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文檔簡介
1、之之武武俠俠動動作作篇篇地點地點:賈家之義學賈家之義學(是寧榮二府掏錢辦的學,為族中子弟請不起私是寧榮二府掏錢辦的學,為族中子弟請不起私人家庭教師或一時請不起好的老師時,為無法上學的人家解決些困難。)人家庭教師或一時請不起好的老師時,為無法上學的人家解決些困難。)老師:老師:賈代儒賈代儒 (為人方正而迂腐)(為人方正而迂腐)助教(班長)助教(班長):賈瑞賈瑞 (18-1918-19歲是個最圖便宜沒行止的人,處歲是個最圖便宜沒行止的人,處事不公)事不公)領攜主演:領攜主演:賈薔:內(nèi)心聰明,做事謹慎內(nèi)心聰明,做事謹慎茗煙 :無故就要欺壓人無故就要欺壓人金榮:十二三歲,鬧事主因十二三歲,鬧事主因 賈
2、菌:年紀小、志氣大、淘氣不怕人年紀小、志氣大、淘氣不怕人賈蘭 :是個省事的人是個省事的人鋤藥、掃紅、墨雨: 都很淘氣都很淘氣兵器介紹兵器介紹:硯瓦硯瓦 拼音:拼音:yn w , 即瓦硯。舊常取古宮即瓦硯。舊常取古宮殿之瓦為硯,故名。殿之瓦為硯,故名。后為硯的通稱。文中后為硯的通稱。文中第一暗器。第一暗器。磁硯水壺磁硯水壺 指為硯臺指為硯臺儲水的磁壺。儲水的磁壺。硯磚硯磚舊以古磚為材料舊以古磚為材料刻制得硯臺刻制得硯臺書匣子書匣子就如現(xiàn)在的就如現(xiàn)在的書包書包毛竹大板毛竹大板 塾師懲塾師懲罰生徒的竹板。罰生徒的竹板。馬鞭馬鞭騎馬的輔助用具,騎馬的輔助用具,用于驅(qū)使馬匹按照人用于驅(qū)使馬匹按照人類的意
3、愿完成各種動類的意愿完成各種動作作門閂門閂指門關上后,指門關上后,插在門內(nèi)使門推不開插在門內(nèi)使門推不開的滑動插銷。的滑動插銷。故事起因故事起因 : 這一日老師代儒有事,留下一句七言對聯(lián),命學生對,這一日老師代儒有事,留下一句七言對聯(lián),命學生對,明日再來上書,將學中之事命賈瑞暫且管理。期間金榮無故明日再來上書,將學中之事命賈瑞暫且管理。期間金榮無故言語上欺壓香憐及寶玉好友秦鐘,秦鐘二人前告賈瑞,賈瑞言語上欺壓香憐及寶玉好友秦鐘,秦鐘二人前告賈瑞,賈瑞處事不公不予管理,觸怒了賈薔(秦鐘姐夫賈蓉之好友),處事不公不予管理,觸怒了賈薔(秦鐘姐夫賈蓉之好友),賈薔要懲戒金榮、賈瑞,自己不便出頭,走到外面
4、把寶玉書賈薔要懲戒金榮、賈瑞,自己不便出頭,走到外面把寶玉書童茗煙喚到身邊,如此這般,挑唆幾句童茗煙喚到身邊,如此這般,挑唆幾句。語言及武打動作設計語言及武打動作設計1 1:茗煙:茗煙:“姓金的!你是什么東西!姓金的!你是什么東西!”,“我們的事跟你我們的事跟你有什么相干!說你是好小子,出來動一動你茗大爺!有什么相干!說你是好小子,出來動一動你茗大爺!”賈瑞:賈瑞:“茗煙不得撒野!茗煙不得撒野!”金榮:金榮:“反了!奴才小子都敢如此!我只和你主子說。反了!奴才小子都敢如此!我只和你主子說?!闭Z言及武打動作設計語言及武打動作設計2 2: 從腦后從腦后“颼颼”的的 一聲一聲飛飛來一方來一方硯瓦硯瓦
5、,并不知系何,并不知系何人打來的。(人打來的。(暗器突然襲來!暗器突然襲來!! !) 正打在旁人座上,將一個正打在旁人座上,將一個磁硯水壺磁硯水壺打了個粉碎,打了個粉碎,濺濺了一書墨水了一書墨水( (此處可以拍個慢動作特寫此處可以拍個慢動作特寫)賈菌:賈菌:“好囚攮的們!這不都動了手了么!好囚攮的們!這不都動了手了么!”也便抓也便抓起起硯磚硯磚來要打回去,賈蘭忙按住硯極口勸到:來要打回去,賈蘭忙按住硯極口勸到:“好兄好兄弟,不與咱們相干。弟,不與咱們相干?!闭Z言及武打動作設計語言及武打動作設計3 3: 賈菌如何忍得住,便兩手賈菌如何忍得住,便兩手抱抱起起書匣子書匣子來,照那邊來,照那邊掄掄了了
6、去但終是身小力薄,卻掄不到那里,剛到寶玉秦鐘桌案上就去但終是身小力薄,卻掄不到那里,剛到寶玉秦鐘桌案上就落落了下來只聽了下來只聽嘩啷啷嘩啷啷一聲,一聲,砸砸在桌上,書本紙片以及筆硯之在桌上,書本紙片以及筆硯之物物撒撒了一桌,又把寶玉的一碗茶也了一桌,又把寶玉的一碗茶也砸砸得得碗碎茶流碗碎茶流. . 金榮此時隨手金榮此時隨手抓抓了一根了一根毛竹大板毛竹大板在手,地狹人多,那里經(jīng)在手,地狹人多,那里經(jīng)得舞動長板茗煙早吃了一下,亂嚷:得舞動長板茗煙早吃了一下,亂嚷:“你們還不來動手你們還不來動手! 語言及武打動作設計語言及武打動作設計4 4: 寶玉還有三個小廝:一名鋤藥,一名掃紅,一名寶玉還有三個小廝:一名鋤藥,一名掃紅,一名墨雨這三個豈有不淘氣的,一齊亂嚷:墨雨這三個豈有不淘氣的,一齊亂嚷:“小婦養(yǎng)的!小婦養(yǎng)的!動了兵器了!動了兵器了! 墨雨遂掇起一根墨雨遂掇起一根門閂門閂,掃紅、鋤藥手中,掃紅、鋤藥手中都是都是馬鞭子馬鞭子,一起蜂擁而上,一起蜂擁而上. . 賈瑞急的賈瑞急的攔攔一回這個,一回這個,勸勸一回那個,誰聽他的話,一回那個,誰聽他的話,肆行大鬧肆行大鬧. .語言及武打語言及武打動作設計動作設計5 5: 眾頑童也眾頑童也有趁勢幫著打有趁勢幫著打太平拳太平拳助樂的,助樂的,也有膽小也有膽小藏藏在在一邊的,也有一邊的,也有直立直立在桌上在桌上拍拍著手著手兒亂笑,
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