大班上學(xué)期音樂(lè)教案《星星和螢火蟲》

1、大班上學(xué)期音樂(lè)教案星星和螢火蟲 【活動(dòng)目標(biāo)】1、能用自己創(chuàng)編的動(dòng)作大膽地重臨ab兩段樂(lè)曲。2、嘗試在雙圓隊(duì)形中學(xué)跳集體舞，借助標(biāo)志的提醒把握轉(zhuǎn)圈的方向。3、在固定的動(dòng)作模式中學(xué)習(xí)交換舞伴，體驗(yàn)與同伴合作的歡樂(lè)?！净顒?dòng)預(yù)備】1、ppt、音樂(lè)（太陽(yáng)、月亮、星星）2、右手上貼有標(biāo)志?！净顒?dòng)過(guò)程】一、聆聽音樂(lè)，用身體動(dòng)作表現(xiàn)星星和螢火蟲。（出示ppt）師：又是一個(gè)晴朗的夜晚，星星和螢火蟲又出來(lái)跳舞啦，小星星快來(lái)預(yù)備好，聽好音樂(lè)，舞會(huì)開頭啦！（播放星星和螢火蟲音樂(lè)）二、再次聆聽音樂(lè)，分析音樂(lè)特點(diǎn)。1、觀賞音樂(lè)。師：星星和螢火蟲跳的太美了，先回位置上歇息一下。星星和螢火蟲找到好伴侶，接下來(lái)會(huì)干什么？讓我們

2、一起來(lái)聽一聽。（放月亮的音樂(lè)）師：聽了這首樂(lè)曲，你覺(jué)得星星和螢火蟲可能在干什么？2、再次觀賞音樂(lè)，感觸音樂(lè)節(jié)奏師：你們的主意很好玩，讓我們?cè)賮?lái)聽一聽，這是一首幾拍子的樂(lè)曲？（放月亮音樂(lè)）師：誰(shuí)聽出來(lái)了，這是一首幾拍子的樂(lè)曲？小結(jié)：你們小耳朵太靈了，這是一首三拍子的樂(lè)曲，星星和螢火蟲還用這首三拍子的樂(lè)曲跳舞呢，我們來(lái)看看它們是怎么跳的呢？（出示ppt）三、認(rèn)識(shí)音樂(lè)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)跳拉手圓圈舞。1、幼兒示范舞蹈動(dòng)作。師：星星和螢火蟲是怎么跳舞的？誰(shuí)來(lái)教教我們？（請(qǐng)兩幼兒上前示范動(dòng)作）師：你們表演誰(shuí)？（一個(gè)演星星，另一個(gè)螢火蟲）兩個(gè)人先要？（手拉手靠在一起）然后再？（分開）師：接下來(lái)要做什么動(dòng)作了？（

3、轉(zhuǎn)圈）是兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)的嗎？誰(shuí)先轉(zhuǎn)呢？（螢火蟲）朝哪邊轉(zhuǎn)呢？（有貼花紙的右手邊轉(zhuǎn)）轉(zhuǎn)完之后再拉手前后，這時(shí)候是誰(shuí)轉(zhuǎn)了？（星星），星星往哪邊轉(zhuǎn)呢？（同樣也是貼花紙的右手邊轉(zhuǎn)）小結(jié)：本來(lái)，星星和螢火蟲在跳拉手舞呢，你們看明了了嗎？2、集體學(xué)跳拉手舞。師：讓我們一起來(lái)跳拉手舞吧，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩手拉手找空地方站好，預(yù)備好?。úシ乓魳?lè)，老師對(duì)幼兒舉行指導(dǎo)）師：星星和螢火蟲跳的真美麗，請(qǐng)你們回到自己的位置上去吧。星星和螢火蟲還跳起了圓圈舞呢！看，誰(shuí)在里圈，誰(shuí)在外圈？請(qǐng)星星們站在點(diǎn)上，螢火蟲們找到自己的好伴侶跟他面向面。師：好伴侶面向面跳舞是件很愉快的事情，所以我們要面帶？（微笑）眼睛還要？（看著對(duì)方）預(yù)

4、備開頭啦?。ǚ乓魳?lè)）3、學(xué)習(xí)交換舞伴跳舞。（出示ppt）師：（幼兒回位置）你們跳得真美，螢火蟲和星星還要找更多的伴侶跳舞呢，怎么辦呢？（交換舞伴）怎么換舞伴呢？師：我們來(lái)看看它們是怎么換伴侶的（出示ppt）師：它們換了幾次？（兩個(gè)箭頭表示兩次）那是誰(shuí)在換？（螢火蟲）往哪邊換的？（箭頭方向就是右邊）星星要不要?jiǎng)樱浚ú灰煟悍督處熀咭魳?lè)，小伴侶來(lái)?yè)Q伴侶試試看，預(yù)備好。（邊哼音樂(lè)邊指導(dǎo)）師：這次我們聽著音樂(lè)來(lái)交換舞伴吧。（放音樂(lè)）4、拉手舞和換舞伴結(jié)合跳。師：呀，又找到新伴侶了，太愉快了?。ㄇ處?）讓我們和新伴侶來(lái)跳拉手舞吧。（老師邊哼唱音樂(lè)邊指導(dǎo)）師：讓我們?cè)賮?lái)一次，聽好音樂(lè)。（放音樂(lè)）四、完整表演舞蹈，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。1、完整觀賞樂(lè)曲abc段，老師協(xié)助幼兒梳理音樂(lè)結(jié)構(gòu)。師：小伴侶你們已經(jīng)會(huì)跳了圓圈舞，星星和螢火蟲想邀請(qǐng)你們?nèi)⑴c他們的舞會(huì)呢，你們想不想去？去參與舞會(huì)可不能跳錯(cuò)了，讓我們聽著音樂(lè)想一想做了哪些動(dòng)作吧。師：（播放音樂(lè)）第一段，小星星眨著眼睛出來(lái)啦。其次段，螢火蟲出來(lái)找伴侶啦。第三段，螢火蟲找到了好伴侶，他們一起跳起了拉手舞，然后交換舞伴，玩得真愉快?。∧銈兟犆髁艘魳?lè)了嗎？2、完整表演舞蹈。師：讓我們聽著音樂(lè)參與它們的舞會(huì)吧?。ǚ乓魳?lè)）3、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，嘗試解決。4、交換角色表演舞蹈。師：你們的舞姿太美了，這次請(qǐng)男孩表演螢火蟲，女孩演星