教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)

1、教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)廣州市應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施啟動(dòng)廣州市應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施啟動(dòng)示范區(qū)的概念 示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計(jì)算示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計(jì)算機(jī)機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合教育管理信息教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校和教育的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校和教育行政部門的日常管理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷行政部門的日常管理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級(jí)政府和教育行政的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級(jí)政府和教育行政部門的管理和決策提供及時(shí)、可靠的信息。部門的管理和決策提供及時(shí)、可靠的信息。

2、示范區(qū)建設(shè)的意義使各級(jí)政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的教育信使各級(jí)政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時(shí)的教育信息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確的決策提供依據(jù)。息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確的決策提供依據(jù)。為各級(jí)教育行政部門建立一條方便、快捷、為各級(jí)教育行政部門建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，實(shí)現(xiàn)教育暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享。管理信息資源的交流與共享。為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。目前教育管理信息化建設(shè)中存在目前教育管理信息化建設(shè)中存在的一些問(wèn)題的一些問(wèn)題原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完備，缺少一套完整原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完備，缺少一套完整的教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)。

3、的教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)。軟件設(shè)計(jì)不規(guī)范，兼容性差。軟件設(shè)計(jì)不規(guī)范，兼容性差。缺乏對(duì)教育管理信息化工作的指導(dǎo)和管理。缺乏對(duì)教育管理信息化工作的指導(dǎo)和管理。隨著教育信息化工作的不斷深入，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來(lái)隨著教育信息化工作的不斷深入，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來(lái)越迫切。教育部于越迫切。教育部于19991999年開(kāi)始組織制定年開(kāi)始組織制定教育管理信息化標(biāo)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，經(jīng)歷時(shí)三年的工作，目前完成了，經(jīng)歷時(shí)三年的工作，目前完成了標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)中最核心的中最核心的部分部分學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的研制、

4、生產(chǎn)、檢測(cè)、使用和技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)的技術(shù)依據(jù)。研制、生產(chǎn)、檢測(cè)、使用和技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)的技術(shù)依據(jù)。業(yè)界專家指出，業(yè)界專家指出，教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的頒布將為教育部的頒布將為教育部門對(duì)教育數(shù)據(jù)進(jìn)行總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平門對(duì)教育數(shù)據(jù)進(jìn)行總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)提供有力的技術(shù)保證；它必將帶動(dòng)教育管理信息存儲(chǔ)、訪臺(tái)提供有力的技術(shù)保證；它必將帶動(dòng)教育管理信息存儲(chǔ)、訪問(wèn)、更新、傳遞方式的變革，進(jìn)一問(wèn)、更新、傳遞方式的變革，進(jìn)一 步減輕學(xué)校人力資源和財(cái)步減輕學(xué)校人力資源和財(cái)政管理的負(fù)擔(dān)。政管理的負(fù)擔(dān)。教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)總體框架總體框架 學(xué)學(xué)校校管管理

5、理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)教教育育行行政政部部門門管管理理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)信信息息交交換換標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)管管理理軟軟件件設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)規(guī)規(guī)范范教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)總體框架總體框架 教教育育行行政政部部門門管管理理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)信信息息交交換換標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)管管理理軟軟件件設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)規(guī)規(guī)范范幼兒園管理信息標(biāo)準(zhǔn)普通中小學(xué)管理信息標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校學(xué)校 管理管理教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)總體框架總體框架 學(xué)學(xué)校校管管理理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)信信息息交交換換標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)管管理理軟軟件件設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)規(guī)規(guī)范范教育部管理信息標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)地級(jí)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)縣級(jí)教育管理信息標(biāo)

