勸學課前預習學案完美版

1、勸學課前預習學案一、預習目標1、了解荀子及相關知識；2、掌握本文出現(xiàn)的重要字音、通假字、文言實詞。二、預習內容（1）作者及其作品荀子，名 字，時期人，曾游學于齊，當過楚國蘭陵令。后來失官居家著書，死后葬于蘭陵。荀子是我國古代的 、，是先秦家最后的代表，樸素唯物主義思想集大成者。勸學是荀子的代表作之一，是荀子的第一篇。內容分前后兩部分。前部分著重闡明學習的重要性，后部分著重闡明學習方法。課文節(jié)選自前部分。作者從不同方面論述了學 習的重要和必要，從而勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣，才能增長知識，發(fā)展才能， 培養(yǎng)高尚品德。因此，“勸”在本文是“ ”的意思。所以題意是 （2）字音木直中（）繩輮（

2、）以為輪雖有（）槁（)暴（）金就礪（）則利參?。ǎǎ┲ǎ┟鞫袩o過須臾（）（）跂（ ）彰（)輿（）馬生（）非異跬（）步騏驥（）（）駑馬（）鍥（）而不舍朽木不折（）鏤（）螯（)蛇鱔（）（3）通假字輮以為輪，其曲中規(guī) 知明而行無過 君子生非異也雖有槁暴，不復挺者（4）文言實詞1、君子:2、已：。3、中繩：4、輮:5、規(guī)：6、雖有槁暴：7、挺：8、金：9、就礪：10、參省乎己11、須臾：12、跂：13、而見者遠14、疾：15、假：16、輿：17、致：18、水：19、絕：20、興：21、跬：22、騏驥：23、用心一也：課內探究學案一、學習目標1、掌握重點虛詞、特殊句式、詞類活用（重點）;2、學習本

3、文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力（難點）。 二、學習過程合作探究（ 1）文言虛詞于：1、青取之于藍而青于藍2、苛政猛于虎3、君子生非異也，善假于物也者：1、假舟楫者，非能水也2、雖有槁暴，不復挺者而：1、吾嘗終日而思矣2、積善成德，而神明自得，圣心備焉（2）特殊句式1、蚓無爪牙之利，筋骨之強。2、青，取之于藍，而青于藍。3、輮以為輪（3）詞類活用木直中繩，輮以為輪 君子博學而日參省乎己假舟楫者，非能水也上食埃土，下飲黃泉用心一也精講點撥1、歸納課文的內容要點，列出結構框架第一段：中心論點 第二段：學習的意義：（四喻） 第三段：學習的作用：（五喻）第四段：學習的方法

4、、態(tài)度（十一喻）2、總結文章的論證方法并舉例說明比喻論證排比句論證正反對比論證3、思考交流勸學告訴了我們哪些道理？“學不可以已”的觀點與現(xiàn)代倡導的“終身學習”的觀點是 否一致，為什么運用比喻對比的方式寫一個片段，關于學習的議論文。課后練習與提高1.選出加點字的注音正確的一項（）A.中繩(zh mg)槁暴（p u）以為輪（r du）金就礪則利（1 i）B.參省乎己（xmg）須臾（y u）跂而望（q i）靛青（d ig）C.跬步（gui）蓼藍（li co）生而異也 （xing）騏驥(j i)D.鍥而不舍（qi e）駑馬(n t)金石可鏤（1 cu）蛟龍(ji co)2.下列加點詞解釋全正確的一項是

5、（）雖有槁暴（曬） 以為輪（使彎曲）吾嘗跂而望矣（抬起腳尖） 而致千里（送別）君子生非異也（天資，稟性）非利足也（走路）筋骨之強（強壯）聲非加疾也（這里指聲音宏大）而絕江河（橫斷）A. C.3. 選出加點詞解釋錯誤的一項（）A. 忽然撫尺一下，群響畢絕。（停）C.率妻子邑人來此絕境。（死）4. 選出加點詞解釋錯誤的一項（）A. 挽弓當挽強，用箭當用長。（有力的弓）C.蚓無爪牙之利，筋骨之強。（強壯）5. 選出加點詞解釋錯誤的一項（）A. 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（虛假）C.以是人多以書假余。（借）6. 選出加點詞解釋錯誤的一項（）A. 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（向遠處看）B. 日夜望將

