整合資源有效提升福建省高校跳繩項(xiàng)目的整體水平

1、整合資源有效提升福建省高校跳繩工程的整體水平摘 要：通過(guò)近些年來(lái)對(duì)福建省高校跳繩工程的研究發(fā)現(xiàn)，目前，福建省高校跳繩工程的整體水平出現(xiàn)區(qū)域化開(kāi)展不平衡的現(xiàn)象，為了使福建省高校跳繩工程的整體開(kāi)展水平呈現(xiàn)均衡開(kāi)展，該研究整合了有效提升福建省高校跳繩工程開(kāi)展的資源，構(gòu)建了跳繩工程資源的開(kāi)展框架，希望通過(guò)該研究能夠切實(shí)有效地提升福建省高校跳繩工程的整體水平，使其朝著可持續(xù)、均衡的方向開(kāi)展。關(guān)鍵詞：整合資源 有效提升 福建高校 跳繩水平中圖分類號(hào)：G898.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791202108c-0182-02福建省高校開(kāi)展跳繩運(yùn)動(dòng)

2、始于2021年，2021年福建省第十四屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)把跳繩工程列為此次比賽工程，當(dāng)時(shí)福建省是國(guó)內(nèi)第一個(gè)將跳繩工程納入到省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)的省份。自此，跳繩工程在福建省高校中開(kāi)展起來(lái)。2021年至今福建省高校跳繩已經(jīng)開(kāi)展了近10年，從這10年的開(kāi)展歷程來(lái)看，福建省高校跳繩的總體水平并沒(méi)有強(qiáng)勁的開(kāi)展勢(shì)頭，與全國(guó)高校整體水平相比，技術(shù)水平偏低，開(kāi)展不均衡。隨著國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心接管跳繩工程以來(lái)，跳繩工程在全國(guó)大中小學(xué)不斷普及開(kāi)展起來(lái)，短短幾年的普及與推廣，國(guó)內(nèi)跳繩總體水平已經(jīng)位居世界前列?，F(xiàn)在每年國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心都在不同城市舉辦全國(guó)跳繩聯(lián)賽和全國(guó)跳繩錦標(biāo)賽，福建省高校的參賽隊(duì)伍

3、屈指可數(shù)。縱觀福建省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然從2021年開(kāi)始至今連續(xù)舉辦了3屆，但是4年一屆的大運(yùn)會(huì)，要想在周期這么長(zhǎng)的比賽中把該工程水平提升上來(lái)，相比照較難。一個(gè)體育工程的開(kāi)展不經(jīng)歷比賽交流環(huán)節(jié)是很難有大的技術(shù)提升的。要想提升福建省高校跳繩工程的整體水平，只有各高校對(duì)跳繩工程給予足夠的重視，注重跳繩工程在本校的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，切實(shí)了解跳繩工程的運(yùn)動(dòng)價(jià)值，保證跳繩工程開(kāi)展資源的合理配備，制定跳繩工程的開(kāi)展規(guī)劃和合理的比賽周期，定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才能有質(zhì)的提高。1 福建省高校跳繩工程開(kāi)展現(xiàn)狀1.1福建省高校跳繩工程開(kāi)展現(xiàn)狀通過(guò)課題組成員搜集整理的關(guān)于福建省高校跳繩工程的開(kāi)展情況的文獻(xiàn)外，課題組成員還利

4、用福建省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽之機(jī)對(duì)參賽的隊(duì)伍分地域有針對(duì)性地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。將文獻(xiàn)資料和實(shí)地調(diào)研的數(shù)據(jù)綜合起來(lái)發(fā)現(xiàn)：其中調(diào)研的13所本科高校都有開(kāi)設(shè)跳繩工程，大多是以協(xié)會(huì)的形式開(kāi)展的，以選修課的形式開(kāi)展的只有4所，以選項(xiàng)課開(kāi)設(shè)的有1所;調(diào)研的15所高職高專院校只有4所開(kāi)設(shè)跳繩課，多以選修課的形式開(kāi)展的1-2?？傊壳案＝ㄊ〈缶植扛咝?duì)跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)價(jià)值了解得不夠，也是導(dǎo)致跳繩運(yùn)動(dòng)作為體育課形式開(kāi)展的學(xué)校不多的原因，參與人群少、技術(shù)水平參差不齊、總體普及度不高、優(yōu)秀的教練員少、這些因素是導(dǎo)致福建省高校跳繩工程普及不起來(lái)和水平不高的主要原因。1.2福建省高校跳繩競(jìng)賽現(xiàn)狀自從福建省高校舉辦跳