6、準(zhǔn)行政行政 管理管理教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)第1部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)中華人民共和國(guó)教育部 編 人 民 郵 電 出 版 社 TELECOMMUNICATIONS PRESS 學(xué) 校 基 本 情 況 信 息 子 集 學(xué) 生 信 息 子 集 教 職 工 信 息 子 集 科 研 信 息 子 集 體 育 衛(wèi) 生 信 息 子 集 辦 公 管 理 信 息 子 集 房 產(chǎn) 與 設(shè) 施 信 息 子 集 儀 器 設(shè) 備 信 息 子 集 圖 書(shū) 管 理 信 息 子 集普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)教育部出臺(tái)的主要措施教育部出臺(tái)的主要措施出臺(tái)出臺(tái)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)

7、施辦法；的實(shí)施辦法；開(kāi)展該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示范工作，在全國(guó)選擇部分有條件開(kāi)展該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示范工作，在全國(guó)選擇部分有條件的地區(qū)建立教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)；的地區(qū)建立教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)；建立教育管理軟件認(rèn)證制度，防止一些低劣的管理軟建立教育管理軟件認(rèn)證制度，防止一些低劣的管理軟件進(jìn)入教育系統(tǒng)，影響教育管理信息化工作的健康發(fā)件進(jìn)入教育系統(tǒng)，影響教育管理信息化工作的健康發(fā)展；展；人員培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)人員培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和培訓(xùn)，建立的宣傳和培訓(xùn)，建立標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的宣傳、人員培訓(xùn)及相關(guān)崗位資格認(rèn)證體系。的宣傳、人員培訓(xùn)及相關(guān)崗位資格認(rèn)證體系。配合標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，加快標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用配合標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，

8、加快標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范軟件示范軟件的開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。應(yīng)用。示范軟件的技術(shù)要求示范軟件的技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；全面、實(shí)用；全面、實(shí)用；技術(shù)先進(jìn)；技術(shù)先進(jìn)；可擴(kuò)展性好?？蓴U(kuò)展性好。中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)中小學(xué)綜合管理系統(tǒng) 學(xué)學(xué) 校校 綜綜 合合 信信 息息 管管 理理 教教 務(wù)務(wù) 管管 理理 排排 課課 管管 理理 教教 職職 工工 管管 理理 學(xué)學(xué) 生生 管管 理理 學(xué)學(xué) 生生 成成 績(jī)績(jī) 管管 理理 體體 衛(wèi)衛(wèi) 管管 理理 總總 務(wù)務(wù) 管管 理理 檔檔 案案 管管 理理 科科 研研 管管 理理 政政 教教 管管 理理 廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施方案廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施方案 建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)目標(biāo)

9、： 通過(guò)建設(shè)通過(guò)建設(shè)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范應(yīng)用示范區(qū)，使全市能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)教育管理信區(qū)，使全市能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)教育管理信息系統(tǒng)，提高教育管理水平和管理效率，推動(dòng)教育管息系統(tǒng)，提高教育管理水平和管理效率，推動(dòng)教育管理體制改革；建立全市統(tǒng)一平臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)的教育辦公自理體制改革；建立全市統(tǒng)一平臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)的教育辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，并與省教育廳教育管動(dòng)化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，并與省教育廳教育管理信息系統(tǒng)兼容和互聯(lián)互通，使教育教學(xué)管理信息系理信息系統(tǒng)兼容和互聯(lián)互通，使教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)在全市學(xué)校和教育管理部門的應(yīng)用率在統(tǒng)在全市學(xué)校和教育管理部門的應(yīng)用

10、率在20052005年以前年以前達(dá)到達(dá)到90%90%；加強(qiáng)全市教育行政管理部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，；加強(qiáng)全市教育行政管理部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開(kāi)展教育行政及其它教育信息服務(wù)，提高辦公自動(dòng)化開(kāi)展教育行政及其它教育信息服務(wù)，提高辦公自動(dòng)化水平，實(shí)現(xiàn)教育管理機(jī)構(gòu)信息管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。水平，實(shí)現(xiàn)教育管理機(jī)構(gòu)信息管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施方案廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施方案 主要任務(wù)：主要任務(wù)：改造現(xiàn)有的管理信息系統(tǒng)；改造現(xiàn)有的管理信息系統(tǒng)；對(duì)新開(kāi)展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，采用符合對(duì)新開(kāi)展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，采用符合教育管理教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)信息化標(biāo)準(zhǔn)的管理信息系統(tǒng)，逐步完成教育系統(tǒng)教育管

