大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃入學(xué)版課后答案0001

1、WORD格式大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃入學(xué)版課后答案職業(yè)生涯規(guī)劃定位已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃是基于 () 認(rèn)定的一個(gè)人生發(fā)展的方向、目標(biāo)、定位。A、父母B、周圍的人C、個(gè)人自主D、以上都不對(duì)我的答案： C 得分： 20.0 分()2 【單選題】下列關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的說(shuō)法中不正確的是 。A、要縱眼未來(lái)B、要關(guān)注現(xiàn)實(shí)C、要隨時(shí)反思D、最終行動(dòng)點(diǎn)是時(shí)刻關(guān)注未來(lái)3 【判斷題】規(guī)劃成功是職業(yè)規(guī)劃的必要條件和充分條件。()我的答案： ×得分： 20.0 分4 【判斷題】做好的規(guī)劃的人一定比不規(guī)劃的人發(fā)展的好。()我的答案： ×得分： 20.0 分5 【判斷題】職

2、業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于不讓某一刻完成了一生的重大決策與規(guī)劃。 ()我的答案： 得分： 20.0 分職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【單選題】女性就應(yīng)該做幼兒園老師, 這是通過(guò) () 來(lái)確定職業(yè)專業(yè)資料整理A、自然發(fā)生法B、最少努力法C、目前趨勢(shì)法D、刻板印象法我的答案： D 得分： 20.0 分WORD格式專業(yè)資料整理2 【單選題】馬努杰采用的是 ()A、自然發(fā)生法B、最少努力法C、櫥窗游走法D、財(cái)富追求法我的答案： C 得分： 20.0 分, 這種方向是一個(gè)目標(biāo)狀3 【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)一個(gè)方向的某種認(rèn)定 態(tài)。我的答案： 得分： 20.0 分4 【判斷題】自然發(fā)生法所

3、謂的跟著感覺(jué)走 , 是跟著自己的感覺(jué)。 () ×我的答案： 得分： 20.0 分()5 【判斷題】財(cái)富追求法與目前趨勢(shì)法有相似之處我的答案： 得分： 20.0 分從“職業(yè) ”到“生涯”已完成 成績(jī)：100.0 分1【單選題】馬云認(rèn)為, 一個(gè)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)() 才是最有效的A、金錢激勵(lì)B、自我監(jiān)督C、上級(jí)監(jiān)督D、以上都是我的答案： B得分：20.0 分2 【單選題】下列屬于職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃內(nèi)容的是 ()A、要去什么位置B、要做什么事情C、獲得什么樣的薪酬回報(bào)D、以上都是我的答案： D 得分：20.0 分3 【單選題】職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)是關(guān)注一種A、定位() 關(guān)系。B、共贏C、交換D、互助我的答

4、案： C 得分： 20.0 分4 【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃不是靜態(tài)的。 ()我的答案： 得分： 20.0 分5 【判斷題】在古時(shí)候貨幣回報(bào)叫做酬。 ()我的答案： ×得分： 20. 0 分職業(yè)生涯規(guī)劃模型已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】下列不屬于系統(tǒng)規(guī)劃法的特征的是 ()A、有直覺(jué)B、有節(jié)奏C、有步驟D、有框架 我的答案： A 得分： 20.0 分2 【 單選題】系統(tǒng)規(guī)劃法操作模型的第一圈是 ()A、人對(duì)自己能力的評(píng)估B、人對(duì)未來(lái)薪金的期待C、人對(duì)自己某種價(jià)值的認(rèn)定D、 人對(duì)自己興趣的確定我的答案： C得分： 20.0 分3【 單選題】V values指的是 ()A、價(jià)值

5、觀B、價(jià)值集C、價(jià)值點(diǎn)D、以上都對(duì)我的答案： B得分： 20.0分4 【 判斷題】非系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的方法是無(wú)用的。 ()我的答案： ×得分： 20.0 分5 【 判斷題】 KST 中的 S 指的是 spec 。 ()我的答案： ×得分： 20.0 分單選題】舒伯的生涯發(fā)展階段論將生涯的發(fā)展分為五個(gè)階段, 其中第一個(gè)階段是 () 期生涯發(fā)展的階段觀(上) 已完成 成績(jī)： 100.0 分A、成長(zhǎng)B、探索C、建立D、維持我的答案： A得分：20.0分2【 單選題】互動(dòng)最核心的規(guī)則是A、平等B、了解C、互贏D、因果律我的答案： D得分：20.0分3【 單選題】根據(jù)生涯發(fā)展階段論

