管理，自我約束、自我發(fā)展、自我完善。每學(xué)期 開(kāi)始，都由團(tuán)委統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)材料中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、讓 學(xué)生熟知掌握，并加大考核抽測(cè)力度，評(píng)比先進(jìn)班級(jí)，樹(shù)立典型，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。 安全教育。我校聘請(qǐng)鎮(zhèn)駐地派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，確定每學(xué)期都要舉行 一次法制報(bào)告會(huì)，舉行法律安全知識(shí)競(jìng)賽，建立法制宣傳欄、安全教育宣傳欄，增 強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法意識(shí)和安全意識(shí)并嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，規(guī)定三項(xiàng)內(nèi)容： 一學(xué)生無(wú)故不準(zhǔn)外出，確需外出的需有班主任簽字、政教處主任批準(zhǔn)并報(bào)校長(zhǎng)辦公 室備案方可出門；二外來(lái)人員一律不允許入內(nèi)，確需入內(nèi)必須持身份證或保證人保 險(xiǎn)條登記后方可入內(nèi)。三、上課時(shí)間，學(xué)校全部封閉，師生不得隨便出入，校內(nèi)其它工作人員一律不得影響教學(xué)。另外學(xué)校 握治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯吃苦、樂(lè)奉 獻(xiàn)的同志擔(dān)任保衛(wèi)員，并四季著裝上崗，文明執(zhí)勤，白天值班，夜間巡邏，制訂安 精心整理精心整