魔耳國(guó)際英語(yǔ)與幼兒園合作方案

1、v1.0可編輯可修改魔耳國(guó)際英語(yǔ)與幼兒園合 作 方 案2011年7月、夕 4刖百隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷深入，必將引來(lái)一個(gè)全球新教育的時(shí)代。掌握國(guó)際通用語(yǔ)言一一英語(yǔ)，是體現(xiàn)現(xiàn)代人素質(zhì)的一個(gè)特征。幼兒從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)這樣的觀念也被許多家長(zhǎng)、 幼兒園或教育機(jī)構(gòu)所重視。近年來(lái)諸多心理學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家的研究證明：歲是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳年齡。這一年齡段的孩子對(duì)語(yǔ)言非常敏感，語(yǔ)言接受能力最強(qiáng)。因此，關(guān)注幼兒英語(yǔ)教育，在幼兒園探索開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，已成為現(xiàn)代幼兒教育的必然發(fā)展趨勢(shì)。但由于英語(yǔ)教育不像健康、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)這五大領(lǐng)域有著多年的實(shí)踐和效果。所以英語(yǔ)教育需要注意的是，我們明確孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什

2、么，是讓孩子說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，還是會(huì)背幾首英語(yǔ)兒歌，或是會(huì)唱幾首歌曲。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要一個(gè)過(guò)程，應(yīng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾個(gè)階段入門(mén)，家長(zhǎng)、教師也應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和興趣，而不是過(guò)多地注重 量化結(jié)果。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展才是英語(yǔ)教學(xué)的真正目的。11一、項(xiàng)目概要本次合作項(xiàng)目宗旨是：推廣幼兒雙語(yǔ)教學(xué)，讓更多孩子在最適合學(xué)英語(yǔ)的年齡接觸英語(yǔ), 學(xué)好國(guó)際語(yǔ)言。幼兒英語(yǔ)教育的重要性是眾所周知的，雖然漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)， 但是自從中國(guó)加入 WTO后，英語(yǔ)就變更了我們的第二母語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)你可以開(kāi)闊視野，多學(xué)知識(shí)，更好的和外國(guó)人交談。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)，幼兒在兩歲半至三歲對(duì)語(yǔ)言的模仿能力最強(qiáng)，求知欲望最濃

3、。所以各所幼兒園對(duì)英語(yǔ)的重視程度越來(lái)越重要。一本好的英語(yǔ)教材可以 孩子們從此愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)， 愛(ài)上說(shuō)英語(yǔ)。讓他們?cè)趧傞_(kāi)始 有語(yǔ)言能力的時(shí)候就習(xí)慣使用英語(yǔ)。我們的魔耳教材幼兒教材就 是專(zhuān)門(mén)針對(duì)幼兒的習(xí)慣編寫(xiě)的一本幼兒教材（可參照魔耳幼兒教材介紹）。我們的教師都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)幼教培訓(xùn)， 魔耳英語(yǔ)總部英語(yǔ)培訓(xùn)， 具有專(zhuān)業(yè)的幼師素質(zhì)及過(guò)硬的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。相信我們的學(xué)校能給各幼兒園提供最優(yōu)秀的師資，最完美的教材，成就孩子最完美的未來(lái)。二、教育集團(tuán)和辦學(xué)思路魔耳國(guó)際英語(yǔ)是長(zhǎng)江出版集體精心打造的少兒國(guó)際英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)品牌。是一家專(zhuān)門(mén)從事英語(yǔ)教育的培訓(xùn)學(xué)校。我們的學(xué)校設(shè)施齊全， 師資優(yōu)秀，每個(gè)教師經(jīng)過(guò)總部

4、統(tǒng)一培訓(xùn)上崗， 使用 教材為魔耳國(guó)際英語(yǔ)。自辦校以來(lái)，經(jīng)過(guò)各老師的努力，是為數(shù)不多的 零事故學(xué)校里的一員。我們采用新穎的教學(xué)方法，專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，使每個(gè)在魔耳國(guó)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)有 所學(xué)，學(xué)有所獲。三、魔耳教材體系學(xué)前期英語(yǔ)教育的目標(biāo)是：“激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣， 使他們具有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)模仿和聽(tīng)辯能力。如何才能激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣呢我認(rèn)為要使幼兒樂(lè)學(xué)、善學(xué)，教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要貼近幼兒的生活。而且應(yīng)與其他科目一樣，以游戲?yàn)橹骶€的貼近幼兒生活的英語(yǔ)教學(xué)是最適合幼兒的。游戲是幼兒的天性， 是幼兒發(fā)展的需要，游戲成為教育的手段也是一種必然。新綱要也提出幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)。因此，學(xué)前期的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)

