八年級語文下冊 第四單元 第16課《云南的歌會》課件 （新版）新人教版

1、參加歌會參加歌會的姑娘們的姑娘們把自己打把自己打扮的干凈扮的干凈利落，銀利落，銀光閃閃光閃閃。劍川的金花個個能唱劍川的金花個個能唱歌歌 會會 場場 面面晚年沈從文 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)晚年沈從文 沈從文沈從文,原名沈岳煥原名沈岳煥(19021988)，苗族，湖南鳳凰縣人，苗族，湖南鳳凰縣人,現(xiàn)現(xiàn)代作代作家、歷史文物研究家。家、歷史文物研究家。 他的一生共出版了他的一生共出版了30多種短篇小說多種短篇小說集和集和6部中長篇小說。沈從文的創(chuàng)作風(fēng)部中長篇小說。沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實、象征予一體，具有濃郁的果，融寫實、象征予一體，具有濃

2、郁的地方色彩。代表作有小說集地方色彩。代表作有小說集邊城邊城、散文集散文集湘行散記湘行散記、論著、論著中國古代中國古代服飾研究服飾研究。曾兩度被提名為諾貝爾文。曾兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎評選侯選人。學(xué)獎評選侯選人。本文選自本文選自沈從文散沈從文散文選文選。原文標(biāo)題是。原文標(biāo)題是記憶中的云南跑記憶中的云南跑馬節(jié)馬節(jié)。走進作者這里有鳥鳴與歌聲互為輝映的山路漫歌這里有鳥鳴與歌聲互為輝映的山路漫歌唱和相續(xù)唱和相續(xù),一連三天才散場。一連三天才散場。照規(guī)矩傳歌照規(guī)矩傳歌 閱讀全文，想想作者主要寫了閱讀全文，想想作者主要寫了云南人民幾種放歌形式？各有什么云南人民幾種放歌形式？各有什么目的？目的？-比試才情比

3、試才情-自在隨興自在隨興山野山野小路小路村寨村寨-傳遞文明傳遞文明你最喜歡 場面，因為對歌對歌漫歌漫歌傳歌傳歌 “土坎邊的粉藍(lán)色報春花，在輕和微風(fēng)里不住點頭，總令人土坎邊的粉藍(lán)色報春花，在輕和微風(fēng)里不住點頭，總令人疑心那個藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的疑心那個藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀，時常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面最有意思的是云雀，時常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。一直鉆透藍(lán)空。”這些優(yōu)美的語句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美這些優(yōu)美的語句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)

4、美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，只有這一方水土才能孕與歌聲之美相得益彰，渾然天成，只有這一方水土才能孕育如此美妙的歌育如此美妙的歌。 首先，寫實：為讀者畫出了一幅充滿自然情趣的山首先，寫實：為讀者畫出了一幅充滿自然情趣的山野風(fēng)光然后再自然而然地入題。野風(fēng)光然后再自然而然地入題。 其次，為其次，為“趕馬女孩的歌唱趕馬女孩的歌唱”創(chuàng)設(shè)了一個動人的場創(chuàng)設(shè)了一個動人的場境。境。“女孩女孩”生活在其間，性格氣質(zhì)上早已漸染了美好生活在其間，性格氣質(zhì)上早已漸染了美好的自然真趣，可謂地靈人杰。（移步換景，視覺、聽覺，的自然真趣，可謂地靈人杰。（移步換景，視覺、聽覺，比喻、擬人）比喻、擬人）

5、 第三，山鳥或悠揚或質(zhì)樸的鳴唱，與第三，山鳥或悠揚或質(zhì)樸的鳴唱，與“趕馬女孩的趕馬女孩的歌唱歌唱”交相應(yīng)和，互為輝映，交織成一片動人的山野田交相應(yīng)和，互為輝映，交織成一片動人的山野田園交響曲。園交響曲。 總之，這些內(nèi)容既是對總之，這些內(nèi)容既是對“趕馬女孩的歌唱趕馬女孩的歌唱”的真實的真實寫照，又是對中心的鋪墊寫照，又是對中心的鋪墊, ,還是一種烘托映襯。還是一種烘托映襯。“趕馬女孩的歌唱趕馬女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并沒有直奔是本段的中心，但作者并沒有直奔主題，主題，而是而是多多長長盛盛傳承傳承返回“山野對歌山野對歌”側(cè)重寫唱歌人側(cè)重寫唱歌人 “山路漫歌山路漫歌”側(cè)重寫的優(yōu)美環(huán)境側(cè)重寫的

