蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《厘米和米》精品教案

1、厘米和米精品教案教學(xué)目標(biāo)：1 .掌握線段的定義及其性質(zhì)，利用線段構(gòu)成圖形，能夠應(yīng)用線段的性質(zhì)。2 .使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法（限整厘米）。3 .建立米的長(zhǎng)度I念，知道 1米=100厘米，初步學(xué)會(huì)估測(cè)并測(cè)量常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度。重點(diǎn)：知道1厘米、1米的長(zhǎng)度，會(huì)用直尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。難點(diǎn)：會(huì)量、畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段，清楚米與厘米之間的單位換算。教學(xué)流程：探究一：認(rèn)識(shí)線段。一、情境引入問(wèn)題：你知道怎樣能把它拉直嗎？我們把線拉緊它就直了。、探究新課1 .認(rèn)識(shí)線段問(wèn)題1:把線拉直了，你發(fā)現(xiàn)了什么？回答：把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。問(wèn)題2:觀察上圖

2、，說(shuō)一說(shuō)線段有什么特點(diǎn)？回答1:線段是直的。回答2:線段有兩個(gè)端點(diǎn)回答3:線段可以測(cè)量。教師總結(jié)：有兩個(gè)端點(diǎn)的直線叫線段。追問(wèn)：找一找生活中的線段？"|川岫|郵岬網(wǎng)陽(yáng)聊州ii中in叩唧州唧唧Q 1 2 3 4 5 8 1 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1J 18 19回答：直尺和課本的每條邊都可以看成線段。動(dòng)手操作：折一折：你能折出比這條折痕長(zhǎng)或者短的線段嗎?2.學(xué)畫(huà)線段。思考：你會(huì)畫(huà)線段嗎？提示：我們可以借助直尺的邊來(lái)畫(huà)線段。步驟一：畫(huà)直直的線；pjS阿 麗，I in/口 II ” t用叫nr mn叫i州iu i【nn ii lriihiunn 1nmiii陽(yáng)網(wǎng)

3、網(wǎng)則【呷叩叩ui O 13345678© 10 11 12 13 14 15- 16- 17 1» 19 20步驟二：畫(huà)兩個(gè)端點(diǎn)；1 1網(wǎng)小帆叫叫叫則I呷ip甲mi呷叩邛【平1|桿叫叫叫呷“叫叫叩甲1網(wǎng)網(wǎng)1nl膽判唧叫唧Q 3234567 日 9 1年十十 33 Td T31總 匈三、歸納總結(jié)。歸納：1.線段的特征。1、線段是直的;2、線段有兩個(gè)端點(diǎn);3、線段可以測(cè)量.2.畫(huà)線段的方法。有兩個(gè)端點(diǎn)的 宜線叫線段。1,畫(huà)直直的線;|ii.ii也11.叫呷ii川ii/I叫uifTTiiiTi曬 11imp |iiinpiiipR|ii|iiii>|ii|iii|iiiii

4、pi|iRpnipmiiia 1 z 3 4 s e r b 9 io it 1214 id ia ir ib 202、畫(huà)兩個(gè)端點(diǎn)右!悝 r qin i|i f II pii| R pi ii(in| v( i iii r ii n ni| iqrii| inii riipn|iqn，l呷邛耶事啊 mp rii| v|mi|ilpii|01?7»& 10 1113 14 15 16 17 1A IS 20四、練習(xí)應(yīng)用活動(dòng)1:動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)想想做做：1.火眼金睛請(qǐng)?jiān)诰€段下面的（）里畫(huà)/ 答案：/.只有一個(gè)端點(diǎn)2.數(shù)一數(shù)上圖中有幾條線段？答案：4條、r 一不是直的V5條練習(xí)1:星期天

5、，小明要到小紅家去玩，走哪條路好呢?提示：兩點(diǎn)之間，線段最短。答案：紅色線段最短。探究二：認(rèn)識(shí)厘米。一、情境引入情境圖：看看他們正在做什么?他們?cè)诹空n桌的長(zhǎng)度。說(shuō)一說(shuō)，他們分別是用什么物體量的?二、探究新課問(wèn)題一：課桌大約有幾掛長(zhǎng)？幾個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)？幾本數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)？回答：課桌有7掛長(zhǎng)，有5個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)，有4本數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)。小組討論：為什么得到的結(jié)果不一樣呢？小組匯報(bào)：回答：圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米。手指的寬大約是 1厘米。田字格一條邊的長(zhǎng)大約是1厘圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米_ 工 I LN34naTa91. Q 1 %.知識(shí)點(diǎn)二：認(rèn)識(shí)1厘米。問(wèn)題：在尺子上你還能找出哪段是 1厘米?匯報(bào)回答：每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間的一大格都是

6、1厘米?？偨Y(jié)：直尺上相鄰兩個(gè)數(shù)之間的距離就是1厘米。厘米還可以用“cm”表示。知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)厘米引導(dǎo)：我們可以用尺子來(lái)量物體的長(zhǎng)度。野【nnin，i】ininpiiinnipiiHni甲iiiiiu甲【nirn甲inniiijnTminpii 02345678講解：厘米是長(zhǎng)度單位；量較短物體的長(zhǎng)度，可以用厘米作單位。ynQTiypi EinT|irm mTpmniHpiiTiTmprniirnpTnnTnpiTitiii 甲it 1/t*234 c 5678OOX141厘米有多長(zhǎng)呢？說(shuō)一說(shuō)!測(cè)量工具不一樣，得到的結(jié)果不一樣.想要結(jié)果準(zhǔn)確，需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)G ;手指的寬大約是1厘米川|甲|卜郵I