6、A、成長(zhǎng)B、探索C、建立D、維持1我的答案： B 得分： 20.0 分,15-25 歲屬于 () 期。() 。4 【 判斷題】作為探索期的成果需要明確自己喜歡什么。 ()我的答案： 得分： 20.0 分 5 【 判斷題】維持期又被稱為責(zé)任延緩期。 ()我的答案： ×得分： 20.0 分生涯發(fā)展的階段觀(下) 已完成 成績(jī)： 100.0 分WORD格式1 【 單選題】生涯發(fā)展階段論的第一要素是 () 。A、年齡B、目的C、必修D(zhuǎn)、能力我的答案： C 得分： 20.0 分2 【 單選題】特定的任務(wù)是指 , 在當(dāng)前的階段去完成是 () 的。A、效率最高B、必須C、定時(shí)D、以上都對(duì)我的答案：

7、 A 得分： 20.0 分3 【 單選題】按照一般的發(fā)展規(guī)律 ,() 期結(jié)束的時(shí)候 ,認(rèn)同的答案就要清晰出來(lái)。A、成長(zhǎng)B、探索C、建立D、維持我的答案： B 得分： 20.0 分4 【 判斷題】實(shí)際上判斷當(dāng)前屬于生涯發(fā)展的什么階段不能用年齡來(lái)衡量。 ()我的答案： 得分： 20.0 分5 【 判斷題】如果上一階段的任務(wù)沒(méi)有完成 , 年齡到了下一階段此任務(wù)就會(huì)自動(dòng)完成。 ()我的答案： ×得分： 20.0 分生涯的廣泛性 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】下列不屬于舒伯盤點(diǎn)的對(duì)人影響最大的六大角色之一的是 () 。A、子女B、學(xué)生C、公民D、領(lǐng)袖我的答案： D 得分： 20

8、.0 分專業(yè)資料整理2 【 單選題】角色的寬度是由 () 來(lái)決定的。A、 投入的時(shí)間B、 投入的金錢C、 主觀投入度D、 以上都是 我的答案： C 得分： 20.0 分3 【 單選題】子女角色隨時(shí)間變少 , 這是 () 的。A、 消極B、 積極C、 不合理D、 不正常我的答案： B 得分： 20.0 分4 【 判斷題】舒伯認(rèn), 生涯是以扮演某種角色的方式來(lái)發(fā)展 為 的。我的答案： 得分： 20.0 分5 【 判斷題】一個(gè)人生涯狀態(tài)的主體都是由六大角色來(lái)完成的。我的答案： 得分： 20.0 分()()2.1 練習(xí) 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】被父母逼迫考了 5 次公務(wù)員的重慶女

9、孩最核心的生涯困擾是：A、 不知道自己喜歡什么職業(yè)B、 能力不足，考不上公務(wù)員C、 不了解職場(chǎng)D、 父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母 我的答案： D 得分： 33.3 分2 【 單選題】性格靦腆、 一當(dāng)眾說(shuō)話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師，能力差一直沒(méi)能面試成功。他的核心困擾是什么？探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀立志當(dāng)中學(xué)教師，但因表達(dá)B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么 我的答案： C 得分： 33.3 分3 【 多選題】自我探索的三個(gè)重要意義是：A、A.幫助你樹(shù)立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)B、B.幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C.幫助你制定適合自己的

10、行動(dòng)計(jì)劃D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求 我的答案： ABC 得分： 33.4 分2.2 作業(yè) 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】 以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？A、你覺(jué)得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺(jué)得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？我的答案： C 得分： 33.3 分2 【 判斷題】 人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。我的答案： ×得分： 33.3 分3 【 判斷題】?jī)r(jià)值觀匹配是高級(jí)追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開(kāi)始考慮我的答案： ×得分： 33.4 分2.