5、繩比賽以來(lái)，筆者一直很關(guān)注福建省跳繩工程的開(kāi)展和工程水平，也一直在進(jìn)行跳繩工程的推廣和普及工作。從2021年舉辦第十四屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩工程以來(lái)，福建省已經(jīng)成功舉辦了3屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽，從歷屆參賽的人數(shù)來(lái)看，在逐年下降。參賽情況如表1。從表1不難發(fā)現(xiàn)：福建省3屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽的參賽人數(shù)，從教練員、運(yùn)發(fā)動(dòng)到參賽隊(duì)伍的總數(shù)都在逐年減少。2021年相比2021年參賽人數(shù)減少是因?yàn)榻M委會(huì)在2021年跳繩工程的根底上調(diào)整并削減了局部參賽工程，由2021年的13個(gè)大項(xiàng)調(diào)整為2021年的9個(gè)工程，但是2021年相比2021年工程設(shè)置沒(méi)有變化，參賽人數(shù)還是急劇下降，這充分說(shuō)明福建省大運(yùn)會(huì)跳繩工程的

6、參與度與福建省各個(gè)高校跳繩工程的開(kāi)展情況、工程普及度、教練員水平、校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度等是有直接關(guān)系的。實(shí)踐證明：3屆大運(yùn)會(huì)成績(jī)相對(duì)較好的高校每一屆大運(yùn)會(huì)差不多都有參加。3屆大運(yùn)會(huì)的裁判員人數(shù)波動(dòng)不大，但是有所增加。賽事籌備方面，組委會(huì)在賽前做了充足的準(zhǔn)備，先進(jìn)科技設(shè)備的引、繩具的配備保障，保障了比賽的順利進(jìn)行，但也有需要改進(jìn)的地方。1.3福建省高校跳繩工程開(kāi)展中存在的問(wèn)題目前福建省高校跳繩工程開(kāi)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是：系統(tǒng)開(kāi)展跳繩工程的高校較少，開(kāi)設(shè)內(nèi)容單一，趣味性不夠，總統(tǒng)水平和普及度不高，優(yōu)秀的教練員和裁判員緊缺，各高校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，無(wú)視跳繩工程對(duì)青少年身心開(kāi)展的巨大利用價(jià)值，絕大局部高校

7、缺少長(zhǎng)期的工程開(kāi)展規(guī)劃。大運(yùn)會(huì)跳繩工程少而單一，賽事宣傳力度不夠，頒獎(jiǎng)形式不夠完善。另外，福建省高校走出去參賽交流的時(shí)機(jī)少。據(jù)調(diào)研得知目前福建省高校中只有5所高校參加過(guò)全國(guó)跳繩比賽，其中有廈門大學(xué)、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、廈門理工學(xué)院、福建工程學(xué)院，這5所高校都在福建省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上有過(guò)不俗的表現(xiàn)，不難推測(cè)，工程的成績(jī)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是有著直接關(guān)聯(lián)的，同時(shí)這幾所學(xué)校都有充足的工程經(jīng)費(fèi)支持?？傊?，福建省各高校的跳繩水平要想縮小差距，必須先挖掘工程的特點(diǎn)和價(jià)值，增強(qiáng)跳繩工程的參與度，各高校間要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提高技術(shù)水平。2 整合有利于福建省跳繩工程開(kāi)展的資源2.1福建省高校跳繩工程