11、的管理信息系統(tǒng)，逐步完成教育系統(tǒng)教育管理信息工作的標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源共享；理信息工作的標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源共享；建立符合建立符合教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的教育管理信息網(wǎng)絡(luò)，的教育管理信息網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)市、區(qū)（縣級(jí)市）和學(xué)校之間教育管理信息雙向逐步實(shí)現(xiàn)市、區(qū)（縣級(jí)市）和學(xué)校之間教育管理信息雙向交流以及跟省教育管理信息系統(tǒng)雙向交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；交流以及跟省教育管理信息系統(tǒng)雙向交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施方案廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實(shí)施方案 主要任務(wù)：主要任務(wù)：大力推動(dòng)大力推動(dòng)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)在教育信息化工作中的在教育信息化工作中的應(yīng)用，在教育

12、信息化建設(shè)的與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容有關(guān)的各項(xiàng)工作中，應(yīng)用，在教育信息化建設(shè)的與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容有關(guān)的各項(xiàng)工作中，全面采用全面采用教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)此進(jìn)行檢查和監(jiān)，并對(duì)此進(jìn)行檢查和監(jiān)督；督；開(kāi)展對(duì)開(kāi)展對(duì)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的宣傳和人員培訓(xùn)，應(yīng)用的宣傳和人員培訓(xùn)，建立相關(guān)崗位人員的培訓(xùn)制度。建立相關(guān)崗位人員的培訓(xùn)制度。工工 作作 方方 針針全面部署全面部署 重點(diǎn)推進(jìn)重點(diǎn)推進(jìn)示范帶動(dòng)示范帶動(dòng) 分步實(shí)施分步實(shí)施首首 批批 建建 設(shè)設(shè) 單單 位位全市各級(jí)教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)行建設(shè)；全市各級(jí)教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)行建設(shè)；東山區(qū)：東山區(qū)：100%100%普通中小學(xué)校

13、；普通中小學(xué)校；越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)：越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)：30%30%以上普通中以上普通中小學(xué)校；小學(xué)校；芳村區(qū)、黃埔區(qū)：芳村區(qū)、黃埔區(qū)：30%30%以上普通中小學(xué)校；以上普通中小學(xué)校；白云區(qū)：白云區(qū)：20%20%以上的普通中小學(xué)校；以上的普通中小學(xué)校；花都區(qū)、番禺區(qū)、從化市、增城市：各花都區(qū)、番禺區(qū)、從化市、增城市：各2020所普通中小所普通中小學(xué)校；學(xué)校；局屬單位：局屬單位：100%100%普通中小學(xué)校。普通中小學(xué)校。組組 織織 管管 理理實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級(jí)教育行政部門實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要高度重視，按全市統(tǒng)一方案組織實(shí)

14、施。和學(xué)校要高度重視，按全市統(tǒng)一方案組織實(shí)施。市教育局負(fù)責(zé)應(yīng)用示范區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織全市性方市教育局負(fù)責(zé)應(yīng)用示范區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織全市性方案的制定和實(shí)施工作；市教育局發(fā)展規(guī)劃處、科研處案的制定和實(shí)施工作；市教育局發(fā)展規(guī)劃處、科研處負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)該項(xiàng)工作的貫徹實(shí)施和監(jiān)督工作；負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)該項(xiàng)工作的貫徹實(shí)施和監(jiān)督工作；市電教館（教育信息中心）組織具體實(shí)施工作，并進(jìn)市電教館（教育信息中心）組織具體實(shí)施工作，并進(jìn)行技術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。行技術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各區(qū)（縣級(jí)市）教育局負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教育管理信息標(biāo)各區(qū)（縣級(jí)市）教育局負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)工作的貫徹實(shí)施和監(jiān)督、檢查。準(zhǔn)工作的貫徹實(shí)施和監(jiān)督、

