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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、  愛學(xué)習(xí)，愛讀書，喜歡用知識武裝自己。2、  善鉆研，會統(tǒng)籌，能積極主動處理工作中遇到的問題。3、  熱愛工作，關(guān)心學(xué)生，善于用人文的東西影響學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。4、  善于團結(jié)周圍的同事，和同事一起學(xué)習(xí)，一起研討，共同進步。5、  周圍有積極進取、善于鉆研、努力工作的同事。1、 不知道如何去讀書，具體讀哪些書。2、  忙時就懶惰，不能認真讀書和備課。3、  周圍沒有專業(yè)引領(lǐng)的導(dǎo)師外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、

2、0; 多次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。2、  積極參與學(xué)校課堂教學(xué)改革，以及校級課題研究。 3、盟區(qū)內(nèi)重視課改，提供許多學(xué)習(xí)的機會1、  自身的認知和惰性。2、  持之以恒的堅持與努力。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、  積極參加學(xué)校組織的說課、做課、觀課、評課活動，在參與中學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。2、  和同事合作、申報不同級別的課題研究，不斷探討、實踐，以提升自己的理論水平和實踐經(jīng)驗。3、  借助國培平臺，向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學(xué)習(xí)，開闊眼界，鉆研語文課堂的教學(xué)方法，爭取做得用語文的方法，解決語文的教學(xué)。4、  到校圖書室節(jié)約經(jīng)典文學(xué)著作和教育教學(xué)方面的理論書籍。1、自身文化底蘊不深，理論水平不高。2、缺乏跟蹤指導(dǎo)的專家或?qū)煛ＷィC遇）御（威脅）1、參加了“國培計劃骨干教師高端研修項目小學(xué)語文學(xué)科教師工作坊”的學(xué)習(xí)與研修。 2、每年都參加山西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)1、努力

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