(完整word版)小學綜合實踐活動課程實施情況報告

1、小學綜合實踐活動課程實施情況的報告為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時，我學區(qū)根據(jù)河北省義務教育課程設置標準和小學綜合實踐活動課程標準，我學區(qū)開展了綜合實踐活動課程教學實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：一、成立課程領導小組，構(gòu)建課程組織機構(gòu)根據(jù)綜合實踐活動課程的特點，成立了課程實施領導小組。組長：*副組長：*成員：*具體分工如下：組長全面負責課程實施過程的管理；副組長組織成員集體討論制定實施方案、管理制度、計劃、 總結(jié)等； 領導小組其他成員負責具體實施，定期開展課程研觀摩研討會、經(jīng)驗交流會，為課程的全面鋪開做好了充分的準備。二、制定管理方案，健全課程管理體系建立規(guī)范

2、的課程管理制度，是保證綜合實踐活動課程有效實施的關(guān)鍵，為此我校根據(jù)上級的要求，制定了基本完善的管理制度，如：綜合實踐活動課程的管理制度、 建立學生成長記錄袋制度、 綜合實踐活動過程評價制度、 綜合實踐活動課程教師常規(guī)管理制度和 綜合實踐活動課程學生管理制度等一系列行之有效的管理制度，加強了對綜合實踐活動課程實施的規(guī)范化管理，保證了活動的有效性，有力的促進了綜合實踐活動課程的有序開展。并將教師的實踐活動工作量納入教師年終績效工資考評。三、 小學綜合實踐活動課程規(guī)劃實 施年 級滲透學校文化(年級側(cè) 重)體現(xiàn)課程目標(年級側(cè)重)研究主題三親近自然分享和諧通過對自然、生命類主題的研 究，引導學生主動親

3、近周圍的自然 環(huán)境，熱愛自然、親近自然、了解 自然，初步形成自覺保護自然環(huán)境、 與自然和諧相處的意識和能力?！旧衿娴膭游铩?、觀察生活中動物2、動物氣象員；3、動物的衣服冬天哪些植物會落葉？哪些植物不落葉？為 什么？4、螞蟻的秘密；5-生命之源水6、校園綠化情況調(diào)查；7、人類對自然的破壞行為有哪些？四親近歷史分享文明通過對歷史文化類主題的研究，引導學生主動走近歷史、民俗、文化，繼承先輩勤勞、勇敢、講文 明、懂禮儀的優(yōu)良品質(zhì)，拓展視野， 激發(fā)學生與歷史分享文明的自覺 性，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度?！咀哌M家務勞動】1 .跟蹤調(diào)查：媽媽一天的家務勞動；2 .校園調(diào)查：一周中你做哪些家務勞動？3 .社

4、會調(diào)查：家鄉(xiāng)“家政服務業(yè)”現(xiàn)狀調(diào)查；4 .練一練：學做家務勞動。(1)學會用洗衣機洗衣物；(2)學會擇菜和洗菜；(3)學會做飯做菜；(4)學會整理房間；(5)學會使用家用電器；5.路手：(1) “學做一道涼拌菜”；(2) “今天我當家”；7.交流收獲與感受；實施年 級滲透學校文化（年級側(cè) 重）體現(xiàn)課程目標 （年級側(cè)重）研究主題五親近社會分享責任通過對環(huán)境類、社會問題類課 題的研究，引導學生通過實踐、考 察等途徑，了解周圍社會環(huán)境，自 覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝 通能力，養(yǎng)成初步的服務社會意識 和對社會負責的態(tài)度?！咀尅凹覉@”更美】（一）班級專題活動：1 .添綠行動：我們來種植；2 .護綠行

5、動：我為樹兒穿冬衣。3 .參觀活動：“參觀污水處理廠”。4 .變廢為寶：環(huán)保小制作。5 .設計活動：環(huán)保公益廣告。6 .倡議活動：我為環(huán)保獻一計；（二）小組探究活動1 .常見的空氣污染種類調(diào)查；2 .家庭生活垃圾處理調(diào)查；6 .身邊的水資源調(diào)查；六親近他人分享智慧通過對科技類、技術(shù)類課題的 研究，激發(fā)學生探索新技術(shù)的好奇 心和求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鍛煉 動手實踐能力，養(yǎng)成樂意分享、智 慧分享的良好品質(zhì)和從事探究活動 的正確態(tài)度。【走進勞動與技術(shù)世界】（分享高職校教師的技能與智慧）1 .烹飪一一面點、冷菜；2 .手繪一一卡通造型；3 .電腦 動回（小動回、小制作）；動回 FLASH4 .編織一一