7、I川叩|川|川膽“|叫|川|川中叫IIII即-130 工 號(hào) QTfi才+。工二fT|四字格條邊的長(zhǎng)大約是1厘米3 .認(rèn)識(shí)多厘米。你能在尺子上找出 2厘米、5厘米和10厘米嗎?匯報(bào)：Y10厘米4.量物體的長(zhǎng)度。結(jié)論：蠟筆長(zhǎng)8厘米或8 cm,線段長(zhǎng)3厘米或3cm。5 .畫(huà)規(guī)定長(zhǎng)度的線段。問(wèn)題：你能畫(huà)一條4厘米的線段嗎？小組討論：怎樣畫(huà)？三、歸納總結(jié)。厘米是長(zhǎng)度單位；量較短物體的長(zhǎng)度,可以用厘米作單位口小朋友要牢記. 用直尺量物體。 左端要和O對(duì)齊, 右端指向刻度幾, 物體就是幾厘米。四、練習(xí)應(yīng)用?；顒?dòng)2:按要求，畫(huà)線段。畫(huà)一條5厘米長(zhǎng)的線段。畫(huà)一條比 2厘米長(zhǎng)4厘米的線段。答案：iii|iiii

8、|ir!iiii*履*2畫(huà)一條5厘米長(zhǎng)的線段./畫(huà)一條比2匣米長(zhǎng)4厘米的線段。huiHIT叫III I叫叩“I用叫III叫四用1|巾川1|111|1川川1|1川|111力。金# 23e 67 S 910想想做做：火眼金睛。下面的測(cè)量方法正確嗎?Miqim ini|i4a答案:而1川中叩i門(mén)門(mén)小叩呻”【”叫nnjrriiipnr iiii|iiii|iiii|riiFriiiiiiipi 工也ai|nn(Tin|-.£9-W111II|門(mén)叩丁巾113|口1 Jt 代iiqiiiiiiiiilmriBi|iNiiini|iirTiii|iin nupo1厘小 著n*dXqI NXli|l

9、|lin|IHI|llll|HI!|ill!|l11l|HnQ1屋北 N3、練習(xí)2:填一填“市計(jì)巾甲i門(mén)jii”"所打叩Iiipliijitfrjmi Hr中仃甲0 I厘米 2.3456鉛筆刀長(zhǎng)（)cm。|tiiTrfit)pm TinFTifr1ithttm 111 ni11剪刀長(zhǎng)（）cm。答案:鉛筆刀長(zhǎng) 5cm,剪刀長(zhǎng) 9cm。探究三：認(rèn)識(shí)米。、情境引入情境圖:講解：米可以用字母“ m”表示。1米可以寫(xiě)成1m。用身體感知一下一米有多長(zhǎng)?這把米尺就有一米長(zhǎng)。量較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度，通常用米作單位。、探究新課提問(wèn)：一米有多長(zhǎng)呢？說(shuō)一說(shuō)。1米大約有5支鉛筆長(zhǎng)口1米到我 的胸口口問(wèn)題：你們知

10、道1米等于多少厘米嗎?愴00厘米:作單位想想做做：填一填我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)：1,2, 3,4,5,6,7,8,9,10.這是10厘米。結(jié)論：1米=100厘米三、歸納總結(jié)。四、練習(xí)鞏固。活動(dòng)3:找朋友，手拉手。量比較短的物體，常用（量較長(zhǎng)的物體通常用米作單位。1米=100厘米000厘碼.甌厘殂商答案:100誨。600厘米三2005 U)作單位。量比較長(zhǎng)的物體，常用(量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要把尺子的()刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著()。答案：量比較短的物體，常用(厘米)作單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用(米)作單位。量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要把尺子的(0)刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著(幾)。練習(xí)

11、3:填一填。2米二()厘米800厘米=()米答案：2米=(200 )厘米800厘米=(8 )米(五)達(dá)標(biāo)檢測(cè)400厘米=()米3米二()厘米400厘米=(4 )米3米=(300)厘米1.找一找：下面哪些是線段?2.從小猴家到小獅子家，哪一條路最短?高70 （）長(zhǎng)：3（）答案:長(zhǎng)2 （米）ft 70 （座淞長(zhǎng)8俚米）長(zhǎng)3 （米）（六）應(yīng)用提高1.填一填。全長(zhǎng)（）米。小雞跑了（）米，離終點(diǎn)還有（）米。烏龜跑了（）米，離終點(diǎn)還有（）米。答案：全長(zhǎng)（50）米。小雞跑了（ 40）米，離終點(diǎn)還有（20）米。烏龜跑了（ 20）米，離終點(diǎn)還有（10）米。2小明身高80厘米，他站在凳子上高 1米，凳子高多少厘米？答案：1米=（100）厘米100-80=20 （厘米）答：凳子高20厘米。3.有一把斷了的米尺，最小刻度是28cm,最大刻度