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文檔簡介

1、你認(rèn)識哪些小動物？（請安靜的同學(xué)）小動物，顧名思義，是指體型較小的動物，如，家庭飼養(yǎng)的貓、畫眉、兔子，狗等寵物，也包括麻雀、小型蛇、老鼠、螞蟻等小動物。 我們的校園里也生活著很多小動物，你在校園中曾看到過哪些小動物呢？思考：樹上有什么小動物？大樹周圍有什么小動物？草叢里有什么小動物？校園中的大樹校園中的花壇學(xué)校的草地樹洞身邊每天都有各種各樣的小動物，只要我們不身邊每天都有各種各樣的小動物，只要我們不去打攪他們，你會發(fā)現(xiàn)，它們的世界有著另去打攪他們，你會發(fā)現(xiàn)，它們的世界有著另一番的趣味，想了解它們嗎？一番的趣味，想了解它們嗎？想知道它們的生活帶給科學(xué)家們怎樣偉大的啟想知道它們的生活帶給科學(xué)家們怎

2、樣偉大的啟發(fā)嗎？讓我們輕輕地走近它們發(fā)嗎？讓我們輕輕地走近它們觀察要求：1.愛護(hù)小動物，不許傷害它們。2.在尋訪的時候要注意安全，不許在有危險(xiǎn)的地方活動。3.以小組為單位尋訪校園的小動物，觀察時間1015分鐘。4.有秩序地出去，不能喧嘩影響隔壁班上課，觀察完后全班先集合，一起回教室。5.帶好筆和紙，做好記錄。發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)觀察到的動物調(diào)查記錄觀察到的小動物共有種三年級（）班姓名作一個簡單的調(diào)查記錄，注明發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)，觀察到的動物。不知名的動物如何記錄？可以畫，可以描述它的身體特征。如果動物較小，看不清楚，可以借助放大鏡。觀察時動作要輕，可采用分步觀察的方法，以免驚擾了小動物。聊一聊：1. 我觀察到的小動物共有（我觀察到的小動物共有（ ）種，它們分別在什么地方？）種，它們分別在什么地方？2.具體說說你感興趣的小動物是怎么樣的，你發(fā)現(xiàn)了什么有趣具體說說你感興趣的小動物是怎么樣的，你發(fā)現(xiàn)了什么有趣或特別的事？或特別的事？3.你還想了解這些動物什么方面的的事情呢？你還想了解這些動物什么方面的的事情呢？4.活動自我評價：在觀察活動中我是否做到了下面幾點(diǎn)？活動自我評價：在觀察活動中我是否做到了下面幾點(diǎn)？ 愛護(hù)小動物，不傷害它們保持動物棲息地原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境。 注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動。 同伴之間分工合理

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