2016班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

1、2016班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿2016班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿我當(dāng)班主任時(shí)間不長(zhǎng)，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能把我一年多來帶班的做法和體會(huì)說一說，請(qǐng)大家多提寶貴意見。首先我覺得對(duì)學(xué)生要有愛心，要有耐心。用愛來打動(dòng)學(xué)生，用耐心來穩(wěn)定自己。剛開始的時(shí)候我就很奇怪，有些問題，比如說紀(jì)律，衛(wèi)生等我明明就講了好幾遍，他為什還是會(huì)反錯(cuò)誤，我都說過了，他為什么不聽？看到這些現(xiàn)象就很上火火，后來我發(fā)現(xiàn)，我火了，他們反而很平靜。于是我我就想，這還是我的教育方方法有問題，我應(yīng)該讓他們們主動(dòng)意識(shí)到他們應(yīng)該怎樣樣做才是對(duì)的，還要了解他他們做不到的真正原因，然然后幫他分析自己的弱點(diǎn)在在哪里，自己的強(qiáng)項(xiàng)在哪里里，告訴他老師

2、對(duì)他的期望望，也告訴他老師相信他能能做好。我很有耐心的給他他談，一次不行兩次，兩次次不行三次，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步就及及時(shí)表揚(yáng)，每次都面帶微笑笑，不急也不怒，談上三次次這個(gè)學(xué)生再看到我都會(huì)不不好意思，如果再犯類似的的錯(cuò)誤，如果不進(jìn)步就覺得得對(duì)不起老師，慢慢的他就就改了，進(jìn)步也快，找到了了自信，融入了集體大環(huán)境境，自己都覺得挺高興的。對(duì)學(xué)生我往往注意一些小小細(xì)節(jié)，我喜歡和女生說話話的時(shí)候把手搭在她們的肩肩膀上，或者順勢(shì)捋捋他們們的頭發(fā)，她們就會(huì)覺得很很親切；對(duì)男同學(xué)拍拍肩膀膀以示鼓勵(lì)，他們也會(huì)覺得得很受鼓舞。我在課下給他他們聊天的時(shí)候主動(dòng)去談他他們喜歡的話題，在生活上上去關(guān)心他們，時(shí)間長(zhǎng)了他他們就很信任我，

3、可以給我我說許多心里話，我也借以以了解他們的想法，再對(duì)癥癥下藥，方便了我對(duì)班級(jí)的的管理。這樣一來學(xué)生就會(huì)會(huì)覺得我是因?yàn)殛P(guān)心他才管管他，他不會(huì)產(chǎn)生逆反心理理，他是服氣的，你管他他他會(huì)很高興。再一點(diǎn)，就就是對(duì)學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求求?，F(xiàn)在是高二下學(xué)期，是是高中三年中最為關(guān)鍵的時(shí)時(shí)期，現(xiàn)在又面臨著會(huì)考，我從一開始就灌輸他們一一種緊張意識(shí)，要有目標(biāo)，要有壓力，要懂得付出才才有回報(bào)的道理，時(shí)時(shí)刻刻刻都不能放松自己，結(jié)合自自己的實(shí)際情況，在班里找找到自己的學(xué)習(xí)榜樣或者說說是學(xué)習(xí)對(duì)手結(jié)成對(duì)子，互互幫互助共同提高。我們班班的馮永芳同學(xué)是高二年級(jí)級(jí)文科第一名，這次考了5538分，成績(jī)一直很好，最為可貴的是他學(xué)習(xí)很能

4、能吃苦，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)強(qiáng)，每天早晨5：30就從從宿舍出來，6:00之前前就進(jìn)教室學(xué)習(xí)，晚上在學(xué)學(xué)校辦公樓和和高三的學(xué)生生一起學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)才回去去睡覺，上課認(rèn)真聽講，自自習(xí)課從來不亂說話，我就就以他為班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓他做學(xué)習(xí)委員，帶動(dòng)全全班的學(xué)習(xí)，對(duì)大家的影響響還是很大的。我一開始就就要求我班學(xué)生7:00到到教室晨讀，我自己也常常常7:00前到教室，起到到一個(gè)監(jiān)督影響的作用，目目前為止他們大部分能7:10之前到教室，個(gè)別走走讀生來得晚一點(diǎn)，但7:30之前都能進(jìn)教室，這這學(xué)期開學(xué)以來，我班早晨晨幾乎沒有遲到的現(xiàn)象發(fā)生生。學(xué)習(xí)委員每天安排英語語學(xué)習(xí)好的同學(xué)領(lǐng)讀英語單單詞，每天堅(jiān)持的很好。晚晚上第

5、三節(jié)課輪流給大家讀讀一篇令自己感動(dòng)的文章，這樣既提高自己的閱讀能能力，也鍛練了膽量,htttp:/好文章大家共共同分享，一舉多得，效果果還是不錯(cuò)的。再就是充分分發(fā)揮班干部的模范帶頭作作用，我對(duì)班干部的要求是是處處都帶頭，事事做模范范，不能搞特殊。我希望他他們因?yàn)閷?duì)自己的嚴(yán)格要求求贏得學(xué)生的信任，事實(shí)證證明他們做得很不錯(cuò)。班級(jí)級(jí)現(xiàn)在在紀(jì)律等方面都很穩(wěn)穩(wěn)定，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和任課老老師的認(rèn)可。學(xué)校有什么活活動(dòng)，我也鼓勵(lì)他們積極參參與，尤其注意調(diào)動(dòng)他們的的參與意識(shí)，借機(jī)增強(qiáng)他們們的集體榮譽(yù)感，人人愿意意為班增光，覺得這是自己己的事情。這學(xué)期以來我們們高二五班跑步比賽中獲得得第二名的好成績(jī)，在國文文知識(shí)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得年級(jí)級(jí)第二名的名次，這些成績(jī)績(jī)的取得也更進(jìn)一步增強(qiáng)了了他們的自信，班級(jí)的凝聚聚力得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)強(qiáng)。再就是做好學(xué)校和學(xué)學(xué)生之間的傳達(dá)工作，及時(shí)時(shí)把學(xué)校的要求傳達(dá)給學(xué)生生，也把學(xué)生的問題反映給給學(xué)校，這樣就能把各方面面的問題處理的有條理，學(xué)學(xué)生穩(wěn)定心態(tài)學(xué)習(xí)，也方便便了學(xué)校的管理。我覺得得班主任工作是瑣細(xì)的，零零零碎碎，事情很多，很讓讓人費(fèi)心，但是只要能抓住住學(xué)生的心，抓住班主任工工作的