學(xué)員詳細(xì)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)

1、2017年度合肥市中小學(xué)教師 q信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)班 級(jí) 簡(jiǎn) 報(bào)高中地理班 主編：丁祖全目錄 CONTENTS寫在卷首寄語研修培訓(xùn)抒懷學(xué)情速遞了解項(xiàng)目掌握學(xué)情優(yōu)秀成果項(xiàng)目成果共享學(xué)習(xí)研修提示答疑解惑清楚研修與在卷尾及時(shí)當(dāng)勉收獲當(dāng)下鬼氣祎打幵研修這本書，仔細(xì)研讀，輕輕合上、細(xì)細(xì)回味，我們不禁發(fā)現(xiàn):研修是一種經(jīng)歷，也是一種體驗(yàn)；研修是一種感受，更是一種積累。班主任：丁祖全學(xué)情速遞Xue qing su di學(xué)員詳細(xì)學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)姓名單位課程 學(xué)習(xí) 成績論壇 研討 成績研修 作業(yè) 成績研修 日志 成績資源 分享 成績線下 學(xué)員 考核 作業(yè) 成績線下 實(shí)踐 研修 成果 成績考核 成績是否 合格

2、支娜肥東一中30101515103020130是徐世平城關(guān)中學(xué)30101315103020128是陳田夫城關(guān)中學(xué)30101315103020128是梁華全肥東一中30101315103020128是葛輝安徽大學(xué)附屬學(xué)校30101315103020128是滕開文肥東錦弘中學(xué)30101515103015125是陳正平肥東縣梁園中學(xué)30101315103015123是張寧肥東圣泉中學(xué)30101315103015123是丁文城關(guān)中學(xué)30101315103015123是張先濤城關(guān)中學(xué)30101315103015123是周二梅城關(guān)中學(xué)30101315103015123是馬立云肥東義和尚真學(xué)校3010131

3、5103015123是楊超肥東縣撮鎮(zhèn)中學(xué)30101315103015123是劉艷肥東錦弘中學(xué)30101315103015123是陳麗娟肥東錦弘中學(xué)30101315103015123是陳鴿肥東錦弘中學(xué)30101315103015123是袁衛(wèi)東肥東縣撮鎮(zhèn)中學(xué)30101315103015123是袁園肥東眾興中學(xué)30101315103015123是褚有勝肥東眾興中學(xué)30101315103015123是方濤肥東眾興中學(xué)30101315103015123是謝長江肥東眾興中學(xué)30101315103015123是朱其勇肥東一中30101315103015123是王靜肥東一中30101315103015123是

4、張慧云廬州衛(wèi)生科技學(xué)校30101315103015123是黃永紅合肥市第十七中學(xué)30101315103015123是齊軍合肥市第十七中學(xué)30101315103015123是鹿立根合肥市第十七中學(xué)30101315103015123是張榮合肥市第十七中學(xué)30101315103015123是林緒飛合肥市小廟中學(xué)30101315103015123是趙書林安徽大學(xué)附屬學(xué)校30101315103015123是完永釗城關(guān)中學(xué)28.76101315103015121.76是薛中斌城關(guān)中學(xué)30101115103015121是王叢芹肥東一中30101115103015121是張松華城關(guān)中學(xué)27.151013151

5、03015120.15是李光林肥東縣撮鎮(zhèn)中學(xué)26.55101315103015119.55是牛光肥東圣泉中學(xué)3001315103020118是黃靜合肥市第十七中學(xué)3001315103020118是鄭成東肥東縣長臨河中學(xué)3001515103015115是黃法春城關(guān)中學(xué)3001515103015115是耿苗苗肥東義和尚真學(xué)校3001515103015115是穆如根肥東義和尚真學(xué)校3001515103015115是黃仕華肥東縣石塘學(xué)校3001515103015115是孟西風(fēng)合肥市第十七中學(xué)3001515103015115是楊成肥東義和尚真學(xué)校3001315103015113是李小林肥東義和尚真學(xué)校3