5、以游戲?yàn)橹骶€。其特點(diǎn)是：幼兒主動(dòng)參與，趣味性強(qiáng)，有充分的交往和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這正體現(xiàn)了以幼兒發(fā)展為本的理念。豐富多彩、生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)使幼兒產(chǎn)生極大的參與興趣，在積極的游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。魔耳國(guó)際英語(yǔ)的游戲形式大致有以下三種：英語(yǔ)角色表演游戲現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)一般只停留在聽(tīng)與說(shuō)上。 而英語(yǔ)口語(yǔ)有時(shí)看似簡(jiǎn)單的幾句話(huà)， 但翻來(lái)覆去 地念肯定會(huì)讓幼兒感到枯燥無(wú)味， 因此利用游戲教學(xué)會(huì)讓幼兒在學(xué)習(xí)中玩， 玩中學(xué)，使他們?cè)谧匀粻顟B(tài)下習(xí)得英語(yǔ)。例而且我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)形式幼兒十分喜歡，也容易掌握和操作， 發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)了他們的興趣。幼兒對(duì)這樣的游戲十分感興趣，通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手體驗(yàn)成功，滿(mǎn)足幼兒的心理需

6、要，在快樂(lè)中得到發(fā)展。英語(yǔ)智力性游戲以新穎、有趣的形式深深吸引幼兒。內(nèi)容包括感知游戲，聽(tīng)力游戲，記憶游戲，猜謎游戲及計(jì)算機(jī)游戲等。它能幫助幼兒獲得成功而建立自信和產(chǎn)生依靠的情緒，從而更增添了學(xué)英語(yǔ)的興趣。因?yàn)樗苁怯變旱囊曈X(jué)感受和聽(tīng)覺(jué)感受有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成一幅視聽(tīng)立體的英語(yǔ)畫(huà)面，營(yíng)造出各種不同的情境，讓幼兒從中感到潛移默化的影響。英語(yǔ)音樂(lè)游戲熱愛(ài)音樂(lè)是幼兒的天性，幼兒對(duì)音樂(lè)的敏感程度，接受能力，領(lǐng)悟能力都比較強(qiáng)。因此，把 音樂(lè)和英語(yǔ)活動(dòng)融合起來(lái)，借助歌曲和節(jié)奏作為英語(yǔ)的載體，就能使幼兒在唱唱、 念念、動(dòng)作中輕松愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。綜上所述，在幼兒園英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)表明，

7、幼兒園英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)從游戲?yàn)橹骶€，教師應(yīng)盡所能創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境及游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。讓幼兒覺(jué)得上英語(yǔ)課是一件很有趣的事情，只需做做游戲，就能輕松學(xué)英語(yǔ)。只有打下這樣良好的興趣基礎(chǔ)，幼兒才會(huì)產(chǎn)生想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)、喜歡說(shuō)的積極愿望，為他們 今后不僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還包括其他方面的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生美好的憧憬。四、魔耳教學(xué)計(jì)劃針對(duì)已經(jīng)有雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)校，魔耳學(xué)校采用:教材課本內(nèi)容課時(shí)安排教材特色階段驗(yàn)收年段對(duì)接幼兒8單元每?jī)?cè)書(shū)34個(gè)課時(shí)繪本風(fēng)格講故事，培養(yǎng)孩會(huì)認(rèn)26個(gè)字3-4歲幼兒，一、幼（6個(gè)主（33個(gè)常規(guī)課時(shí)+1子正確的行為方式觀察母，會(huì)讀100中班，零基礎(chǔ)；兒二體

