垃圾分類活動方案(十篇)

1、垃圾分類活動方案【十篇】【篇一】垃圾分類活動方案城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)開展，創(chuàng)立節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最根底的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，進行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下：一、活動的主題垃圾分類，你我有責二、成立學?！袄诸?，

2、你我有責”主題活動的領導小組組長：_副組長：_各部門負責人(成員)：_、_教育教學方面：宣傳、氣氛與少先隊活動方面：校園環(huán)境與后勤補給方面：各組明確分工，責任到人，貫徹垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，愛護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間每學期五、活動目標1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活

3、垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素養(yǎng)。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境愛護，注意節(jié)約資源。七、具體要求1、學校宣傳通過紅領巾播送站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氣氛宣傳。2、每個學期做好班級“垃圾分類”方案、總結。3、利用每期的黑板報進行宣傳，

4、開拓相關“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科依據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學方案、總結、教案，要有過程性記錄，學科方案、總結也要有專門的工作安排。6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平常學生的學習中。2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們

5、的環(huán)境愛護意識，并積極參與其中，共同愛護地球?！酒坷诸惢顒臃桨敢?、活動背景及簡介垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。_青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。_學校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境愛護活動。在經(jīng)過調查了解后發(fā)覺同學們沒有較強的環(huán)境愛護與垃圾分類的意識，_學校決定開展宣傳垃圾分類，愛護環(huán)境的活動。二、活動的主題垃圾分類，愛護地球三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分

6、類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，愛護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境愛護意識，并積極參與其中，共同愛護地球。四、活動主辦單位、活動承辦單位主辦：_小學籌劃承辦：_贊助：_五、活動時間_-_-_至_-_-_六、活動地點全校范圍，重點在_、_、_生活區(qū)附近七、活動內容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄奉獻。2、

7、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。3、據(jù)調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故建議廣闊同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。八、活動流程(一)項目活動安排以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)預備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；(2)預備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張(二)具體安排_月_日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板

8、(垃圾分類的一些照片)_月_日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱_月_日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳_月_日至_月_日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼九、活動的可實施性現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境愛護行動中去。以己之力，舉手之勞，愛護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣闊老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共

9、建和諧美好的校園環(huán)境。十、經(jīng)費預算不干膠宣傳單_=100(可回收_張，不可回收100張)宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))傳單回收桶6_40=_照片10_1=10總計：_元十一、注意事項1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。4.機動組：青協(xié)宣傳部：時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員馬上參與未完成的工作?！酒坷诸惢顒?/p>

10、方案為貫徹_市政府辦公廳關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)開展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。一、組織結構成立_中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。二、分類原則和標準按照國家住建部城市生活垃圾分類及其評價標準城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆胖垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現(xiàn)狀

11、以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。三、目標任務1、開展宣傳發(fā)動。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、愛護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。2、參與社區(qū)共建。與社

12、區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，推動家庭和社會共同參與垃圾分類。3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。四、經(jīng)費保障安排專項經(jīng)費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改變工作。五、階段安排1、宣傳發(fā)動和預備階段(20_年_月)本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。2、推行階段(20_年_月_日-_月_日)按照分類標準投放垃圾，標準垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，推動家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。3、提高穩(wěn)固階段(20_年1月以

13、后)進一步穩(wěn)固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。六、工作措施1、召開工作會議，部署相關工作。2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、愛護環(huán)境”為主題的系列活動。3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業(yè)，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務等相關工作。4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。5、加強宣傳培訓和日常監(jiān)督檢查：(1)開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減

14、少垃圾產(chǎn)生。(2)開展學校與社區(qū)垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，推動家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。(3)加強資料歸檔、管理制度，標準專項檔案管理?！酒摹坷诸惢顒臃桨敢弧⒒顒幽康脑谄匠Ｉ钪?，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，愛護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境奉獻出自己的一份力量。二、活動時間20_年_月_日下午_三、活動對象_校區(qū)_年級全體學生四、活動地點_校區(qū)_樓

15、報告廳五、活動流程1、組織學生觀看_市垃圾分類宣傳片。2、齊誦童謠垃圾分類我宣傳3、學生代表發(fā)言。4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、活動安排1、報告廳布置、錄像：_負責。2、學生座位安排：_安排。3、四個垃圾筒及局部垃圾：_負責。4、電視臺人員茶水：_。5、活動主持：_。6、拍照、微：_。7、信息報道：_。8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：_負責。七、補充說明1、_市電視臺組織拍攝，請_校區(qū)_年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。2、_月_日下午，_年級_課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情_請任課老師安排好地點。_老師的_課暫停一次，學生留在自己班

16、級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。【篇五】垃圾分類活動方案為全面貫徹市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氣氛，依據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，

17、切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動?；顒右笕缦拢阂弧⒔M織收看視頻錄播活動。通過“_教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。二、組織開展垃圾分類實踐活動。(一)各校可結合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學生生活垃圾分類投放習慣。(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可公布到_縣教育體育網(wǎng)進行宣傳推廣。三、活動要緊密聯(lián)系生活實際，突出垃圾分類意識和習慣的培養(yǎng)，力求取得實效，同時要