6、001315103015113是王震肥東義和尚真學(xué)校3001315103015113是韓軍良肥東縣撮鎮(zhèn)中學(xué)3001315103015113是黃永川肥東縣石塘學(xué)校3001315103015113是劉冬平肥東錦弘中學(xué)29.401315103015112.4是汪苗肥東二中3010151510300110否周國霞肥東義和尚真學(xué)校3010131510300108:否柯慧英肥東縣撮鎮(zhèn)中學(xué)3010131510300108:否劉功華肥東一中3010131510300108否王勝肥東一中3010131510300108:否黃順銀肥東二中3010131510300108:否程忠超肥東二中3010131510300

7、108否許文玉合肥市小廟中學(xué)3010131510300108:否姚玲芳肥東一中30013151030098:否夏陽合肥市小廟中學(xué)30013151030098否劉丹丹肥東二中26.81015151030096.81:否汪韋合肥第三十四中學(xué)30100151030095否咼兀文肥東一中30101315100078否陳景榮合肥通用技術(shù)學(xué)校27.110130030070.11:否簡(jiǎn)向梅合肥肥東藝術(shù)中學(xué)3001315100068否陳曙光肥東二中3010131500068否周義兵肥東二中3001315100068否唐晉元肥東二中3001315100068:否郝佳薇合肥肥東藝術(shù)中學(xué)30000030060否徐甲

8、肥東圣泉中學(xué)300015100055否楊付肥東圣泉中學(xué)29.290130100052.29:否翟守志合肥新城咼升學(xué)校30013000043否桑海峰合肥通用技術(shù)學(xué)校30013000043否胡曉燕合肥市第十七中學(xué)30100000040:否李傳強(qiáng)肥東縣長臨河中學(xué)3000000030否李騰飛合肥肥東藝術(shù)中學(xué)3000000030否傅宏飛肥東縣撮鎮(zhèn)中學(xué)3000000030:否張波合肥第三十四中學(xué)3000000030否羅志忠合肥市小廟中學(xué)12.6400000012.64否胡良洋肥東錦弘中學(xué)4.350000004.35:否陳小薇合肥新城咼升學(xué)校0.490000000.49否數(shù)據(jù)分析：本期簡(jiǎn)報(bào)數(shù)據(jù)截止到2017

9、年11月24日，從上圖數(shù)據(jù)顯示，學(xué)員在項(xiàng)目開展兩個(gè)月多的時(shí)間里，學(xué)習(xí)積極性高，參與研討交流次數(shù)多，發(fā)表研修日志質(zhì)量高、積極提交 主題研究成果、能夠按時(shí)完成作業(yè)及各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，但還有部分學(xué)員需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。優(yōu)秀成果You xiu cheng guo“動(dòng)一子而全盤皆活”發(fā)布者：王震多媒體教學(xué)是一種先進(jìn)的、有效的教學(xué)方式，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要途徑。但如 何充分利用多媒體技術(shù)到前所未有的效果，仍然是教育工作者面臨的切實(shí)問題，需要不斷的努 力探討，在課堂中如何運(yùn)用多媒體教學(xué)，我認(rèn)為還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)、媒體為中介的教學(xué)模式。因?yàn)榻處熓墙虒W(xué)的引導(dǎo)者幫助者，促進(jìn)者。而學(xué)

10、生是學(xué)習(xí)信息加工的主體，是建構(gòu)的主動(dòng)者。在現(xiàn)代多媒體輔助 教學(xué)活動(dòng)中，必須始終堅(jiān)持“學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)、媒體為中介”的原則，在多媒體教學(xué) 中，教師仍起主導(dǎo)作用，只是由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者。教師可根 據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況，靈活采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，起畫龍點(diǎn)睛的作用。給學(xué)生提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，開辟一個(gè)廣闊的知識(shí)空間，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們可以根據(jù) 自己的需要、興趣、愛好積極地探索，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)，獲取信息，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)造 性、個(gè)性化。在多媒體教學(xué)中，多媒體既是教學(xué)的輔助工具，又是學(xué)生自主學(xué)習(xí)認(rèn)知的工具。 總之，正確處理教者、學(xué)者、媒體三者的關(guān)系

