汽車機械基礎(chǔ)教學(xué)計劃

1、荔浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)科教學(xué)計劃2017 2018學(xué)年度 上 學(xué)期教師姓名陸其明科目名稱汽車檢測與維修教材名稱汽車機械基礎(chǔ)授課班級17汽修1班17汽修2班周教案數(shù)2周授課節(jié)數(shù)11教學(xué)指導(dǎo)思想 貫徹落實黨和國家關(guān)于職業(yè)教育的各項方針政策，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，為本行業(yè)造就全面的高級技能人才。體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念，充分運用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。教學(xué)總目標(biāo)通過學(xué)習(xí)： 機械零件這一總章。從而使學(xué)生： 能熟悉常用機構(gòu)、常用機械傳動及通用零部件的工作原理、特點、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)，具備正確分析、使用

2、和維護(hù)機械的能力。教學(xué)工作重點1、聯(lián)系實際，而不是抽象的說理論，用學(xué)校已有的機械零件做樣式說明，讓學(xué)生眼見為實，更好的從實際現(xiàn)象中掌握理論；2、能夠讓同學(xué)熟悉汽車上重要機構(gòu)的工作原理，了解各傳動零件的作用；3、注重引領(lǐng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自覺性。教材內(nèi)容特點 教材的內(nèi)容遵循了新的機械基礎(chǔ)教學(xué)大綱的原則，注重培養(yǎng)高素的勞動者服務(wù)，而且針對汽車運用與維修專業(yè)的特點，在液壓傳動的內(nèi)容中有所側(cè)重。為了能更好的與汽車運用和維修專業(yè)后續(xù)專業(yè)課銜接，課本使用的零件圖、示意圖、表及例題等都盡可能與汽車相聯(lián)系，有利于學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。教材的運用設(shè)計 充分利用教學(xué)圖片結(jié)合實驗室器具展現(xiàn)在學(xué)生

3、面前，讓學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)機械的結(jié)構(gòu)及用途一目了然，更容易接受。作為一門基礎(chǔ)課，只是為后面的專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)，所以理論性不能太強，能與汽車基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)實物聯(lián)系。教學(xué)主要運用的方式：文字圖片與實物對照說明。材料中會去除一些其他課程重復(fù)和對實際應(yīng)用無太大用處而且較為復(fù)雜的內(nèi)容。學(xué)生現(xiàn)狀 已經(jīng)經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的機械知識基礎(chǔ)，但是理論知識基礎(chǔ)還是有點薄弱。已經(jīng)拆裝過一個學(xué)期的發(fā)動機，但是各個零件的名稱、作用還是不很了解，實物和課本理論結(jié)合不起來。教學(xué)方法的總體設(shè)計 采用“虛擬+實物”的案例教學(xué)法，前期的都是簡單力學(xué)概念，只需在課堂上用圖文解釋就能完成。后期的機械零件一部分比較復(fù)雜

4、，但是因為其他課程，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入實驗室充分接觸了汽車零件，通過拆裝對汽車機械機構(gòu)有了一定的感性認(rèn)識。所以只要將這些機構(gòu)結(jié)合實際運行工作狀態(tài)，將復(fù)雜、抽象的問題簡單化、具體化。教學(xué)改革措施方案 將實物引進(jìn)課堂，讓學(xué)生看得到，摸得著，學(xué)得輕松教學(xué)研究項目（或課題） 機械傳動件在汽車上的應(yīng)用理論教學(xué)安排 單周周一的第一二節(jié)（17汽修1班）、周一第五六節(jié)（17汽修2班）在教室進(jìn)行理論教學(xué)，用實物與理論結(jié)合，讓學(xué)生能明確的掌握知識。實踐（或操作）教學(xué)設(shè)計 雙周周一的第一二節(jié)（17汽修1班）、周一第五六節(jié)（17汽修2班）有機會讓學(xué)生走進(jìn)實驗室，利用所學(xué)理論知識去感知汽車零件，深化記憶。復(fù)習(xí)教學(xué)安排 每章后

5、面的小結(jié)及習(xí)題訓(xùn)練，強化掌握所學(xué)的知識。讓學(xué)生走進(jìn)實驗室，深刻認(rèn)知各種汽車的機械零件。測驗考核安排 按學(xué)校要求進(jìn)行考核。第二課堂設(shè)計安排 讓學(xué)生拆裝上課說過的機構(gòu)，在理論課的基礎(chǔ)上認(rèn)識機構(gòu)中每個零件的外觀及其作用。機動安排 根據(jù)學(xué)校安排及教學(xué)實際，機動安排相關(guān)的教學(xué)活動（兩周時間）。學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表周次日期教學(xué)內(nèi)容、課題課時安排作業(yè)考查實踐操作安排一9月4日9月5日第一章 第一節(jié)1二9月6日9月9日第一章 第二、三節(jié)3三9月12日9月16日第二章 第一、二節(jié)3考查四9月19日9月23日第二章 第三節(jié)3作業(yè)考查2課時五9月26日9月30日第三章3六10月10日10月14日第三章 第一節(jié)3七10月1

6、7日10月21日第三章 第二節(jié)3作業(yè)考查2課時八10月24日10月28日第四章 第一節(jié)3 九10月31日11月4日第四章 第二節(jié)2 作業(yè) 考查2課時十11月7日11月11日復(fù)習(xí)2考查十一11月14日11月18日段考2考查十二 11月21日11月25日評卷、統(tǒng)計、分析總結(jié)、試卷講評2周次日期教學(xué)內(nèi)容、課題課時安排作業(yè)考查實踐操作安排十三11月28日12月2日第五章 第一節(jié)2十四12月5日12月9日第五章 第二節(jié)第三節(jié)2作業(yè)考查2課時十五12月12日12月16日第六章 第一節(jié)2十六12月19日12月23日第六章 第二節(jié)第三節(jié)2作業(yè)考查2課時十七12月26日12月30日第七章第一節(jié)2十八1月2日1月6日第八章