電和磁復(fù)習(xí)題答案

1、九年級電和磁的復(fù)習(xí)題1.將小鋼條的一端 A靠近磁針N極時，互相吸引，將小鋼條的另一端B靠近磁針N極時,也互相吸引，下面哪種說法正確的？（）A. 小鋼條具有磁性，A端是北極B.小鋼條具有磁性，A端是南極C.小鋼條沒有磁性D.以上說法都不對2有關(guān)磁感線，下列描述中不正確的是：（）A. 磁感線是立體形的，每條磁感線互不相交B. B.磁場強(qiáng)的地方磁感線最密，弱的地方磁感線疏C. 磁感線只有曲線D.磁感線上任一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場方向3. 如圖所示，在條形磁鐵周圍放置有甲、乙、丙三個小磁針，小磁針N極指向正確的是A.甲、乙對；丙錯 B.甲、丙對；乙錯-甲 ON CZ、丙對；甲錯一 |._ 一;.4

2、. 要使圖中的電磁鐵的磁性增強(qiáng)，可以采用（）&A.增加通電時間；B.把電磁鐵中的鐵芯抽掉；C.把變阻器滑片P向左移動；D.把變阻器滑片P向右移動。5、下圖虛線框內(nèi)是一個電磁繼電器，請?zhí)畛龈鞑糠置Q ，當(dāng)控制電路 S閉合時，燈 （發(fā)光、熄滅）控制電路6圖為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形，請在圖中標(biāo)出電流方向、通電螺線管的磁極 名和小磁針的磁極名。7.螺線管通電后，吸引軟鐵 a使彈簧伸長，如圖所示，當(dāng)滑動變阻器滑片A.彈簧伸長增加，電流表示數(shù)變大B.彈簧伸長增加，電流表示數(shù)變小P向右移動時:C.彈簧伸長減小，電流表示數(shù)變小D.彈簧伸長減小，電流表示數(shù)變大&一根長直銅導(dǎo)線在靠近一個

3、原來靜止的小磁針的過程中（）A. 小磁針不動，導(dǎo)線不可能有電流通過B. 小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，導(dǎo)線一定通有電流C. 小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，導(dǎo)線不一定通有電流D. 小磁針不動，導(dǎo)線一定沒有電流通過9. 如圖所示，一只小磁針自A點(diǎn)開始沿圓形軌跡繞條形磁鐵緩慢移動一周又回到A點(diǎn)的過程中，小磁針繞自身的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的圈數(shù)為（）A. 1圈 B. 2圈 C. 3圈 D. 4圈S N10、在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，a、b、c、d四個小磁針中，N極指向上方的是（）A a 和 b B 、a 和 cC c 和 d D 、b 和 c11.用筆畫線代替導(dǎo)線,以達(dá)到用低電壓、弱電流控制高電壓、強(qiáng)電流的目的.將圖所示的各元件連接

4、起來,12、圖中的裝置是用來演示：（）A.電流的磁場B .電磁感應(yīng)現(xiàn)象C .磁場對通電導(dǎo)線的作用D .電磁鐵原理14、在電路圖中有插座、 入恰當(dāng)?shù)姆?。確接入圖中。開關(guān)、電燈，請在空缺處填13、把開關(guān)、螺口燈泡正零線15、如圖是一只家用電燈泡， 其中應(yīng)用了較多的物理知識。請說出你知道的至少 3個物理知 識在燈泡上的應(yīng)用。例如：燈絲是用熔點(diǎn)高的鎢絲制成。（1）（2）（3）C、D兩點(diǎn)時，發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光,16、如圖是家庭電路的一部分?，F(xiàn)在燈不亮，用測電筆去測 用測電筆去測 A、B兩點(diǎn)時，只有測 A點(diǎn)時氖管發(fā)光，那么故障原因是（A火線與零線相碰B A 、D兩點(diǎn)間斷路C B、D兩點(diǎn)間斷路D 燈頭內(nèi)兩接線

5、柱短路17. 當(dāng)小明把臺燈的插頭插入電源插座時，他房間里原來亮著的吊燈突然熄滅，保險絲也熔斷了，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A.吊燈的燈絲燒斷了B.吊燈的燈絲短路了C.臺燈或插頭斷路了D.臺燈或插頭短路了18某同學(xué)家里的保險絲經(jīng)常熔斷，其原因可能是 。19、家庭電路中，自動空氣開關(guān)的主要作用是：（）A .保證電路的電壓不變B .保證電路的電流不變C .保證用電器的功率不變D .在電路發(fā)生短路時自動切斷電路20.下列實(shí)際電路中,各元件之間屬于并聯(lián)的是：（）A.裝飾店堂、居室用的一些小彩燈B.教室里的各盞燈C.家庭電路中的開關(guān)和電燈D .學(xué)校內(nèi)的電鈴和開關(guān)21、有一個縫衣用的鋼針，與磁鐵接觸后磁化