11、，是多媒體輔助教學(xué)走向成功的必由之路。2、注重科學(xué)性和藝術(shù)性相結(jié)合。運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)要能使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和吸引注意的感染力。為達(dá)到這個(gè)目的，制作課件時(shí)應(yīng)注重科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。首先，要做到 圖、文、聲、像并茂，增強(qiáng)課件的新穎性、直觀性、形象性，要烘托氣氛，創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)感 情、營造氛圍上下功夫。在文本的處理上，在背景的構(gòu)思上，在顏色的搭配上、在圖片的使用 上，在聲音的選擇上、在動(dòng)畫的設(shè)計(jì)上，都要精雕細(xì)琢，增強(qiáng)感染力。同時(shí)，在多媒體運(yùn)用處 理上，要突出重難點(diǎn)，選用的素材應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)。使出抽象的概念具體化，復(fù)雜的過程簡(jiǎn)單 化，枯燥的內(nèi)容形象化，靜態(tài)的對(duì)象動(dòng)態(tài)化，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)

12、環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。3、加強(qiáng)傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的整合。盡管運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)是一種先進(jìn)的、現(xiàn)代化的教學(xué)模式，但它目前還不能取代傳統(tǒng)教學(xué)，將來也不能完全取代教師。在傳統(tǒng)教學(xué)過 程中，能夠通過教師和藹可親的面部表情，抑揚(yáng)頓挫的口頭表達(dá)，風(fēng)趣優(yōu)美的形體動(dòng)作以及規(guī) 范流暢的版面設(shè)計(jì)來達(dá)到教學(xué)目的時(shí)，切不可以用多媒體來替代教師去完成，否則會(huì)適得其反。 總之，正確處理教者、學(xué)者、媒體三者的關(guān)系，是多媒體輔助教學(xué)走向成功的必由之路“工欲善其事，必先利其器”，多媒體技術(shù)用于教學(xué)，不是一種奢侈的擺設(shè)，更不是一種高科技手段炫耀，而是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的

13、簡(jiǎn)便快捷的工具，因此，我們必須會(huì)用，適當(dāng)用好它，讓它在教學(xué)中發(fā)揮出“一石激起千 層浪”的作用。同時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡x準(zhǔn)多媒體的運(yùn)用與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)適量的運(yùn)用多媒體, 也能起到“動(dòng)一子而全盤皆活”的作用，發(fā)揮其最大功效，不僅能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且 能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣就能培養(yǎng)其非智力因素，符合現(xiàn)代化教育的需要， 常此以往就能有效地培養(yǎng)更多的跨世紀(jì)的創(chuàng)造性的人才。溫馨提示 Wen xin ti shi本次培訓(xùn)周期是2017年8月-12月。請(qǐng)各位老師注意以下幾點(diǎn)，以保證我們順利開展學(xué)一、必須修改個(gè)人信息，關(guān)系到培訓(xùn)結(jié)束后的證書發(fā)放工作。注意帶紅色星號(hào)是必填項(xiàng)。（請(qǐng)盡快修改）二、請(qǐng)及時(shí)了解考核方案和進(jìn)度安排，這兩項(xiàng)內(nèi)容在項(xiàng)目首頁可以看到。并經(jīng)常查看“公告信息”中的“公告”以及“班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)”，以便及時(shí)了解最新研修動(dòng)態(tài)。三、請(qǐng)及時(shí)加入班級(jí)QQ群（班級(jí)QQ群號(hào)：200496409），方便我們的聯(lián)系。在加入群 后請(qǐng)將自己的昵稱改為 縣市+單位+姓名。