魯教版三年級上冊語文第10課《風箏》課件

1、2021/8/21鳶鳶2021/8/22草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，兒童散學歸來早，忙趁東風放忙趁東風放紙鳶紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎2021/8/232021/8/242021/8/25 魯教版三年級語文上冊2021/8/26資料袋：資料袋： 在中國，風箏有兩千多年的歷在中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的風箏是用木頭做的，叫史。最初的風箏是用木頭做的，叫木鳶木鳶，后來改用紙做，叫，后來改用紙做，叫紙鳶紙鳶。在。在紙鳶上裝上竹哨，風吹竹哨，便發(fā)紙鳶上裝上竹哨，風吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風出像古箏一樣的聲音，因此有了風箏的稱呼。

2、箏的稱呼。 山東濰坊山東濰坊是著名的風箏之都，是著名的風箏之都，從從1984年開始，那里每年都要舉年開始，那里每年都要舉辦一次國際風箏節(jié)。世界最大的風辦一次國際風箏節(jié)。世界最大的風箏博物館也在濰坊。箏博物館也在濰坊。2021/8/272021/8/282021/8/292021/8/2102021/8/2112021/8/2122021/8/2132021/8/2142021/8/215 童年的時候，我們童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂這些孩子，最大的快樂就是就是做風箏，放風箏做風箏，放風箏。2021/8/216讓我們來讀讀課文吧！讓我們來讀讀課文吧！注意聽清要求：注意聽清要求：讀準字音，

3、讀通句子，讀準字音，讀通句子，邊讀邊思考，課文圍繞邊讀邊思考，課文圍繞風箏寫了哪些事兒？風箏寫了哪些事兒？2021/8/217我會認ximfngfngsngsngyy2021/8/218多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（濰坊）（磨坊）fngfnfng2021/8/219憧憧 憬憬 凌空飛起凌空飛起 翩翩飛舞翩翩飛舞 依然依然 歇不下來歇不下來 嘣地斷了嘣地斷了田田 埂埂 垂頭喪氣垂頭喪氣 大驚失色大驚失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮一緊一松一緊一松 快活快活 樹梢樹梢 拼命拼命 奔跑奔跑似乎似乎 千呼萬喚千呼萬喚 抖動抖動 蹤影蹤影 希望希望我會讀chng jnglngpins

4、hxibnggngchusngsngmfngfngyy2021/8/220整體感悟 課文圍繞著風箏給我們介紹課文圍繞著風箏給我們介紹了哪些事情？了哪些事情？ 做風做風箏箏放風箏放風箏找風箏找風箏 2021/8/221自己大聲的讀課文自己大聲的讀課文 文中的小朋友們在文中的小朋友們在做風箏、做風箏、放風箏、找風箏放風箏、找風箏的過程中，心的過程中，心情是怎樣變化的？你能找出描情是怎樣變化的？你能找出描寫寫心情心情的詞語和句子嗎？的詞語和句子嗎？ 找到找到了用了用橫線橫線畫出來。畫出來。2021/8/222讀讀句子，體會心情讀讀句子，體會心情 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。我們精心做著，心中

5、充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的，還把我們的名字寫在上面。名字寫在上面。 風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。小，倏地便沒了蹤影。 我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。我們垂頭喪氣地坐在

6、田埂上。2021/8/223做風箏時：做風箏時：放風箏時：放風箏時：線斷以后：線斷以后：找風箏時：找風箏時：心中充滿了憧憬和希望心中充滿了憧憬和希望 快活快活 我們快活地喊叫著，在田野里拼命我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大驚失色，千呼萬喚大驚失色，千呼萬喚 我們都哭了我們都哭了 垂頭喪氣垂頭喪氣2021/8/224 我們（我們（ ）地做著風箏，心里）地做著風箏，心里充滿了（充滿了（ ）和（）和（ ）。放風箏）。放風箏時（時（ ）地喊叫著，（）地喊叫著，（ ）地（）地（）。忽然，線斷了，風箏沒了蹤）。忽然，線斷了，風箏沒了蹤影，我們（影，我們（ ），（），（ ）。我）。我們在田野

7、里四處尋找，找了半個們在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影，我們都（下午，還是沒有蹤影，我們都（ ），我們（），我們（ ）地坐在田埂上）地坐在田埂上。2021/8/225 我們（我們（ 快活快活 ）地做著風箏，）地做著風箏，心里充滿了（心里充滿了（ 憧憬憧憬 ）和（）和（ 希望希望）。放風箏時（。放風箏時（ 快活快活）地喊叫著，）地喊叫著，（在田野里拼命在田野里拼命）地（）地（奔跑奔跑）。）。忽然，線斷了，風箏沒了蹤影，忽然，線斷了，風箏沒了蹤影，我們（我們（大驚失色大驚失色），（），（千呼萬喚千呼萬喚）。我們在田野里四處尋找，找）。我們在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影，我

8、了半個下午，還是沒有蹤影，我們都（們都（哭了哭了），我們（），我們（ 垂頭喪氣垂頭喪氣 ）地坐在田埂上。）地坐在田埂上。2021/8/226 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的，還把我們的名字寫在上面名字寫在上面 。 風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 “那兒找過了嗎？那兒找過了嗎？” “沒找過，說不定沒找過，說不定 幸福鳥幸

9、福鳥就落在那兒就落在那兒呢。呢?！贝蠹艺f。大家說。 我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的 “幸福幸福鳥鳥”2021/8/227我會寫我會寫喪命2021/8/228“我們我們”找到找到“幸福鳥幸福鳥”了嗎？了嗎？2021/8/229 童年的時候，我們這些孩子，童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風最大的快樂就是做風箏，放風箏。箏。2021/8/230品讀感悟品讀感悟做風箏 我們精心做著，心中充滿我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鳥幸福

10、鳥”，還，還把我們的名字寫在上面。把我們的名字寫在上面。憧憬：向往憧憬：向往。如：我們?nèi)纾何覀冃闹谐錆M著對美好未來心中充滿著對美好未來的憧憬。的憧憬。依然：仍然依然：仍然。2021/8/231品讀感悟品讀感悟放風箏 我們?nèi)シ棚L箏。一個人用手托我們?nèi)シ棚L箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說地方，說“放放”，那線一緊一松，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，高，在空中翩翩飛舞著，我們快活我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地喊

11、叫著，在田野里拼命地奔跑。2021/8/232品讀感悟品讀感悟找風箏 從早晨玩到下午，我們還是從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。地便沒了蹤影。2021/8/233 我們都哭了，為了那只寄托著我們都哭了，為了那只寄托著我們（我們（ ）;我們我們都哭了，為

12、了那只承載著我們都哭了，為了那只承載著我們（ ）；我們）；我們都哭了，為了那只裝滿了我們都哭了，為了那只裝滿了我們（ ）；我們都哭了，）；我們都哭了，為了那只（為了那只（ ）。）。2021/8/2342021/8/2352021/8/2362021/8/237拓展訓練拓展訓練 風箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我風箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鳥幸福鳥”會不會會不會落在那兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我落在那兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的們的“幸福鳥幸福鳥” 2021/8/2382021/8/239 童年的