11、3 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入， 不會(huì)輕易被解雇， 就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入我的答案： B 得分： 33.3 分2 【 多選題】八種職業(yè)價(jià)值觀分別是：獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、（ ）、多樣性、（收入。A、幫助他人B、安逸性C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性我的答案： AD 得分： 33.3 分3 【 判斷題】每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀都是固定的，是本性使然，不會(huì)隨著時(shí)間、經(jīng)歷的改變而改變我的答案： ×得分： 33.4 分八種職業(yè)價(jià)值觀刪除練習(xí) 已完成 成績(jī)： 10

12、0.0 分1 【 單選題】無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入， 不會(huì)輕易被解雇， 就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入我的答案：得分： 33.3 分收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)）、社會(huì)聲望和高收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？2 【 多選題】哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價(jià)值觀的弊端：A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不斷學(xué)習(xí)，壓力大D、可能不穩(wěn)定我的答案： BCD 得分： 33.3 分3 【 判斷題】職業(yè)價(jià)值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價(jià)值觀的唯一方式。我的答案： ×得分： 33.4 分角色榜樣練習(xí) 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 判斷題】探

13、索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。我的答案： ×得分： 50.0 分2 【 判斷題】探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個(gè)探索就沒(méi)有意義了我的答案： ×得分： 50.0 分整合 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 多選題】當(dāng)我們用多種方法探索得出的價(jià)值觀關(guān)鍵詞有一定差異時(shí)，可以怎么辦？A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死B、我應(yīng)該聽(tīng)從職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論，那個(gè)最科學(xué)C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價(jià)值觀特點(diǎn)D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分 我的答案： CD 得分： 50.0 分2 【 判斷題】 反思自己的價(jià)值

14、觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。我的答案： 得分： 50.0 分價(jià)值觀與職業(yè) 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】值得信賴的人，保守謹(jǐn)慎、 按部就班、 注意細(xì)節(jié)、 有責(zé)任感、 工作仔細(xì)、 有效率、 盡職盡責(zé)、 相對(duì)更適合哪類職業(yè)？A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術(shù)創(chuàng)造類我的答案： B 得分： 20.0 分2 【 多選題】 價(jià)值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)？A、價(jià)值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價(jià)值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價(jià)值觀D、你的價(jià)值觀有可能給你的工作賦予你個(gè)人的特色我的答案： ABCD 得分： 20.0 分3 【 多選題】我們

15、應(yīng)該通過(guò)何種渠道從價(jià)值觀角度觀察職業(yè)？A、與職場(chǎng)人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊WORD格式專業(yè)資料整理C、參加實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)D、通過(guò)各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化我的答案： ABCD 得分： 20.0 分4 【 判斷題】在不價(jià)值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容， 也要考慮組織文化， 很多時(shí)候同樣的職業(yè)，同的機(jī)構(gòu)做，最適合的價(jià)值觀也是不同的。我的答案： 得分： 20.0 分5 【 判斷題】?jī)r(jià)值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價(jià)值觀完美匹配的那一種職業(yè)。我的答案： ×得分： 20.0 分4.1.1 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是

16、定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài) / 況；第三是：A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)B、反思當(dāng)前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間我的答案： C 得分： 33.3 分2 【 多選題】如何理解 “人與人互動(dòng)的界面就是技能 ”？A、人與人之間是通過(guò)價(jià)值互動(dòng)發(fā)生聯(lián)結(jié)的B、有能力才會(huì)獲得他人的認(rèn)可C、一個(gè)擁有某項(xiàng)技能的人，才會(huì)被人關(guān)注到D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注 我的答案： AC 得分： 33.3 分3 【 多選題】WORD格式生涯行動(dòng)的三要要素的交集：A、 獲取機(jī)會(huì)的能力B、 所欲的方向 / 目標(biāo)C、 人際關(guān)系資源D、 可以獲得的資源 我的答案： ABD 得分： 33.4 分4.1.5 作業(yè)題 已完成 成績(jī)

17、： 100.0 分1 【 單選題】作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)階段 K 的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？A、更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C、全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容D、建立自己專業(yè)的知識(shí)體系 我的答案： D 得分： 33.3 分2 【 單選題】不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：A、要把 KST 學(xué)好B、K 是最重要的C、S 是最重要的D、T 是最重要的 我的答案： B 得分： 33.3 分3 【 多選題】K 的提升策略有：A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)B、課外廣泛接觸C、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí) 我的答案： ABCD 得分： 33.4 分4.1.6 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0

