2019-2020人教部編版六年級語文下冊第六單元單元試卷(含答案)

1、第六單元單元試卷時間90分鐘滿分100分得分一、基礎(chǔ)知識。（40分）（一）下面詞語中的加點字，音節(jié)全部正確的一組是)o (4 分)A.堤坡(di) 語重心長(zhong) B.河畔(bGn)歪歪扭扭(nid) C.赫然(chi)用其所長(chdng) D.模仿(mo)誤入歧途(zhl) （二）下面幾組詞語,沒有錯別字的一組是（）。（4分）A.生涯擅抖 B.折騰亨受 C.憧憬洋溢 D.熏陶持教紅摩紙嘎然而止紅雙圈雙刃劍策畫書迫不及待不能自拔無怨無悔（三）給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋。（12分）1 .身臨其境（） A.，到。B.挨著,靠近。C.遇到,碰到。2 .迫不及待（） A.逼迫，脅迫。

2、 B.急促，急迫。C.接近,狹窄。3 .引人入勝（）*A.勝過,超過。B.能承擔(dān)，能承受。C.優(yōu)美的。（四）根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（15分）1 .以“老師、學(xué)生”為主題,分別寫一個比喻句。（6分） （1）老師（2）學(xué)生_2 .讀句子，注意加點的詞語，然后仿寫一句話。（3分）有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績急劇下滑; 有的同學(xué)因每天長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降;有的同學(xué) 受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響,竟鋌而走險,誤入歧途。3.根據(jù)下面的情境,寫臨別贈言。（6分） （1）給你最喜歡的一位老師給你最友好的一位同學(xué)（五）判斷正誤。正確的畫“ ”，錯誤的畫“X”。（5 分）1 .田老師的“插柳之恩,終

3、身難忘”。句中的“插柳之 恩”指的是畢業(yè)了，田老師以折柳枝的形式送別“我們”。（）2 .作文上的紅雙圈一文中，老師給“我”的作文一 共打了九十八個紅雙圈。（）3 .給老師的一封信主要寫了方老師“迎接新生、教 我'寫字、鼓勵運動員、上課編故事”四件事情,表達了 “我”對方老師的喜歡和熱愛之情。（）4 .網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò),認(rèn) 清它的利與弊,把握自己,把握美好的未。（）5 .我為少男少女們歌唱中,何其芳是一個歌唱家，他 喜歡唱歌給少男少女們聽。（）二、積少成多。（10分）1 .老師領(lǐng)進門中，田老師教過我們的一首古詩是，O2.,；插柳之恩，終身難忘。3 .我為少男少

4、女們歌唱。我歌唱，我歌 唱,我歌唱那些,我歌 唱 O三、閱讀感悟。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）一天上午在操場勞動，有人跑過告訴我“征文在報欄里 貼出了，有你的,上面打滿了雙圈?！蔽液芘d奮，即刻就想去 看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中 午,校園里寂靜無人時,我像做賊一樣地溜過去,獨自站在報 欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶?從頭到尾一個 個數(shù)下，一共是九十八個紅雙圈。這是我的語文老師給我的 評價。L “我”寫的作文的題目是（）o （2分）A.作文上的紅雙圈B.補考4 .解釋下面的詞語,并用這個詞語造句。（2分）迫不及待（1）解詞（2）造句5 .用恰當(dāng)?shù)脑~語,概

5、括出征文在報欄里張貼出后“我” 的心情。（4分）（ ）-（ ）-（ ）-（ ）（二）課外閱讀。（12分）穆老師的眼睹穆老師的眼睛雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。乍一看 并沒有什么特別，可是你仔細一瞧,穆老師的眼睛還會說話 哪。語文課上,我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮,手癢癢了， 不知不覺地伸進去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的 眼睛好像在暗示“你怎么做小動作啦！”我的手馬上不癢了， 趕緊縮回，認(rèn)真聽老師講課。有一次，穆老師在大禮堂給我們講烏鴉喝水這篇課 文，有三百多位老師聽課。穆老師提問“烏鴉為什么能喝到水?”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫我回答。我站起，只 見那么多老師看著我，心怦怦直跳,

6、回答的聲音很輕。穆老師 的眼睛馬上向我投鼓勵的目光，似乎在說“說得對,就是聲音 再響亮點兒！"我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮 了。這時,穆老師的眼睛又向我投贊許的目光，好像在說“講 得好！”記得有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學(xué)。上 課時,穆老師不時用眼睛看看我，仿佛對我說“吃得消嗎？” 我的病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛,精神 就提起了。下課后，穆老師和我們一起玩的時候,她的眼睛也會說話。一次,我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當(dāng)“老鷹”。她 一下子跑到東,一下子跑到西，眼睛睜得大大的,好像在提醒 我們“哎一一當(dāng)心!我要捉住你們啦！”真糟糕!末尾的一只“小

7、雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，穆老師的眼睛笑得彎 彎的，似乎在說“哈哈，這回可讓我捉住了！”1 .從文中找出下面詞語的近義詞。（4分）似乎一（）洪亮一（）激勵一（）贊揚一（）2 .給下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。（2分） 精神活力;精力?；钴S;有生氣。人的意志、品質(zhì)。 英俊;相貌、身材好。（1）我的病剛剛好,精神還不太足，但一看到穆老師的眼 睛，精神就提起了。（） （2）我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神。（） 3 .縮句練習(xí)。（2分）這時,穆老師的眼睛又向我投贊許的目光。4 .文章圍繞“眼睛”，寫了穆老師的哪幾件事情?用自己 的話概括。（4分）四、習(xí)作平臺。(30分)題目，我想對你說要

8、求(1)快畢業(yè)了，你一定有許多心里話，想對別人述說, 如老師、同學(xué)、自己的家人，請選擇一個對象,把題目補充完 整。(2)寫之前想一想你想對他們說些什么？選擇一件或幾 件具體的事例寫出你心里想說的內(nèi)容。(3)表達真情實感，書寫工整，不少于500字。第六單元單元試卷答案一、(-)A(-)C(三)LA 2. B 3.C(四)示例1. (1)老師是辛勤的園丁0(2)學(xué)生是祖國的花朵。2 .天上的云千姿百態(tài)有的像老虎,有的像大象,有的像高山， 有的像河流。3 . (1)敬愛的老師，您就像春風(fēng)，給我們溫柔的關(guān)懷，像春雨，滋潤我們幼小的心靈。您的教育之恩,我們永世難忘!謝謝您老師！俗話說“百年修得同船渡親愛的同學(xué)，我們同窗六載, 這不知道是前世幾百年才修的緣分!讓我們共同珍惜這份之 不易的友情、同學(xué)情?。ㄎ澹㎜X 2.3. X 4.5. X二、1一去二三里 煙村四五家 亭臺六七座 八九十枝花2 .十年樹木 百年樹人3 .早晨 希望 屬于未的事物 正在生長的力量三、（）1.B2 . （1）急迫得不能等待。形容心情急切。示例春天到了，小草迫不及待地從土里探出頭。3 .興奮矜持小心翼翼激動（二）1,仿佛（好像）響亮鼓勵贊許2 .（2）（3）3 .眼睛投目光。4 .四件事做小動作時，穆老師用眼睛暗示“我”上課要認(rèn) 真聽講；（2）回答問題時，穆老師用眼睛鼓