6、軍至，豈敢反乎？（盼望）C. 先達德隆望尊。（希望）D. 適冬之望日前后。（農歷每月十五日）而聞者彰（顯著，清楚）B.D.B會當凌絕頂，一覽眾山小。（極）D.假舟楫者，非能水也，而絕江河。（橫渡）B.策勛十二轉，賞賜百千強。（有余）D.太后不肯，大臣強諫。（強迫）B大臣犯法，無所寬假。（包庇）D.君子生非異也，善假于物也。（借助）7. 選出加點詞解釋錯誤的一項（）A. 入芝蘭之室，久而不聞其香。（嗅）B. 以勇氣聞于諸侯。（聞名）C不能稱前時之聞。（見聞）D.順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。（聽見）解析： C 項中聞應譯為 名聲。8. 選出加點詞解釋錯誤的一項（）A. 木直中繩，以為輪。（使

7、彎曲）B. 故木受繩則直，金就礪則利。（接近，放到上）C假輿馬者，非利足也，而致千里。（達到）D .上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 （統(tǒng)一）9. 找出與例句中加點字意義相同的一句。（1）正中下懷（）A.木直中繩B.天門中斷楚江開C. 上書諫寡人者，受中賞D.百發(fā)百中（ 2）則知明而行無過矣（）A.早歲那知世事艱C.知小謀大（3）雖有槁暴，不復挺者，A. 假舟楫者，非能水也C.七十者衣帛食肉（4）駑馬十駕，功在不舍（A. 令有功于國C.項燕為楚將，數(shù)有功（5）積土成山，風雨興焉（A. 此先漢所以興隆也C.清風徐來，水波不興10.找出沒有通假字的一項（A. 雖有槁暴，不復挺者。B. 草木有生而無知

8、D. 兩小兒笑曰： 孰為汝多知乎？ 使之然也（ ）B. 昔者先生以為東蒙主D. 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也）B. 功敗垂成D. 勞苦而功高如此）B. 懷王怒，大興師伐秦D. 政通人和，百廢具興B.君子生非異也，善假于物也。C君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。D. 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。11. 找出與 蚓無爪牙之利，筋骨之強 的句式相同的一項（）A.微斯人，吾誰與歸？B.青，取之于藍而青于藍。C馬之千里者，一食或盡粟一食。D我孰與城北誰美？12. 填空。（1） 荀子， 名 ，戰(zhàn)國時期思想家、 文學家。 荀子 一書現(xiàn)存 篇，其中第一篇是 。（2） 我國春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了很多思

9、想流派，形成了一個 的局面，其中影響較大的四個流派是儒、墨、 、 ， 荀子是戰(zhàn)國末期學派的代表人物之一。（3） 故不積跬步， ；不積小流， 。（4） 學而不厭， 。答案：A A C D B C C D（1） A （2） C （3） D （4）B （5）CD C12（ 1）況 三十二 勸學（ 2）百家爭鳴道 法 儒家（3）無以至千里無以成江海（ 4）誨人不倦 不論何時，都要盡可能讓思考與反省預見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時，首先要做的就是意識到這一點。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加劇。有了這種高明 的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當止之時：奔跑時停下來最難；狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動，不論程度高低，都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種警醒，就 不會使你因怒氣而失控，也不會使你損害良好的辨別力。謹慎地駕馭情緒，就能很好地控制它。你將是馬背上第一個理智的人。智者最沒有耐性，因為學識減少了他們的耐心。知識淵博的