6、。試說出三種簡單實(shí)用的方法，判斷它的 南北極。22、分別說明圖中的（a）、（b）和（c）表示的是發(fā)電機(jī)還是電動機(jī)？是直流的還是交流的？23、你如果遇到下列情況，應(yīng)采取什么措施：（1）一位同學(xué)修理電燈時，不慎觸電，電線貼在他手上。措施：（2）看到照明電路的導(dǎo)線正在冒煙。措施：（3）高壓電線被風(fēng)吹斷，落在地上。 措施：24、如圖一蹄形磁鐵和一矩形銅線框可以繞著它們共同的軸00旋轉(zhuǎn)，開始時兩者都靜止。當(dāng)突然讓蹄形磁鐵繞軸 00轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)矩形銅線框也跟著轉(zhuǎn)起來。試解釋原因，并說明是 同方向轉(zhuǎn)還是反方向轉(zhuǎn)？本章復(fù)習(xí)題1、C 2、C 3、A 4、C 5、銜鐵 靜觸頭 電磁鐵彈簧 發(fā)光 6、略7、C 8、B

7、 9、B10、D 11、略12、C 13、略14、略15、玻璃是絕緣體、利用了電流的熱效應(yīng)、抽真空防氧化、充氮?dú)宸郎A等16、C 17、D18、保險絲規(guī)格太小或用電器功率過大。19、D 20、B21、提示：懸掛指南北或漂浮水面指南北或利用另一磁體22、（ a）直流電動機(jī)（b）直流發(fā)電機(jī)（c）交流發(fā)電機(jī)23、（ 1）用絕緣體挑開電線（2）切斷電（3）遠(yuǎn) 離并警示路人、通知電工 24、提示：磁場對感應(yīng)電流有作用；同方向轉(zhuǎn)。甲（2010.浙江湖州）32右圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁 性最強(qiáng)的部位在哪里呢 ？小明認(rèn)為在磁鐵的兩端。為了驗證自己 的猜想，他做了如下的實(shí)驗：步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置，手

8、拿住上面的磁鐵， 將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落。步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵， 下面的磁鐵不會掉落。（1）根據(jù)小明的實(shí)驗，可判斷出小明的猜想是 （選填“正確”或“錯誤”）的。（2）要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位，你的實(shí)驗方案32. （1）錯誤（2分）（2）用該磁鐵吸引鐵屑，吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強(qiáng)的部位（2分）（2010 .浙江湖州）17.用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來顯示不易觀察的科學(xué)事實(shí)是科學(xué)研究中常 用的一種方法。下列不屬于這種方法的是A將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運(yùn)輸B用輕質(zhì)小球接觸音叉來顯示音叉的振動C .在經(jīng)過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯

9、示光合作用產(chǎn)生淀粉D .用磁感線箭頭表示的方向來顯示磁場中各點(diǎn)的磁場方向（2010 浙江金華）16.如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁 體。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B。則圖乙中能反映彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化的是 C第歷題圖第13頁（共8頁）（2010 浙江溫州）7如圖是U形磁鐵周圍的磁感線。 根據(jù)磁感線方向,F列對磁極的判斷正確的是A.甲是N極，乙是S極 B 甲是S極，乙是N極C .甲、乙都是S極D .甲、乙都是N極（2010 浙江湖州）30.小凌同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識后，對磁現(xiàn)象很感興趣。-天晚上，她在臺燈

10、下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺燈時，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動了。讓我們和小凌同學(xué)一起來探究：提出問題：（2）建立假設(shè)：可能是磁鐵對鎢有吸引作用；可能是（3）獲得證據(jù)：小凌找來同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)鎢絲不能被吸引。（4）得出結(jié)論：鎢絲晃動并不是磁鐵對鎢有吸引作用，而是 <30. （1）燈泡內(nèi)的鎢絲為什么會晃動 ？（燈泡內(nèi)的鎢絲晃動的原因是什么？）（回答合理即可）（2分）（4）磁鐵對通電的鎢絲有力的作用。（或鎢絲通電后產(chǎn)生了磁場，和磁鐵磁場相互作用而晃動）（回答合理即可）（2分）（2010 浙江義烏）26 如圖所示，閉合開關(guān) S,小磁針的N極指向通電螺線管的左側(cè)，請 判斷螺線管左側(cè)上端