6、花邊圍巾；十字繡；珠繡；絲網(wǎng) 花；5 .航模一一飛機模型；6 .卡通玩具一一制作小玩具；7 .點、辨鈔點鈔5種手法；辨真?zhèn)吴n；8 .手工布藝一一布藝工藝品；加大培訓力度，探索課程實施方法。為使教師盡快進入角色，學會綜合實踐活動的實施方法，本著“邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)”的原則開展工作。在認真學習我校 2011 年綜合實踐活動實施方案的同時，自查資料， 進行學習和培訓工作，在培訓中用實際具體的案例讓每個參加培訓的人員親身體會綜合實踐活動的全過程，切實讓每一位教師充分認識到綜合實踐課程的學科特點與實施方法。四、立足我校實際，開發(fā)校本課程資源1、教師隊伍：我校現(xiàn)有教師32 人，其中本科學歷6

7、人，大專以上學歷22 人，其余為中專學歷。區(qū)骨干教師7 人。 按照國家要求配齊了各專兼職教師。學校建立了相應的考核機制，鼓勵教師從事一線教學，積極開展綜合實踐活動。2、辦學條件：學校的圖書器材、體育器械、教學場所、網(wǎng)絡等設施設備運行正常，標識清晰，并為此制定了相應的機制、制度措施和相關(guān)的記錄，最大程度的發(fā)揮了各項設施設備的功能。3、 校本資源：結(jié)合學校實際，我們開設了書法、童詩誦讀、心理健康教育等校本資源。4、 合理開發(fā)和利用家庭和校外資源。學校密切和家長的聯(lián)系，教育教學工作家?；パa，按需求引領家長組織學生進行實踐活動，讀書活動等各項工作，充分利用家庭資源。五、開展形式多樣的活動，挖掘教師的創(chuàng)

8、造能力開展了常規(guī)教育和主題教育活動，如班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，學校充分利用文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和興趣小組開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，學生參與率和積極性高，有效地落實素質(zhì)教育目標。另外學校在開發(fā)綜合實踐課程中，十分注重教師的自主性和學科特點，讓教師從分根據(jù)自身的長項來設計學期的活動主題，讓教師充分發(fā)揮主導性、主動性。六、總結(jié)課程實施的收獲和體會，提高課程實施的實際效益（ 1）形成了一支積極向上的教師隊伍。通過中小學綜合實踐活動課資源開發(fā)的途徑及方法研究，不僅提高了教學管理者的管理水平， 同時也促進了教師專業(yè)化的發(fā)展，提高了教

9、師的教科研能力和教學水平，我校王禮鋒老師獲得市級裁判員稱號，劉家駿老師在譙城區(qū)書畫比賽中獲得優(yōu)秀獎。（ 2）改變了學生的學習方法，提高了學生學習的興趣。在教師的帶動下，學生積極主動地參與綜合實踐活動。通過綜合實踐活動，使學生進一步認識到知識的價值和應用的重要，體會到運用知識解決日常生活實際問題的快感，促進學 生學習興趣的提高和學習方法的提高。七、查找不足，反思改進在中小學綜合實踐活動課程實施中，我們深深的體會到，要開好上好綜合實踐活動課程并不是一件容易的事，決不是通過辦幾次專題講座或幾次觀摩、培訓就能做好的，更不是因為實施了新課程就有了新思想和新方法。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念實現(xiàn)新課程實施的目的，

10、不能僅局限于轉(zhuǎn)變學校領導和教師思想觀念上，還應考慮到學生、家長和社會環(huán)境等，特別是通過親身體驗實踐過程，在實踐活動中逐漸轉(zhuǎn)變教育教學思想、教學方法和手段。在課程實施過程中不斷完善管理策略和評價體系；逐步規(guī)范實施辦法，進一步提高中小學綜合實踐活動課程實施的實際效益。我校存在的主要不足：1、任課教師配備力度不夠，教師開展活動的工作量大，精力有限。2、因為現(xiàn)在學校把安全放在第一位，學生走出教室，走出校門進行綜合實踐活動教學較少。3、校本課程和綜合實踐活動課程的開設雖然進行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強校本課程和綜合實踐活動課程的研究，使其更具有可操作性，為逐步形成學校的辦學特色而努力。4、目前我校教育經(jīng)費有限，教學設施（電腦等）在數(shù)量上還不能完全滿足所有學生的實際需要。其次，家長缺乏參與綜合實踐活動的意識。改進措施：1、形成比較穩(wěn)定的多學科結(jié)