[寫給家長們的一封信]寫給家長的一封信高中

1、本文格式為word版，下載可任意編輯寫給家長們的一封信寫給家長的一封信高中 友愛的家長伴侶，學(xué)習(xí)成果只是孩子生活的一小部分，健康成長才是最關(guān)鍵的。要多給孩子陽光培育，要讓孩子成為一個德智體全面進(jìn)展的人，只有如此，你的孩子今后才能經(jīng)受更大的人生風(fēng)雨。下面我整理了寫給家長們的一封信，歡迎大家閱讀。 寫給家長們的一封信篇一 友愛的家長伴侶們： 大家好! 第一次月考已經(jīng)結(jié)束，隨著周末放假的來臨，好多家長開頭近距離走進(jìn)自己的孩子。當(dāng)你單獨和孩子相處的時候，肯定要保持冷靜;詢問分?jǐn)?shù)的時候，肯定要心平氣和。孩子假如考好，自然會興高采烈的告知你，假如不想早一點告知消息，也許是成果不太抱負(fù)。 八班級的孩子，已經(jīng)

2、進(jìn)入青春期，盡管孩子在你眼里特別稚嫩，可他自己已經(jīng)把自己當(dāng)成了小大人。此時假如管束的過緊，孩子不會把心里話告知給你，你和孩子的距離就會越拉越大。想要進(jìn)一步了解孩子，就要走進(jìn)孩子的心靈。 不要把孩子當(dāng)成考試的機器，孩子考得好也好，考得差也罷，都是孩子。起起落落都是很正常的現(xiàn)象。要給孩子鼓勁，尤其是成果差的同學(xué)。這些孩子由于成果差，在家里和學(xué)校始終處于很自卑的狀態(tài)，假如家長在家里還給他施加壓力，而不給鼓舞的話，就像一棵小樹，常常受到暴風(fēng)雨的侵襲，而沒有陽光的普照，孩子的心理始終都是陰暗的，很難讓他們健康成長。 家長伴侶，走進(jìn)孩子的心靈，和孩子交伴侶。只有如此，你才是孩子喜愛的家長。常言道：知子莫若

3、父，知女莫若母，只有如此，才利于孩子的健康成長。假如孩子考差了，不肯定是疾風(fēng)暴雨式的單打和狂飆式的混合雙打，而是要多與孩子溝通。讓孩子知道家長從內(nèi)心是喜愛他的，孩子會由于家長的關(guān)注而非常的專心。 家長伴侶，孩子最可怕的是考差了，你對他不聞不問，對他進(jìn)行冷戰(zhàn)。孩子需要的是關(guān)懷，肯定不是冷若冰雪的一張臉。孩子考差了，自己要和以前一樣，對孩子布滿關(guān)切，要和孩子一起走近考試卷，一起分析究竟有哪些攔路虎，究竟有什么讓孩子為此而分心。告知孩子生活的路不是一帆風(fēng)順的，有平坦的，就有凹凸不平的。假如這次考差了，要留意失敗是勝利之母，下一次你確定能取得勝利。 友愛的家長伴侶，學(xué)習(xí)成果只是孩子生活的一小部分，健康

4、成長才是最關(guān)鍵的。要多給孩子陽光培育，要讓孩子成為一個德智體全面進(jìn)展的人，只有如此，你的孩子今后才能經(jīng)受更大的人生風(fēng)雨。 李治亞 10月15日 寫給家長們的一封信篇二 友愛的家長們: 您們好!開學(xué)以來,我每周支配孩子們回家寫日記、周記,每日一篇，或每周一篇(周記)，每天練筆，天長日久，確定會下筆自如，寫出的作文有血有肉。寫日記、周記能常常熬煉我們學(xué)校生的思維活動。通過寫日記、周記可使我們的觀看力量、分析力量、推斷力量提高。寫日記登記一天親身經(jīng)受、感受最大、令人難忘的人和事，就需要小伴侶們觀看思索，選取好的材料。 每次收上日記本,我都迫不及待地翻看孩子們的日記,看到他們寫的一些新奇事,或者流行的