11、的磁極為_極，電源的A端為極。（2010 浙江臺州）32.如圖所示的奧斯特實(shí)驗中，閉合開關(guān)，原來靜止的小 磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。造成小磁針偏轉(zhuǎn)的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量使空氣對流引起。猜想二：可能是通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場引起。（1）小柯看到小磁針偏轉(zhuǎn)，認(rèn)為它一定受到力的作用，他判斷的理由是（2）為了驗證猜想一，下到方案可行的是 （可能不止一個正確選項） 將整個裝置放在玻璃箱中進(jìn)行實(shí)驗 將小磁針罩在燒杯中，導(dǎo)線置于燒杯上方并平行于小磁針進(jìn)行實(shí)驗 改變導(dǎo)線中的電流方向（3）如果實(shí)驗中小磁針偏轉(zhuǎn)不明顯，請?zhí)峁┮粭l改進(jìn)的建議 。32 . （1）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因（2）（3）

12、增大導(dǎo)線中的電流（或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導(dǎo)線等）（2010 浙江紹興）16 .小王利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性，設(shè)計了一個如圖所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮?xí)r燈滅。在實(shí)際調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光 敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是（）A.減少螺線管線圈的匝數(shù)B.抽出螺線管中的鐵芯C.滑動變阻器滑片 P向右移動D.減小控制電路電源電壓（2010 .浙江寧波）35 .醫(yī)生對病人進(jìn)行腦部手術(shù)時，需要 將體溫降至合適的溫度。準(zhǔn)備手術(shù)之前，病人的心肺功能開 始由心肺機(jī)取代。（第35題圖）（1）心肺機(jī)的功能之一是用 “電動泵”替代心臟博動，推 動血液循

13、環(huán)。如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁 鐵之間的相對運(yùn)動，帶動電動泵中的活塞，使血液定向流動；閥 門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路。當(dāng)線圈中的電流 從a流向b時，線圈的左端為 N極，活塞將向 運(yùn)動,“動力泵”處于 （填“抽血”或“送血”）狀態(tài)。（2）心肺機(jī)的另一個功能是用“熱交換器”進(jìn)行熱量交換，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫。經(jīng)監(jiān)測，病人體溫由17C上升至正常體溫 37C歷時1h。在這段時間內(nèi)，假設(shè)人體所需熱量完全由熱交換器提供，且不計人體散熱，試求熱交換器所做的有用功。3【設(shè)病人質(zhì)量為60 kg，人體比熱容與水相當(dāng)為c=4. 2X 10 J/（kgC ）】35.（1）

14、右（填”里”或“內(nèi)"也給分）（2送血（2分）（2）解：Q = cm（i4.2xl05 J/（kg 乜）x6O kgx（37r - I7T） =5.04 x 10s J2 分= 5.04x10* J分）答:撰交換器所做的有用功為5,04x 10* k（2010 浙江嘉興）34.如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗電路圖。左”或右”）移動。（1 ）增大通電螺線管的電流，滑動變阻器的滑片應(yīng)向_ （選填通電螺線管中有無鐵芯無鐵芯有鐵芯線圈匝數(shù)150匝50匝實(shí)驗次數(shù)123456電流/ A0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358

15、（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗的記錄：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實(shí)驗中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是 q （寫出一種即可）（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的同學(xué)提出一個新問題：當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大?。ù旨?xì)）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗證猜想的簡要操作方案： q34. （ 1）左，（2）大頭針換成小磁針（或者用細(xì)鐵屑） （其他答案合理也給分） （3）按 本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片于一定的位置， 首先放入大的鐵芯，觀察被

16、吸 引的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察被吸引的數(shù)目， 記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較Q 只 要能答出用大小鐵芯進(jìn)行對比實(shí)驗（ 1分），觀察被吸引大頭針的數(shù)目（1分）（其他答案 合理也給分）（2010 .浙江湖州）5下列關(guān)于電動自行車的說法中，不正確的是A .車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小鋼珠是為了減小摩擦B .車把（車籠頭）是省力杠桿C 動力系統(tǒng)的電動機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的D 剎車后不能立即停下是由于慣性（2010.浙江杭州）6.有關(guān)電和磁的說法正確的是 A 兩個條形磁鐵靠近時一定會會相互排斥B指南針靜止時它的北極總是指向地理的南極C電磁鐵磁性強(qiáng)弱可以用改變電流大小來控制D直流電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向不能由電流方向來控（2010 .浙江臺州）14.如圖，風(fēng)速計是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成。風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動 越快，電流表讀數(shù)也越大。下圖與這一過程的工作原理相同的是B（2010 .浙江寧波）7.小科在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中，對部分電學(xué)知識整理如下，其中有錯誤是-電阻：歐姆電功：千