《白衣天使》教案

1、白衣天使教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  回憶主內(nèi)1.今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇課文，請同學(xué)們齊讀課題。2.上節(jié)課我們初讀了課文，歸納出了文章的主要內(nèi)容，請你聯(lián)系上節(jié)課的學(xué)習(xí)，回憶課文圍繞南丁格爾講了哪幾件事？3.小組交流，確定事件。課文圍繞南丁格爾重點講了這樣四件事，在小組合作之前，先請同學(xué)們交換一下意見，達成共識，確定一件你們打算深入學(xué)習(xí)的事件。4.反饋，了解學(xué)生確定的事件。二、深入學(xué)習(xí)   體會品質(zhì)（一）出示自學(xué)提示自學(xué)提示：1.默讀小組選擇的事件的相關(guān)段落，找出重點詞句，并聯(lián)系上下文和自己的生活經(jīng)驗，認真體會南丁格爾是怎樣的一個人。2.將信息填寫在思維

2、導(dǎo)圖中。（二）教師示范填表（三）學(xué)生自學(xué)1.學(xué)生進行自學(xué)2.小組內(nèi)交流（四）集體反饋事例一：決心當護士預(yù)設(shè)1：只有父母反對她嗎？還有什么阻力？預(yù)設(shè)2：誰能結(jié)合下文中提到的當時人們對護士這個職業(yè)的態(tài)度談?wù)劊浚ㄓ欣硐?、抱負遠大、志存高遠、堅定信念）小結(jié)：南選擇當護士不是為名，也不是為力，只因為她有這樣崇高的理想和堅定的信念。過渡：有了這樣的選擇，她馬上開始了自己的腳步，我們接著交流下面的故事  事例二：與少校發(fā)生爭執(zhí)預(yù)設(shè)：這一小組重點抓住了人物的神態(tài)和語言談了自己的理解，有沒有想為她們補充的？師生接讀：師：在少校的冷言冷語中，她能夠直視著少校的眼睛，說 師：面對受傷的士兵，她安

3、慰道師：面對與她并肩作戰(zhàn)的護理人員，她鼓勵道師：面對自己，她更加堅定的說引導(dǎo)提升：（一引）此時此刻，從南丁格爾的話語中，你能感受到她對戰(zhàn)士的這種愛又叫什么愛呢？（二引）她能夠放低自己的身份和地位，把受傷的戰(zhàn)士稱作和自己有血緣關(guān)系的兄弟，這種愛是一種什么樣愛？ （博愛  大愛）過渡：她不僅是這樣說的，也是這樣做的，我們繼續(xù)交流 事例三：精心照顧傷員預(yù)設(shè)：你們能夠聯(lián)系上文，通過數(shù)字的變化，病房條件的變化談出自己的感受，真是細致！ 學(xué)習(xí)寫法：請同學(xué)們一起看10和11兩個自然段，在這兩段中，作者對南丁格爾的正面描寫很少，而是寫了士兵親吻她的身影、五十年后重逢時朗

4、誦歌頌她的詩篇，以及馬克思的通訊，這種寫作方法叫什么？他有什么作用？師生接讀：因為超負荷的工作無法阻止南丁格爾          生：每天夜晚提著風燈巡視病房          不屑的目光無法阻止南丁格爾          生：每天夜晚提著風燈巡視病房    

5、      諷刺的話語更無法阻止南丁格爾          生：每天夜晚提著風燈巡視病房教師小結(jié)：南丁格爾就這樣提著燈，走過一間間病房，看望一個個傷員。因為南丁格爾的心中始終有一個信念，那就是（五讀：體會南丁格爾的精神）學(xué)生接讀：“他們是人，是兄弟，他們受傷了，他們應(yīng)該得到護理和安慰?！苯處熞x：她始終踐行著一個信念那就是（六讀：體會南丁格爾的精神）學(xué)生接讀：“他們是人，是兄弟，他們受傷了，他們應(yīng)該得到護理和安慰?！边^渡：當面對人們的贊

6、許和優(yōu)厚的物質(zhì)待遇時，她再一次進行了選擇， 事例四：創(chuàng)建護士學(xué)校預(yù)設(shè)：你們抓住這些詞語談出了她回國后作出的貢獻。還有小組補充嗎？（無私奉獻）教師小結(jié)：此時的南將自己的護理對象由受傷的戰(zhàn)士擴大到全人類全世界，從這一點上我們更能體會到他的（博愛）思想。三、回讀全文  提升情感1.師生接讀回整體教師過渡：其實，南丁格爾的腳步一刻也沒有停留，          1837年，她不顧父母的反對，毅然選擇了當護士          1853年，她主動申請擔任傷員的護理工作1860年，她創(chuàng)建了南丁格爾護士學(xué)校三十年間，她培養(yǎng)了一千多名學(xué)員1901年，她雙目失明，仍然念念不忘護理專業(yè)，不斷地接見來訪者，宣傳他的思想和主張。2學(xué)生仿寫升情感我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)南的事跡，此時你對南肯定又有了自己新的認識，請你仿寫幾句話來贊美南丁格爾。四、總結(jié)全文  回讀課題南丁格爾的一生是追求的一生，更是奉獻的一生，家境優(yōu)裕的她毅然選擇了做護士，并成功的把護理工作從污水