18、切實做好活動過程中的平安保障工作?！酒坷诸惢顒臃桨笧檎J真實施_號文件，全面提高_生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。一、總體要求_小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和_區(qū)生態(tài)文明辦的正確領導下，緊緊圍繞_方案的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類根底_重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“漂亮鄉(xiāng)村”創(chuàng)立、示范道路(小區(qū))創(chuàng)立、

19、環(huán)境長效管理有機結合。三、生活垃圾分類工作推進根本情況(一)前期預備1、建立_個垃圾分類試點小區(qū)，_、_和_小區(qū)。2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動_次，發(fā)放宣傳品_余份。使居民知曉率到達100%。(二)制定方案，健全機構_社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結合小區(qū)的實際情況，成立了垃圾分類工作領導小組，制定了社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案，同時，按照垃圾分類工作有關要求，明確工作職責和任務，制定了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。(三)著力宣傳，營造氣氛垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點

20、，社區(qū)開展垃圾分類工作氣氛，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。(四)注重實效，有序實施按照實施方案，_廣場方案發(fā)放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組；_發(fā)放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組；_發(fā)放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組。_月下旬將購置垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至_，估計_月初資金實施到位，分類垃圾配置也及時安裝到位?！酒摺坷诸惢顒臃桨笧檫M一步實施區(qū)有關開展文明城市建設的要求，加強居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點實施方案。一、指導思想以區(qū)政

21、府關于建設文明城市、穩(wěn)固區(qū)榜樣衛(wèi)生城成果，建設宜居城市的要求為指導，以強化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標，積極做好垃圾分類工作。二、工作原則1、加強宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領導下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。2、加強管理、實施責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區(qū)域、工作要求、工作標準，完善作業(yè)流程機制，不斷提高垃圾分類投放質量。3、嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切

22、實做到獎勤罰懶，推動垃圾工作的順利進行。三、工作目標在區(qū)管委直接領導和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭到達生活垃圾分類覆蓋面到達_%，分揀率到達_%，作業(yè)區(qū)域潔凈整潔率_%。四、方案步驟1、召開小區(qū)居民發(fā)動大會。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的發(fā)動大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識(居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類)，確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶

23、響應、人人參與，自覺垃圾分類榮耀的氣氛。2、開展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動。與社區(qū)居委會、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動。3、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點工作。制定“綠色環(huán)保”存折實施方法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)?！贝嬲郯l(fā)至試點小區(qū)的每個家庭，積極鼓舞試點小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位

24、的關心支持下，在小區(qū)樓門開拓垃圾分類榜樣家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。4、全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的關心下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌

25、握居民垃圾分類投放習慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項根底性工作?！酒恕坷诸惢顒臃桨笧槿尕瀼豞管理方法及_實施方案等相關文件精神，我辦制定了_方案，按照方案在轄區(qū)_個小區(qū)全面推進垃圾分類相關工作?，F(xiàn)將有關工作籌劃如下：一、領導重視，全面部署年初我辦招開發(fā)動大會，傳達有關文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)立工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)立工作納入全年工作方案中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責。二、真抓實干、狠抓實施開展“資源回收日”專項活動_場次，現(xiàn)場回收玻璃_噸，金屬_噸，塑料_噸，紙類_噸。引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊

26、分類垃圾桶_個。棟樓標識標貼_張，垃圾分類專題培訓_場(集中大型培訓_場)，入戶宣傳_戶，更換老舊標貼_張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者_名，特色垃圾分類活動_場。張貼戶外大型宣傳欄_處。發(fā)放_指引_份。三、創(chuàng)新舉措，難題改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導居民的作用。李阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道

27、，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。四、展望將來，制度建設垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出適合的方案，形成制度，并切實地實施下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展?！酒拧坷诸惢顒臃桨笧樯钊胪七M生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探究學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和科學精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，并

28、以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此工作方案。一、指導思想?，F(xiàn)有_0多生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資源的白費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平常亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學校在“開展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會”的思想指導下，培養(yǎng)學生“愛護環(huán)境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育

29、，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我校實施垃圾分類打好根底。二、工作目標以創(chuàng)立垃圾分類投放質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上別離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，愛護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。三、組織結構組長：副組長：成員：四、工作重點1.宣傳發(fā)動階段（20_年2月至20_年6月）。充分利用國旗下講話，學校播送、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動

30、。2.組織實施階段（20_年7月至20_年10月）。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會。3.總結反應階段（20_年11月至20_年2月）。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人（含教師和學生）的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。五、工作要求（一）加強領導、實施責任。校領導要牢固樹立可持續(xù)開展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動

31、推進方案，建立健全工作機制。（二）加強宣傳、營造氣氛。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、播送站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氣氛。（三）加大投入，實施保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。六、具體工作安排（一）人員配備1.加強領導，由政務處牽頭，各部門協(xié)作。2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清

32、倒。（二）工具配備（總務處負責）1.每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。2.學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。3.學校向每個班級發(fā)放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。（三）垃圾收集的方法1.走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。4.廚房垃圾一局部堆胖使用，另一局部每天進行專門處理。（四）統(tǒng)一分類收集時間1.每天早上上課前、中午放學前、晚上上課前由值日