英語視聽實(shí)訓(xùn)報(bào)告(共4頁)_第1頁
英語視聽實(shí)訓(xùn)報(bào)告(共4頁)_第2頁
英語視聽實(shí)訓(xùn)報(bào)告(共4頁)_第3頁
英語視聽實(shí)訓(xùn)報(bào)告(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上外國語學(xué)院20152016學(xué)年第一學(xué)期英語視聽實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓 名 陳嘻嘻 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 英 語 指導(dǎo)教師 王 妍 學(xué)習(xí)學(xué)院外國語學(xué)院2015年10月實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)名稱:英語視聽實(shí)訓(xùn)實(shí) 訓(xùn) 人:陳嘻嘻指導(dǎo)老師:李 華實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):教室、圖書館、教研室、語音室實(shí)訓(xùn)時(shí)間:2015年10月19日10月30日實(shí)訓(xùn)小組:李彬 趙哈哈 孫歡歡 陳嘻嘻實(shí)訓(xùn)目的:本實(shí)訓(xùn)課程的目的是幫助學(xué)生初步克服聽力障礙,聽懂英語國家人士在一般社交場(chǎng)合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽力材料,能理解大意、抓住主要論點(diǎn)或情節(jié),能根據(jù)所聽材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖,并用英語簡(jiǎn)要地做筆記。增強(qiáng)學(xué)生基本的

2、語言運(yùn)用能力,逐步培養(yǎng)學(xué)生批判思維的能力,從視、聽、說三方位訓(xùn)練學(xué)生的英語應(yīng)用能力, 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語言進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力, 要求學(xué)生對(duì)英語口頭語言有快速的反應(yīng)理解力并能用口或筆迅速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來, 進(jìn)行語言交際,為高級(jí)英語聽力課程開設(shè)打好基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)過程: 10月19日:指導(dǎo)教師召集本組學(xué)生,布置實(shí)訓(xùn)任務(wù),明確實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。將相關(guān)學(xué)習(xí)材料交給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。10月19日10月23日: 聽寫2004年至2008年英語專業(yè)四級(jí)真題聽力 10月23日上午提交第七周完成的前五套英語專業(yè)四級(jí)聽寫內(nèi)容。10月23日10月30日:聽寫2009, 2011, 2012,2013年和2014年英語專業(yè)四級(jí)真題聽力

3、10月30日上午 提交第七周完成的前五套英語專業(yè)四級(jí)聽寫內(nèi)容。 10月30日: 9:00在304教室進(jìn)行聽力測(cè)試,考試內(nèi)容從這兩周所進(jìn)行 的所有聽寫的抽取。10月24日教師對(duì)學(xué)生視聽聽寫材料進(jìn)行批改歸檔,并按照要求,向教研室提交本組學(xué)生英語視聽實(shí)訓(xùn)的成績、批改過的視聽聽寫材料、聽力考試試卷和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 實(shí)訓(xùn)總結(jié): 為期兩周的視聽實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,雖然我們平時(shí)課程內(nèi)也有安排聽力課,我也從中得到了鍛煉,但因?yàn)橛辛诉@為期兩周的專門實(shí)訓(xùn),我又學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,并發(fā)現(xiàn)了自己以往在練習(xí)中的很多不足的地方。這次實(shí)訓(xùn)主要聽寫以歷年專業(yè)四級(jí)真題為主,為我們提供了很好的材料。一方面,可以讓我們對(duì)自己目前

4、的聽力水平做一個(gè)認(rèn)識(shí);另一方面,從認(rèn)真反復(fù)聽寫這些材料的過程中,我們確實(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)我們自己所存在的不足,并從中得到了很多啟發(fā)和鍛煉。在以往的聽力練習(xí)中,我常會(huì)抱有一種完成作業(yè)就好的心態(tài),碰到難的多聽兩遍就了事,其它沒完全聽懂的也沒有花什么心思,在發(fā)現(xiàn)了一些自己的問題或偶爾腦中閃現(xiàn)的啟示時(shí)也沒有進(jìn)行總結(jié)和吸取教訓(xùn),所以一年多過去了,自己的視聽能力也沒有很大的提高。但是這次為期兩周的視聽實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)冷靜,認(rèn)真思考琢磨和發(fā)現(xiàn)問題的好機(jī)會(huì)。在做Dictation的過程中,首先,我認(rèn)識(shí)到了聽與讀兩者結(jié)合的重要性。如果我們能真正地把英語當(dāng)作一種語言準(zhǔn)確,流暢地讀或說出來的話我們的視聽水平也會(huì)有很大的提高

5、的。否則,我們?cè)诼牭饺踝x,連讀的時(shí)候總是會(huì)出錯(cuò),出現(xiàn)聽漏、聽錯(cuò)、聽混這些問題。其次,我也深刻體會(huì)到了詞匯量的重要性。我們不但要不斷掌握擴(kuò)展自己的詞匯量,還要注意掌握它們的多重意思,在牢記時(shí)一定要注意它們的語音發(fā)音,不然容易造成聽錯(cuò)問題,比如:Vocation和Vacation這兩個(gè)單詞我們?cè)谟龅狡渲幸粋€(gè)的時(shí)候就有可能拼成或者聽成另一個(gè)。再次,就是我們需要多注意短語的搭配問題,尤其是在冠詞和介詞的運(yùn)用上,否則考試的時(shí)候這將是一個(gè)嚴(yán)重的失分點(diǎn)。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用也需要我們注意。最后,我覺得自己對(duì)數(shù)字反應(yīng)太過遲鈍,今后我也會(huì)在這方面加強(qiáng)。在做Conversation和Passage部分時(shí),我也發(fā)現(xiàn)最重要的是掌握大意和要有足夠的詞匯量,在聽到未聽懂的句子時(shí)應(yīng)先放過,先往下聽,不然后面的就會(huì)錯(cuò)過。另外,老師為我們準(zhǔn)備的BBC和TED的內(nèi)容也豐富了這次的實(shí)訓(xùn),在這次的視聽實(shí)訓(xùn)效果中也起到了促進(jìn)作用??傊?,在這次的實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論