6、優(yōu)美環(huán)境“村寨傳歌村寨傳歌”側(cè)重寫盛況空前的場面?zhèn)戎貙懯r空前的場面課文主要寫在云南聽到三種不同形式的民歌演唱，它們演唱的場合不同，演唱的方式和課文主要寫在云南聽到三種不同形式的民歌演唱，它們演唱的場合不同，演唱的方式和內(nèi)容也不同，請朗讀課文，整理出來。內(nèi)容也不同，請朗讀課文，整理出來。山野對歌山野對歌山路漫歌山路漫歌村寨傳歌村寨傳歌 場合地點場合地點 描寫方法描寫方法 歌會目的歌會目的山野中山野中山路上山路上村寨里村寨里濃墨重彩濃墨重彩工筆描繪工筆描繪才智大比拼才智大比拼以優(yōu)美環(huán)境以優(yōu)美環(huán)境映襯人和歌映襯人和歌抒發(fā)心情抒發(fā)心情自然有趣自然有趣全景描繪全景描繪局部刻畫局部刻畫民歌交流民歌交流及

7、傳遞及傳遞假如你要參加歌會假如你要參加歌會，你最喜歡參加哪個你最喜歡參加哪個場合的民歌演唱？并根據(jù)文中的具體語句場合的民歌演唱？并根據(jù)文中的具體語句或詞語說出你喜歡的理由?；蛟~語說出你喜歡的理由。山野對歌山野對歌山路漫歌山路漫歌村寨傳歌村寨傳歌美讀課文，品味語言美美讀課文，品味語言美你認(rèn)為作者為什么會對云南的歌會感興你認(rèn)為作者為什么會對云南的歌會感興趣？趣？ 作者極愛這種淳樸自然、有作者極愛這種淳樸自然、有濃郁的地方色彩的民間文化。濃郁的地方色彩的民間文化。作者借寫云南的歌會傳達(dá)了怎樣的作者借寫云南的歌會傳達(dá)了怎樣的情感？情感？ 作者借寫云南歌會，傳達(dá)他對作者借寫云南歌會，傳達(dá)他對自然、對人、

8、對藝術(shù)的品味與贊賞，自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞，生活的美好、人生的美好從作者抒生活的美好、人生的美好從作者抒情的筆調(diào)中汩汩而出。情的筆調(diào)中汩汩而出。 拓展延伸拓展延伸 走進中國民俗走進中國民俗五十六個民族五十六個民族五十六朵花，你五十六朵花，你知道哪些少數(shù)民知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日及習(xí)俗？族的節(jié)日及習(xí)俗？1.1.苗族：苗族： 玩龍燈玩龍燈、牛王節(jié)牛王節(jié)、狩獵節(jié)狩獵節(jié)、灶神灶神節(jié)等。節(jié)等。2.2.彝族彝族 火把節(jié)、火把節(jié)、彝族年彝族年、拜本主會、拜本主會、密枝節(jié)、跳歌節(jié)等。、密枝節(jié)、跳歌節(jié)等。3.3.傣族：潑水節(jié)、傣族：潑水節(jié)、關(guān)門節(jié)關(guān)門節(jié)、開門節(jié)、開門節(jié). .4.4.壯族：春節(jié)、三月三，壯族：春節(jié)、三月三，七月十四七月十四是壯族最重要的節(jié)日。是壯族最重要的節(jié)日。5.5.納西族納西族：春節(jié)、清明節(jié)、端陽節(jié)：春節(jié)、清明節(jié)、端陽節(jié)、中秋節(jié)、火把節(jié)、三月龍王廟會、中秋節(jié)、火把節(jié)、三月龍王廟會. .6.6.滿族：滿族：珍珠球珍珠球、跳馬、跳駱駝和、跳馬、跳駱駝和滑冰等傳統(tǒng)體育活動?；葌鹘y(tǒng)體育活動。7.7.土族：土族： 佑寧寺佑寧寺官經(jīng)會，三月三、官經(jīng)會，三月三、四月八廟會，春節(jié)、端午節(jié)等。四月八廟會，春節(jié)、端午節(jié)等。8.8.怒族：怒族：仙女節(jié)仙女節(jié)。9. 9. 分龍節(jié)分龍節(jié)、七月初七、立秋日、中、七月