15、檢查。各校要把教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化的工作落實(shí)好。各校要把教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化的工作落實(shí)好。工工 作作 步步 驟驟開(kāi)展開(kāi)展教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作。的培訓(xùn)工作。開(kāi)展相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校做好開(kāi)展相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校做好標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)示范軟示范軟件的安裝、調(diào)試、維護(hù)工作；及時(shí)發(fā)現(xiàn)在示范軟件應(yīng)件的安裝、調(diào)試、維護(hù)工作；及時(shí)發(fā)現(xiàn)在示范軟件應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步深入調(diào)用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步深入調(diào)查研究和分析，提出軟件修改的方案。查研究和分析，提出軟件修改的方案。開(kāi)展相應(yīng)用的拓展服務(wù)。在開(kāi)展相應(yīng)用的拓展服務(wù)。在標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)示范軟件推廣應(yīng)示范軟件推廣應(yīng)用的

16、基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)拓符合用的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)拓符合標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理及教的教學(xué)管理及教學(xué)應(yīng)用子系統(tǒng)。學(xué)應(yīng)用子系統(tǒng)。不斷總結(jié)推廣不斷總結(jié)推廣教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。驗(yàn)驗(yàn) 收收 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)示范（試點(diǎn)）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)示范（試點(diǎn)）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施，并有相應(yīng)的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。導(dǎo)和組織實(shí)施，并有相應(yīng)的組織實(shí)施機(jī)構(gòu)。制定了科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具有制定了科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具有超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強(qiáng)。超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強(qiáng)。按照按照教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)

17、準(zhǔn)，采用符合標(biāo)準(zhǔn)的教育，采用符合標(biāo)準(zhǔn)的教育管理軟件系統(tǒng)，按照全市統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，保證了管理軟件系統(tǒng)，按照全市統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，保證了較大比例的學(xué)校按照全市要求進(jìn)行教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)較大比例的學(xué)校按照全市要求進(jìn)行教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作?；ぷ?。驗(yàn)驗(yàn) 收收 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級(jí)市）及學(xué)校特色，具有典突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級(jí)市）及學(xué)校特色，具有典型性和代表性，對(duì)周圍和同類地區(qū)（學(xué)校）具有示范型性和代表性，對(duì)周圍和同類地區(qū)（學(xué)校）具有示范引導(dǎo)和輻射作用。引導(dǎo)和輻射作用。具有較好的教育信息化環(huán)境，通過(guò)推進(jìn)教育管理信息具有較好的教育信息化環(huán)境，通過(guò)推進(jìn)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作，促進(jìn)本地區(qū)和本單

18、位教育信息化工作，標(biāo)準(zhǔn)化工作，促進(jìn)本地區(qū)和本單位教育信息化工作，有相當(dāng)數(shù)量獨(dú)立建制的學(xué)校與教育信息部門實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有相當(dāng)數(shù)量獨(dú)立建制的學(xué)校與教育信息部門實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。連接。大力進(jìn)行了大力進(jìn)行了教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)在教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用，并取得良好的效果和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。中的應(yīng)用，并取得良好的效果和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)監(jiān) 督督 檢檢 查查 市市教育局將對(duì)全市貫徹實(shí)施教育局將對(duì)全市貫徹實(shí)施教育管理信息化教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)行檢查，要求全市統(tǒng)一采用教育部的情況進(jìn)行檢查，要求全市統(tǒng)一采用教育部教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，并把它作為評(píng)價(jià)各區(qū)、，并把它作為評(píng)價(jià)各區(qū)、縣級(jí)市和學(xué)校信息化工作的一項(xiàng)