一年級數(shù)學(xué)下冊知識點歸納總結(jié)

1、word一年級數(shù)學(xué)下冊知識點新北師大版第一單元 加與減一把兩個數(shù)合并在一起用加法。 加數(shù)+加數(shù)=和 如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16。從一個數(shù)里面去掉一局部求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差 如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，差是13。20以內(nèi)進位加法口訣表9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=109+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8

2、=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18 1、熟記20以內(nèi)加法和減法的得數(shù)20以內(nèi)進位加法、20以內(nèi)退位減法20以內(nèi)退位減法口訣表10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=910-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 1

3、5-7=8 16-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 10-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 10-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4 10-7=3 11-8=3 12-9=3 10-8=2 11-9=2 10-9=1 2、看圖列式解題時候，要利用圖中條件正確列式。常用的關(guān)系有：1局部數(shù) + 另一局部數(shù) = 總數(shù) 2總數(shù) - 局部數(shù) = 另一個局部數(shù) 3大數(shù) - 小數(shù) = 相差數(shù) 誰比

4、誰多幾，或誰比誰少幾。求大數(shù)列加法。求小數(shù)或相差數(shù)列減法。 4原有 - 借出 = 剩下 用了多少，求還剩多少時用列減法 3、應(yīng)用題解題時候，要根據(jù)條件正確列式、總分關(guān)系加、減法局部數(shù)另一局部數(shù)總數(shù) 總數(shù)局部數(shù)另一局部數(shù)、問題中出現(xiàn)“一共、共、全長、原來等 表示總數(shù)時，列加法。、問題中出現(xiàn)“還剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等表示局部數(shù)時，列減法。、 大小關(guān)系加、減法大數(shù)小數(shù)相差數(shù) 大數(shù)相差數(shù)小數(shù) 小數(shù)相差數(shù)大數(shù)、“多字或“少字后面的數(shù)是差數(shù)。、“比字左、右兩邊的數(shù)分別是大數(shù)、小數(shù)。求大數(shù)列加法，求小數(shù)或差數(shù)列減法。第二單元 觀察物體觀察實物，從兩個方向前后面或側(cè)面觀察物體所看到的形狀

5、可能是不同的。 連線時，要抓住物體的每個方向的特點。第三單元 生活中的數(shù)1、 數(shù)數(shù)的方法有：一個一個的數(shù)，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10， 兩個兩個的數(shù)，1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 五個五個的數(shù)，5,10,15,20,25,30,35,40 十個十個的數(shù)，10,20,30,40,50,60,70， 兩位數(shù)的計數(shù)單位是十位左邊的數(shù)，個位右邊的數(shù) 2、兩位數(shù)的計數(shù)單位是十位 兩位數(shù)有幾個十和幾個一組成。十位上的數(shù)表示有幾個十，個位上的數(shù)表示有幾個一。如95的十位是9，表示9個十，個位是5，表示5個一。10個十是

6、一百。100有10個十，100有100個一。最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10。最小的三位數(shù)是100。3、比大小兩個兩位數(shù)比大小，先看十位，十位大的數(shù)大；十位相同看個位，個位大的數(shù)大。 第四單元 有趣的圖形七巧板由7種圖形組成，其中有5個三角形1,2,4,6,7號，1個正方形5號，1個平行四邊形3號。 第五單元加與減二1、掌握100以內(nèi)數(shù)的不進位加法、不退位減法的計算方法，并能正確計算。1整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)2兩位數(shù)加減一位數(shù)3兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)4兩位數(shù)加兩位數(shù)5兩位數(shù)減兩位數(shù) 2、在具體情境中提出問題和解決問題的過程。第六單元加與減三1、掌握100以內(nèi)數(shù)的進位加法與退位減法的計算方法，并能正確

7、計算。2、初步開展估算意識。抄錄：一、進位加法 1、20以內(nèi)數(shù)的進位加法。如：95=，“湊十法是分小數(shù)湊大數(shù)，5分成1和4，9加1是10，10加4是14，95=14。我的方法是：看到“9想到“1，即5去1余4，再用4加10，95=14。如果是83=,看到“8想到“2，即3去2余1，再用1加10，83=11。從而知道7、6加某個數(shù)，7與3，6與4。我上面所說的方法就是把湊十法當(dāng)成了口訣想，使孩子看到就能想到，方法掌握好了很快就能寫出得數(shù)，并且正確率高。 2、100以內(nèi)數(shù)的進位加法。如：468=，這個也必須看大數(shù)，即看46，因為6加8大于10，所以可把十位上的4加1是5直接寫到等號后面468=5？

8、，然后看到“6想到“4，把8去4余4，余數(shù)4直接寫到等號后5的后面468=54。再如：839=9？，看到“3想到“7，9去7余2，839=92。二、退位減法 1、20以內(nèi)數(shù)的退位減法。如138=，減法用的是“破十法，把13分成3和10，10減8是2，3加2是5，138=5。我的方法是：減法看減號后面的數(shù)，看到“8想到“2，2再與前面的數(shù)上的個位數(shù)3相加得5，即：138=5。再如：167=，看到“7想到“3，3加6是9，即167=9。 2、100以內(nèi)數(shù)的退位減法。如：849=，因為個位上的數(shù)4減9不夠減，所以必須借位，把十位上的8直接去1，即849=7？看到“9想到“1，1加4是5，849=75。又如：567=4？，看到“7想到“3，3加6是9，567=49