5、小嬉戲,甚至自己一天的活動支配,所看的書,我都感覺到非常愉悅,由于通過日記里的語句,我體會到他們當(dāng)時的心情,讓自己更貼近孩子們的生活. 有很多孩子在寫日記時能精確地表達(dá)清晰自己的想法和意思,讓人看懂它,甚至?xí)靡恍┖迷~好句來修飾,非常地精彩. 但同時由于剛接觸寫日記,平常所積累的詞匯比較少,某些小孩子對寫日記存在著一些的問題,如無話可寫,寫成流水帳,或一些沒意義的事情. 如:早上我起床后去吃早餐,吃完后寫作業(yè),媽媽帶我去玩,玩了回家睡覺. 如:今日我出去玩了,玩得很快樂. 如:我們今日一家人出去吃飯,吃完了回家. 這時候就需要我們?nèi)u漸地引導(dǎo),讓他認(rèn)真觀看,挖掘一些細(xì)節(jié)來寫.一般這樣寫的,我都

6、會在下面注上評語來和小伴侶作對話,"你去哪里玩了?玩了什么嬉戲呢?快樂嗎?記得下一次帶上我哦.'"哇，一家人到外面吃飯，確定心情很興奮吧，那點了什么好吃的菜呢?香嗎?'這樣漸漸地引導(dǎo)，會擴大孩子的思維。但日記不是一朝一夕就能寫好的，這時候我們家長要漸漸地輔導(dǎo)，或者到書店里買些相關(guān)學(xué)校生寫日記的書讓孩子們看看。 xxx xxxx.x.x 寫給家長們的一封信篇三 敬重的家長： 春秋代序，歲月更迭，不經(jīng)意間你們的孩子已跨進(jìn)了高三的門檻。高三，意味著沖刺，高三，意味著拼搏，高三，意味著責(zé)任，高三，更意味著收獲。你們得學(xué)會追問自己的孩子：高三來了，孩子們!預(yù)備好了嗎?

7、 我們有共同的期盼：期盼孩子進(jìn)入更高的學(xué)府深造，期盼著孩子有一個絢爛的前程。為了達(dá)成共同的目標(biāo)，形成長久的合力，我們必需得一起仔細(xì)思索一些問題，落實一些措施。面對孩子們即將到來的煉獄般的高三生活，哪些事情該老師和學(xué)校來完成?哪些事情必需有家長們來做?我們必需得界定清晰，我們必需得落實到位。 近兩年來，新津中學(xué)在靜靜靜地發(fā)生著一些深刻的變化。"靜'，恰好詮釋了"訓(xùn)練是一個慢的藝術(shù)'的理念，"深刻'體現(xiàn)在新津中學(xué)人現(xiàn)在飽滿的精神狀態(tài)和先進(jìn)的訓(xùn)練觀念。觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校煥發(fā)生氣的不竭動力。新津中學(xué)已經(jīng)迎來了訓(xùn)練革新的春天! 學(xué)校高擎"德育

8、優(yōu)先'的訓(xùn)練大旗，關(guān)懷孩子的終身進(jìn)展，關(guān)注孩子的精神成長。凡是在新津中學(xué)就讀過的孩子，不管他們是高考路上凱歌高奏者，還是高考途中折戟沉沙者，他們都心懷感恩：母校教會了他們做人。 在高三前進(jìn)的路途中，老師成為他們最親近的精神盟友，學(xué)校成為他們最真誠的靠山。老師們會這樣告知他們：有夢可做的高三生活是最幸福的，奮斗的高三生活是最幸福的，思索的高三生活是最幸福的。 家長們，請你們在孩子們朝人生高峰攀登的過程中，為他們供應(yīng)智力支持，為他們送去精神的安慰。以理性客觀的眼光去端詳和評價你們的孩子，孩子進(jìn)步了，請你們送去真誠的掌聲，孩子退步了，請你們送出關(guān)懷的眼神。 "廣德廣才，成才成人'，始終都是新津中學(xué)培育同學(xué)的宗旨。即使你們的孩子通過自己的努力