幼兒園教師一日常規(guī)細(xì)則

1、幼兒園教師一日常規(guī)一、晨間接待：一 上午1、在教室門口情緒愉快， 熱情的接待家長及幼兒， 教育幼兒使用禮貌用語， 如: 早上好，某某小朋友等等.擁抱幼兒使之感受幼兒園大家庭的溫暖，2、指導(dǎo)幼兒脫、掛衣服，指導(dǎo)幼兒把衣服掛在衣架上，幫助小朋友把帽子手套等小物件放到貼有自己照片的小櫥子里面。3、有重點的向家長了解幼兒的情況。對幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做好個別幼兒的工作，做好家長個別交代的特殊照顧記錄，讓幼兒做到愉快地與班級 小朋友問好， 與家人道：“再見”。4、教師整理教室教學(xué)環(huán)境，安排幼兒晨間活動，如看漢語、 英語光盤跟唱兒歌、左手指操、或提供讓幼兒動手的活動材料積木、玩具等等，指導(dǎo)幼兒活動2

2、下午1、與上午班老師配合晨間接待，保證幼兒活動秩序。2、激發(fā)幼兒參與活動的興趣讓幼兒自主選擇活動，豐富活動內(nèi)容。根據(jù)幼兒活動情況調(diào)整活動材料。3、主動參與活動，及時了解幼兒活動情況，引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題，針對幼兒個體差異，加強(qiáng)個別指導(dǎo)。3保教1、幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。收拾整理室內(nèi)環(huán)境，擦桌椅、整理圖書、整理玩具柜及活動角等。給自然角的植物澆水、清潔。2、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進(jìn)行。對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問

3、題及時處理。3、組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。4、早飯前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好飯前的準(zhǔn)備。按時拿餐具、打飯。二、早操<1>上午1、組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。2、教師面向全體幼兒精神飽滿地領(lǐng)操，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。3、根據(jù)幼兒的特點提供豐富的活動器材和自制體育鍛煉的活動器具，做到幼兒 人手一份。編排結(jié)構(gòu)合理韻律活動等。4、并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，參與指導(dǎo)幼兒晨鍛活動。對幼兒進(jìn) 行安全教育。<2>保育1、組織穿好衣帽，依次自然地進(jìn)入活動場地。2

4、、根據(jù)氣候條件及幼兒的活動狀況，服飾符合早操活動要求，幼兒在早操前檢 查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。提醒幼兒增減衣服3、督促幼兒收拾器具，放到指定位置。4、早操后提醒幼兒及時入廁、喝水。四、入廁、飲水（1）入廁：1、照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時 報告老師，對個別自理有困難的，保教老師加以協(xié)助。2、教育幼兒便后馬上離開，不在廁所里打鬧或聊天。3、幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。（2）飲水：1、引導(dǎo)幼兒用自己口杯喝水，喝水時不說笑。不浪費水，口杯用后放回原處。2、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應(yīng)入在口杯柜中固定的地方。

5、3、幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒 喝水。入廁、喝水完畢后，保育老師及時清理，保持廁所、洗漱室潔凈。五、教育活動<1>上午1、教學(xué)活動前，充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動計劃要提前寫好）。2、活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。3、教具和學(xué)習(xí)材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應(yīng)于 前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。保證教育質(zhì)量。4、教育活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以 總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水

6、平。<2>保育1、室內(nèi)地面清潔，光線充足，室外環(huán)境安排無干擾。2、注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。3、配合主班老師教學(xué)工作，維護(hù)課堂秩序。六、盥洗1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，擺好毛巾，放好肥皂，為幼兒準(zhǔn)備好洗手活動。2、組織幼兒有序地盥洗。教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和方法。3、最后逐一檢查用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗離開盥洗室。七、午餐、1、飯菜進(jìn)班后，教師講解主副食物的名稱和營養(yǎng)。營造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境， 介紹當(dāng)餐食品，帶動幼兒吃飯的積極性。2、幼兒進(jìn)餐時，教師應(yīng)隨時幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維 護(hù)班級的

7、進(jìn)餐常規(guī)。3、餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動。<2>保育1、給予進(jìn)餐困難的幼兒幫助。隨時糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢。2、根據(jù)幼兒飯量隨時添菜、添飯，幼兒撒了飯及時擦干凈，對食欲不振、精神 不好或嘔吐的幼兒要及時處理。3、餐后教會幼兒用溫開水漱口，及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。八、午睡<1>下午1. 睡前：組織幼兒睡前解便，安靜進(jìn)入寢室。營造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強(qiáng)的 光線等。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。2. 睡中：巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難、有特 殊需要的幼兒。3睡后：指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣服、鞋子，保證幼兒服裝整齊，

8、并提醒幼兒入廁。對部分女小朋友進(jìn)行頭發(fā)梳理。<2>保育1、午睡室睡后開窗通風(fēng)。整理被褥，進(jìn)行午睡室的清潔工作。2、去食堂取下午幼兒要吃的水果、點心。九、游戲活動1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的 順利開展。2、老師們共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)幼兒在游戲中對同伴友愛，謙讓， 能合作，互相幫助。遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題 的方法并著手解決。充分發(fā)揮其自主性、積極性和創(chuàng)造性。3、活動結(jié)束幼兒在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具、材料。十、離園<1>上、下午1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好 事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。2、離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，主班老師向家