8、單元+2個(gè)家長(zhǎng)匯報(bào)課時(shí)）力和認(rèn)知能力，如：打招個(gè)簡(jiǎn)單常用的個(gè)復(fù)習(xí)單呼、講衛(wèi)生、回答問(wèn)題要英語(yǔ)單詞和20元）舉手、認(rèn)數(shù)字和顏色、樂(lè)句日常表達(dá)方于助人等式；學(xué)完幼兒2、3兩冊(cè)書(shū)約用時(shí)一年，共70個(gè)課日（ 66個(gè)常規(guī)課時(shí)+2個(gè)家長(zhǎng)匯報(bào)課時(shí)+2個(gè)活動(dòng)課時(shí)）幼兒8單元每?jī)?cè)書(shū)34個(gè)課時(shí)繪本風(fēng)格講故事，培養(yǎng)孩會(huì)t賣(mài)26個(gè)字5-6歲幼兒，三、幼兒四（6個(gè)主體單元+2個(gè)復(fù)習(xí)單元）（33個(gè)常規(guī)課時(shí)+1個(gè)家長(zhǎng)匯報(bào)課時(shí)）學(xué)完幼兒3、4兩冊(cè)書(shū)約用時(shí)一年，共70個(gè)課日（ 66個(gè)常規(guī)課時(shí)+2個(gè)家長(zhǎng)匯報(bào)課時(shí)+2個(gè)活動(dòng)課 時(shí)）子正確的情感態(tài)度和生活習(xí)慣，如：早睡早起、自已穿衣服、愛(ài)家人、物品歸類(lèi)等母，會(huì)用150個(gè)簡(jiǎn)單常用的英語(yǔ)

9、單詞和30句日常表達(dá)方式；已有英語(yǔ)基礎(chǔ)，或?qū)W過(guò)魔耳幼兒英語(yǔ)1、2冊(cè)的學(xué)生；沒(méi)有開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)校：小班、中班、大班的學(xué)校均從幼兒一冊(cè)開(kāi)始學(xué)習(xí)。協(xié)議書(shū)甲方：魔耳國(guó)際英語(yǔ)*分校地址：乙方：*幼兒園地址：為了增強(qiáng)辦園特色，強(qiáng)大核心競(jìng)爭(zhēng)力，增加生源，突破收費(fèi)。依據(jù)合同法，本著平等合作、互惠互利的原則，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：第一條本協(xié)議有效期一年（年 月日至 年 月 日），從簽訂之日生效，合同時(shí)間到期自動(dòng)延續(xù)生效。如不延續(xù)，主張方需提前向另一方提出書(shū)面終止函。第二條授課時(shí)間：在協(xié)議期限內(nèi)，甲方每周授課兩次，每次 45分鐘。授課地點(diǎn)：*幼兒園。第三條收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：在協(xié)議期限內(nèi)，每名受訓(xùn)學(xué)生學(xué)費(fèi)為：

10、人民幣*元/節(jié)（每學(xué)期共計(jì)*節(jié)）；教材費(fèi)為人民幣88元/人；收費(fèi)方式：一次性收齊。第四條合作收益：在協(xié)議期間內(nèi)，受訓(xùn)學(xué)生按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)所繳納的總學(xué)費(fèi)為本協(xié)議的合作收益，合作收益中不包含教材費(fèi)。第五條合作收益分配方法：甲方獲得上述受益的50%乙方獲得上述受益的 50%教材費(fèi)歸甲方所有。第六條甲方：1、提供授課教師；2、提供上課時(shí)所需的教具；3、組織相關(guān)教學(xué)活動(dòng)；4、甲方在乙方提供的場(chǎng)地內(nèi)授課，必須愛(ài)護(hù)乙方財(cái)產(chǎn)，如因甲方原因造成乙方的財(cái)產(chǎn)損失,甲方負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償；5、在未征得乙方的同意下，甲方不得擅自缺課或更改上課時(shí)間；6、如因教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)的任何相關(guān)問(wèn)題由甲方負(fù)責(zé)，與乙方無(wú)關(guān)；7、甲方須協(xié)助乙方作好家長(zhǎng)方面的咨詢(xún)及招生工作。第七條乙方：1、上課場(chǎng)地要光線充足，環(huán)境良好且較寬敞的教室；2、統(tǒng)計(jì)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)生人數(shù)，將其如實(shí)記錄造冊(cè)，以便雙方核對(duì)；3、安排負(fù)責(zé)教師，協(xié)助甲方在上課期間學(xué)生的管理，但不承擔(dān)授課的義務(wù)；4、在未征得乙方同意的前提下，甲方不得擅自更改上課時(shí)間；5、合作期限內(nèi)，不可與其他機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)辦英語(yǔ)培訓(xùn)班；6、協(xié)助作好授課教師到園、離園時(shí)間的記錄；7、協(xié)助作好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與甲方聯(lián)系；8、協(xié)