8、開(kāi)展資源的界定該課題將跳繩工程開(kāi)展所需要的主要資源分為外環(huán)境資源和內(nèi)環(huán)境資源，該研究所闡述的外環(huán)境資源是指間接作用于跳繩工程的主要因素所形成的資源環(huán)境。主要是指工程開(kāi)展政策、經(jīng)濟(jì)水平、傳播媒介、體育體制、工程管理者、工程管理水平、工程體育意識(shí)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工程的重視度。內(nèi)環(huán)境資源是指直接作用于工程本身的因素所形成的資源環(huán)境，包括直接參與運(yùn)動(dòng)的所有相關(guān)人的技術(shù)水平，這里包括運(yùn)發(fā)動(dòng)、教練員、裁判員、科研人員的水平、場(chǎng)地設(shè)施，繩具，工程本身的鍛煉價(jià)值，工程水平、工程經(jīng)濟(jì)效益、工程參與人群及比賽情況。2.2整合構(gòu)建福建省跳繩工程開(kāi)展的資源框架通過(guò)對(duì)福建省高校跳繩工程開(kāi)展資源的深入研究和探索，該課題結(jié)合福

9、建省高校跳繩工程開(kāi)展現(xiàn)狀和開(kāi)展中存在的問(wèn)題，構(gòu)建了有效提升福建省高校跳繩工程的資源框架，進(jìn)而有效提升福建省高校跳繩工程的整體開(kāi)展水平，持續(xù)良好的開(kāi)展態(tài)勢(shì)。表2是經(jīng)過(guò)課題組成員反復(fù)研討制定出的影響跳繩工程開(kāi)展的主要資源因素。內(nèi)、外環(huán)境資源是相互制約，相輔相成的，其中影響跳繩工程開(kāi)展的主要資源是人力資源、經(jīng)濟(jì)資源和科技資源，這里的人力資源是指高校跳繩工程的直接參與教練員、運(yùn)發(fā)動(dòng)、裁判員。經(jīng)濟(jì)資源包括工程開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)投入和工程自身的經(jīng)濟(jì)收益，是跳繩工程可持續(xù)開(kāi)展的保障;科技力量是當(dāng)今時(shí)代任何體育工程開(kāi)展的重要輔力，目前科技在跳繩工程上多作用于跳繩器械、跳繩裝備和跳繩裁判手段上，跳繩水平的提高離不開(kāi)人力

10、、經(jīng)濟(jì)和科技。在如今體育產(chǎn)業(yè)迅猛開(kāi)展的利好時(shí)代，應(yīng)該認(rèn)真開(kāi)發(fā)跳繩工程的健身價(jià)值和趣味性，挖掘工程自身的造血功能，注重把戲跳繩的人文價(jià)值，開(kāi)發(fā)把戲跳繩這一有代表性的中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)開(kāi)工程，探索古代跳繩與現(xiàn)代把戲跳繩的淵源關(guān)系，加大把戲跳繩的普及和推廣力度，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新【3】。同時(shí)把戲跳繩對(duì)于大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有很大幫助。跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心開(kāi)展的鍛煉價(jià)值，有很多學(xué)者也做了大量實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究證明，跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的心肌功能和肺功能有良好的影響【4】。跳繩工程的外環(huán)境資源決定著工程開(kāi)展的宏觀方向，其中工程政策、媒介宣傳、工程管理決定著工程的可持續(xù)開(kāi)展的程度和規(guī)模，不可或缺。各高校必須根據(jù)校情，將這些因素有機(jī)融合，不斷提升技術(shù)，突出工程特色，創(chuàng)新開(kāi)展，才能提高學(xué)校跳繩工程的水平，進(jìn)而有效提升福建省高校跳繩工程的整體水平。希望該課題的研究對(duì)福建省高校跳繩工程的總體開(kāi)展水平的提升有所幫助，讓我們共同努力將福建省高校跳繩工程的整體水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。營(yíng)造一個(gè)良性的開(kāi)展環(huán)境，深入探索工程特點(diǎn)，不斷探索和挖掘工程價(jià)值，善于利用框架外的社會(huì)資源，利用現(xiàn)代科技力量融合工程的開(kāi)展，有效整合省內(nèi)一切有利于跳繩工程開(kāi)展的資源，提升福建省高校跳繩工程的整體水平，最終讓跳繩運(yùn)動(dòng)為大學(xué)生的身心健康開(kāi)展效勞