18、 分1 【 單選題】如果本專業(yè)在學(xué)校開(kāi)設(shè)時(shí)間不久，那么需要：A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說(shuō)明本專業(yè)有發(fā)展前景我的答案： A 得分： 33.3 分2 【 多選題】K 的學(xué)習(xí)就要建立本領(lǐng)域的體系、結(jié)構(gòu)，需要關(guān)注以下哪些要素？A、本領(lǐng)域的標(biāo)桿研究與人物B、本專業(yè)的核心課程與研究方法C、本領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域與附加條件D、本領(lǐng)域應(yīng)用還需要的支撐與輔助我的答案： ABCD 得分： 33.3 分3 【 多選題】大學(xué)期間過(guò)分強(qiáng)調(diào) “學(xué)以致用 ”會(huì)：A、使學(xué)習(xí)的體系性受損B、忽略了一些 “基礎(chǔ) ”知識(shí)的學(xué)習(xí)C、無(wú)法掌握本專業(yè)的思維體系D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用我的答

19、案： ABCD 得分： 33.4 分4.1.7 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】K 之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋篈、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)B、離開(kāi)了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒(méi)有D、錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K 機(jī)會(huì)非常少WORD格式我的答案： D 得分： 33.3 分2 【 多選題】可以用來(lái)證明 K 的信息有：A、各種證書B(niǎo)、清晰的表達(dá)C、解決具體問(wèn)題D、識(shí)別某些信息我的答案： ABCD 得分： 33.3 分3 【 多選題】以下哪些可以表明一個(gè)人擁有了本專業(yè)的體系化知識(shí)？A、可以不用翻書把本專業(yè)

20、內(nèi)容講授一段時(shí)間B、每次考慮都取得較好的成績(jī)C、可以簡(jiǎn)潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞，可以準(zhǔn)確進(jìn)行解釋我的答案： AC 得分： 33.4 分4.1.8 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】學(xué)生在簡(jiǎn)歷中常常寫 “精通 ×××”，這主要想要表達(dá)某種S。那么這是否充分呢？A、表明了部分 SB、充分表明了 SC、不能確定D、根本不充分 我的答案： D 得分： 33.3 分2 【 多選題】S 是用動(dòng)詞描述的，操作某事情的過(guò)程。要證明擁有某種 S ，必須要：A、能清楚說(shuō)明步驟B、現(xiàn)場(chǎng)展示并達(dá)到目標(biāo)C、拿出相關(guān)的成果D、做事情堅(jiān)韌我的答案

21、： BC 得分： 33.3 分3 【 多選題】大量參加社會(huì)實(shí)踐，是否就可以鍛煉出豐富的S？A、不一定，證明 S 要有成果B、可以， S 就是實(shí)踐磨煉出來(lái)的C、如果實(shí)踐中取得的必要的成果D、完全不行 我的答案： AC 得分： 33.4 分4.1.9 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】T 就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。A、好的 “品牌 ”就有積極的傳播性B、不同的 T 都會(huì)產(chǎn)生自強(qiáng)化性C、T 是一個(gè)比較穩(wěn)定的要素D、T 一旦被認(rèn)定，很難改變 我的答案： A 得分： 33.3 分2 【 單選題】T 是由形容詞 / 副詞描述的關(guān)于一個(gè)人的特征（ 質(zhì) ） ，那么以下描述

22、正確的是：A、要隨時(shí)彌補(bǔ)自己的不足B、要逐步變成一個(gè)完善的人C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可D、個(gè)別 T 可以忽略不計(jì) 我的答案： C 得分： 33.3 分3 【 多選題】T 的證明是：A、被重要 （ 專業(yè)人員 ） 他人認(rèn)可B、周圍人的反饋C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標(biāo) 我的答案： ABD 得分： 33.4 分4.1.10 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】提升 T 就需要用 T 的方法，那么：A、T 往往是非常難以由教育提升的B、T 更多是遺傳而來(lái)的C、環(huán)境可以改造人的T 特征D、T 只能通過(guò)內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升 我的答案： D 得分： 33.3 分2 【 多選

