五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燈光》隨堂練習(xí)（無(wú)答案） 北師大版 試題

1、燈光班級(jí) 姓名 一、看拼音寫詞語(yǔ)。tè sh hón wi wèi lái jio jí ( ) ( )  ( ) ( ) huí yì zhù mín chn jn cu càn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。夾著（ji jiá） 沖進(jìn)（chn chòn） 大約（yu yo） 打中（zhòn zhn）三、按要求填空。1“漫”查 部首，再查 畫，字典里解釋：水過(guò)滿，四處流出；滿，遍；沒(méi)有限制、沒(méi)有約束。“漫步”的漫應(yīng)選 種解釋

2、。2“熟” 查部首，再查 畫，字典里的解釋：食物燒煮到可吃的程度；成熟；程度深；習(xí)慣、常見、知道清楚?！笆煜ぁ钡氖鞈?yīng)選 種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（ ）英雄 一（ ）電燈 一（ ）火柴一（ ）孩子 一（ ）部隊(duì) 一（ ）畫一（ ）樹林 一（ ）戰(zhàn)斗 一（ ）書五、把下面的句子改為帶“被”字的句子和帶“把” 字的句子。例：我們打敗了敵人。 1.他父親帶走了閏土。我們把敵人打敗了。 敵人被我們打敗了。 2少先隊(duì)員送鮮花給解放軍。 3.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。             六

3、、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法，句子意思不能變。例：這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。1這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢？2人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢？3不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是 不但而且 不是就是 一邊一邊 既然就 即使也1（ ）山高路險(xiǎn)，我們（ ）要努力向上攀登。2（ ）老師讓我?guī)椭?，我?）要負(fù)責(zé)到底。3他（ ）自己刻苦學(xué)習(xí)，（ ）熱情幫助同學(xué)。4售票阿姨（ ）驗(yàn)票，（ ）扶老人、孩子下車。5最近，我校課外活動(dòng)很豐富，（ ）搞詩(shī)歌朗誦會(huì)，（

4、 ）舉辦故事會(huì)。6（ ）前進(jìn)的道路上還有困難，（ ）我們一定能夠克服。八、閱讀短文，回答問(wèn)題?！懊餍恰?上的“微塵”有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。一天，華羅庚收到一封來(lái)信，信的大意是：我讀了您的堆素?cái)?shù)論這本書，覺(jué)得很好。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一?！拔m”，希望能予以改正。華羅庚看完信，連聲說(shuō)：“提得對(duì)，真是太好了！”。他在會(huì)上宣讀了這封信，并把它的作者一位普通的中學(xué)教題陳景潤(rùn)請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。華羅庚就是這樣，從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1文中的“明星”指 “微塵”指 2簡(jiǎn)要回答陳景潤(rùn)給華

5、羅庚信的主要內(nèi)容。3寫出第三小段段意。4判斷中心，在正確的后面畫“”。（1）贊揚(yáng)華羅庚重視別人的發(fā)言。（ ）（2）贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于提意見。（ ）（3）贊揚(yáng)華羅庚謙虛，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的美德。（ ）參考答案一、看拼音寫詞語(yǔ)。tè sh hón wi wèi lái jio jí ( 特殊 ) (宏偉 )  (未來(lái) ) (焦急 ) huí yì zhù mín chn jn cu càn ( 回憶 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 ) 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 夾著（ji

6、jiá） 沖進(jìn)（chn chòn） 大約（yu yo） 打中（zhòn zhn）三、按要求填空。 1“漫”查氵部首，再查11畫，字典里解釋：水過(guò)滿，四處流出；滿，遍；沒(méi)有限制、沒(méi)有約束?！奥健钡穆?yīng)選種解釋。2“熟” 查灬部首，再查11畫，字典里的解釋：食物燒煮到可吃的程度；成熟；程度深；習(xí)慣、常見、知道清楚?！笆煜ぁ钡氖鞈?yīng)選種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（位 ）英雄 一（ 盞 ）電燈 一（根 ）火柴一（個(gè) ）孩子 一（支 ）部隊(duì) 一（幅 ）畫一（ 片 ）樹林 一（ 場(chǎng)）戰(zhàn)斗 一（本 ）書五、把下面的句子改為帶“被”字的句子和帶“把” 字的句子。例：我們打

7、敗了敵人。 1.他父親帶走了閏土。我們把敵人打敗了。 他父親把閏土帶走了。敵人被我們打敗了。 閏土被他父親帶走了。2少先隊(duì)員送鮮花給解放軍。 3.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。少先隊(duì)員把鮮花送給解放軍。     一陣風(fēng)把蠟燭吹來(lái)了。鮮花被少先隊(duì)員送給解放軍。 蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了。六、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法，句子意思不能變。例：這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。1這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢？這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民不能駕著小船出海去。2人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢？人

8、與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切舒服。3不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不能不是真理。七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是 不但而且 不是就是 一邊一邊 既然就 即使也1（ 即使）山高路險(xiǎn)，我們（也 ）要努力向上攀登。2（ 既然）老師讓我?guī)椭?，我（?）要負(fù)責(zé)到底。3他（ 不但 ）自己刻苦學(xué)習(xí)，（而且）熱情幫助同學(xué)。4售票阿姨（一邊）驗(yàn)票，（ 一邊）扶老人、孩子下車。5最近，我校課外活動(dòng)很豐富，（ 不是）搞詩(shī)歌朗誦會(huì)，（ 就是 ）舉辦故事會(huì)。6（雖然）前進(jìn)的道路上還有困難，（ 但是）我們一定能夠克服。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。“明星” 上的“微塵”有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。一天，華羅庚收到一封來(lái)信，信的大意是：我讀了您的堆素?cái)?shù)論這本書，覺(jué)得很好?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一?！拔m”，希望能予以改正。華羅庚看完信，連聲說(shuō)：“提得對(duì)，真是太好了！”。他在會(huì)上宣讀了這封信，并把它的作者一位普通的中學(xué)教題陳景潤(rùn)請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。華羅庚就是這樣，從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1文中的“明星”指華羅庚 “微塵”指計(jì)算錯(cuò)誤 2簡(jiǎn)要回答陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。陳景潤(rùn)