23、題】企業(yè)評(píng)估 “最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì) ”時(shí)，往往忽略 K 的部分，因?yàn)椋篈、K 只在大學(xué)受到關(guān)注B、評(píng)估時(shí)以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，K 不直接呈現(xiàn)C、K 是比較內(nèi)隱的技能部分D、K 的確用處不是很大 我的答案： BC 得分： 33.3 分3 【 多選題】所謂 “必慎其獨(dú)也 ”是什么意思？A、沒(méi)有 “評(píng)價(jià) ”場(chǎng)景時(shí)亦表現(xiàn)出期望的樣子B、就是一個(gè)人的時(shí)候，也要維護(hù)自己的操守C、能夠以 “穩(wěn)定 ”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)D、T 是一個(gè)必須自己獨(dú)立修行的特質(zhì) 我的答案： ABC 得分： 33.4 分4.1.12 作業(yè)題 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】S 的提升需要通過(guò)不斷的練習(xí)，還需要什么？A、有人監(jiān)督以

24、促進(jìn)事情進(jìn)展B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)C、失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)我的答案： B 得分： 33.3 分2 【 單選題】求職是一個(gè) S 的過(guò)程，所以：A、需要通過(guò)演練來(lái)提升求職技能B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升D、求職技能是一個(gè)很難提升的事 我的答案： A 得分： 33.3 分3 【 多選題】KST 技能呈現(xiàn)的方式是 STAR ，具體指：A、S 指的是曾經(jīng)做成某事的情境B、T 指例證事件中自己的角色與任務(wù)C、A 是的指做那件事里最重要的部分D、R 指所做的事情最終的結(jié)果 我的答案： ABD 得分： 33.4 分澄清職業(yè)興趣的內(nèi)涵 已完成 成績(jī)： 8

25、0.0 分1 【 單選題】對(duì)興趣的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？A、 做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高B、 興趣必須在工作中滿足C、 做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力D、 做感興趣的工作，更容易在困難中堅(jiān)持下去我的答案： B 得分： 20.0 分2 【 多選題】在案例 “我從小物理就學(xué)得特別好，總能得到高分和老師的夸獎(jiǎng)，所以我特別 喜歡物理，選了物理系 ”中，是什么決定了他的專業(yè)選擇？A、內(nèi)心對(duì)物理學(xué)的好奇和熱愛(ài)B、對(duì)學(xué)好物理的自信心C、想獲得別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)D、想贏得聲望我的答案： ABCD 得分： 0.0 分 這道題選錯(cuò)了！3 【 判斷題】興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會(huì)更愿

26、意去提升能力，也 就是說(shuō)興趣指引了我們能力提升的方向。我的答案： 得分： 20.0 分4 【 判斷題】凡是你想通過(guò)一件事情得到一些外部的東西，那么這個(gè)時(shí)候你談得往往都是 興趣。我的答案： ×得分： 20.0 分5 【 判斷題】做感興趣的工作，就一定能把工作做好。我的答案： ×得分： 20.0 分興趣的自我反思總結(jié) 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】小張業(yè)余時(shí)間最喜歡做模型，這是一種什么類型的興趣？A、喜歡跟物打交道B、喜歡跟人打交道C、喜歡處理數(shù)據(jù)D、喜歡處理觀念我的答案： A 得分： 25.0 分2 【 多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說(shuō)和電影，尤其喜

27、歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發(fā)現(xiàn)結(jié)局那一刻的成就感。請(qǐng)問(wèn)他的興趣類型是怎樣的？A、喜歡跟物打交道B、喜歡跟人打交道C、喜歡處理數(shù)據(jù)D、喜歡處理觀念我的答案： AD 得分： 25.0 分3 【 判斷題】在職業(yè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。我的答案： 得分： 25.0 分4 【 判斷題】對(duì)一份工作是否感興趣不會(huì)影響對(duì)工作的滿意程度。我的答案： ×得分： 25.0 分興趣島分享練習(xí) 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 判斷題】每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛(ài)好也許對(duì)你來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味。我的答案： 得分： 33.4 分2 【 判斷題】興趣基本不會(huì)對(duì)我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。

28、我的答案： ×得分： 33.3 分3 【 判斷題】人的興趣不是單一的，所以我們?cè)谂d趣島練習(xí)中通常會(huì)有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。我的答案： 得分： 33.3 分理解興趣的六種類型（下） 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】（）的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)。A、社會(huì)型B、現(xiàn)實(shí)型C、企業(yè)型D、藝術(shù)型 我的答案： C 得分： 20.0 分2 【 多選題】什么興趣類型的人關(guān)心人勝于關(guān)心物？A、社會(huì)型B、企業(yè)型C、藝術(shù)型D、事務(wù)型 我的答案： AB 得分： 20.0 分3 【 判斷題】興趣特別廣泛的人的好處是無(wú)論做什么工作都能有喜歡的部分

29、，但問(wèn)題是可 能容易轉(zhuǎn)移興趣，而且很難有工作能同時(shí)滿足那么多興趣我的答案： 得分： 20.0 分4 【 判斷題】社會(huì)型的人喜歡為別人做出貢獻(xiàn)，看到別人因?yàn)樗膸椭钭兊酶茫?內(nèi)心就感覺(jué)非常有成就感。我的答案： 得分： 20.0 分5 【 判斷題】 “物以類聚人以群分 ”是霍蘭德的基本理念。我的答案： 得分： 20.0 分興趣與職業(yè)選擇（下） 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】根據(jù)霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：A、RISB、SC、SID、ES 我的答案： C 得分： 20.0 分2 【 單選題】根據(jù)霍蘭德理論，會(huì)計(jì)師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：A、ISB、S

30、C、SID、ES我的答案： A 得分： 20.0 分3 【 判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定 性較低。我的答案： 得分： 20.0 分4 【 判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型我的答案： 得分： 20.0 分5 【 判斷題】所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。我的答案： ×得分： 20.0 分興趣的發(fā)展性（下） 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 多選題】如何將興趣發(fā)展成為職業(yè)熱情？A、剖析你的興趣，真正了解你內(nèi)心深處的熱情B、在環(huán)境中實(shí)踐興趣，讓興趣與職業(yè)活動(dòng)相聯(lián)系C、積極提升能力，提高自我效能感，

31、形成良性循環(huán)D、不能受環(huán)境影響，堅(jiān)持自己的本心 我的答案： ABC 得分： 20.0 分2 【 多選題】自我效能感會(huì)影響興趣的形成，說(shuō)明了：A、興趣是可以培養(yǎng)的B、挫敗感和自卑感可能是降低我們對(duì)某件事的興趣C、興趣的提升關(guān)鍵是能力提升、效能感提升、自信提升D、興趣和環(huán)境無(wú)關(guān) 我的答案： ABC 得分： 20.0 分3 【 多選題】興趣的形成有可能受到哪些因素影響？A、先天偏好B、環(huán)境接觸C、受到鼓勵(lì)D、持續(xù)投入 我的答案： ABCD 得分： 20.0 分4 【 判斷題】自信心與興趣之間沒(méi)有必然的聯(lián)系我的答案： ×得分： 20.0 分5 【 判斷題】人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天

32、無(wú)法改變。我的答案： ×得分： 20.0 分與興趣有關(guān)的生涯困惑（下） 已完成 成績(jī)： 100.0 分1 【 單選題】如果我畢業(yè)時(shí)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該 怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)范圍，了解你的范圍B、盡量避開(kāi)與你的興趣類型差別太大的職業(yè)C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán)D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽 我的答案： D 得分： 20.0 分2 【 單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問(wèn)題，哪種建議不太適當(dāng)？A、更充分地了解自我B、積累資源、提升能力C、敏銳地把握環(huán)

33、境中的機(jī)遇D、一定要超越夢(mèng)想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié) 我的答案： D 得分： 20.0 分3 【 多選題】面對(duì)不喜歡本專業(yè)的問(wèn)題，從生涯的角度，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？A、理性分析對(duì)本專業(yè)不感興趣的原因B、充分調(diào)研本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向C、充分調(diào)研其他感興趣專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向D、對(duì)將要面臨的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備 我的答案： ABCD 得分： 20.0 分4 【 判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。我的答案： 得分： 20.0 分5 【 判斷題】有時(shí)候我們認(rèn)為興趣與職業(yè)沖突，是因?yàn)槟愕呐d趣中有很多元素都可以通過(guò) 多種職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，也許是你思維局限，以為只有一件事能讓你滿意。我的答案： 得分： 20.0 分理解自我效能感 已完成 成績(jī)： 100 分1 【 判斷題】有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。 ()我的答案： 得分： 33.4 分2 【 判斷題】自我效能感指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需的資源與能力。（）我的答案： ×得分： 33.3 分3 【 判斷題】缺乏自我效能感有很多種表現(xiàn)，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