創(chuàng)新教育形式潤育開放學(xué)子---學(xué)期總結(jié)

1、創(chuàng)新教育形式潤育開放學(xué)子 - 學(xué)期總結(jié)創(chuàng)新教育形式 潤育開放學(xué)子 - 學(xué)期總結(jié) 以全面提升師生綜合素養(yǎng)為核心，不斷創(chuàng)新教育模式， 不斷改革細(xì)化落實(shí)常規(guī)管理，注重現(xiàn)代教育理念的融入，注 重大教育觀的餞行，努力拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，探尋高位發(fā)展 的新策略，建設(shè)示范一方、引領(lǐng)教育發(fā)展方向的品牌學(xué)校。基于學(xué)校實(shí)際，在對辦學(xué)理念深入解讀下，在對學(xué)校辦 學(xué)定位的實(shí)踐探索中，結(jié)合活動(dòng)契機(jī)，逐漸明晰核心價(jià)值所 在: 正是 * 文化在學(xué)校發(fā)展中的顯現(xiàn)，才促進(jìn)了學(xué)校的高位發(fā) 展。【工作亮點(diǎn)回顧】1、創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會(huì)形式：依托“大課間活動(dòng)展示”、“開幕式表演”等形式，運(yùn)動(dòng)會(huì)“全員參與制” .2、結(jié)合當(dāng)前安全形勢，落實(shí)上級要求

2、，積極采取安全 措施.3、扎實(shí)開展“一月一事”活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng) 中得到發(fā)展 .4、在家委會(huì)的協(xié)助下，畢業(yè)典禮隆重順利召開，為學(xué) 生的學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號 .【具體工作】一、堅(jiān)持不懈，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)德育隊(duì)伍建設(shè)方面，采取“優(yōu)秀班主任” “骨干班主任” - “全體班主任” 的扁平式一條線的培訓(xùn)管理機(jī)制。1、 “青藍(lán)工程”班主任幫帶活動(dòng)，為培養(yǎng)一批有方 法、有智慧的骨干班主任提供發(fā)展平臺。2、完善“一月一次”班主任會(huì)議。充分發(fā)揮班主任在 未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，增強(qiáng)學(xué)校德育工作 的針對性和實(shí)效性，研究德育工作新問題，探索德育工作新 路子，不求營造聲勢， 只求辟得新徑。 培

3、訓(xùn)有主題， 有交流， 有思考，生發(fā)對優(yōu)秀班主任的欽佩之情，同時(shí)一批優(yōu)秀的青 年班主任脫穎而出。二、完善德育課程體系，深入研究，師生共長。（一）關(guān)于班級德育課題研究 德育課題研究根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、老師特點(diǎn)，確定德育課題 題目。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、 班級特點(diǎn)， 從儒家思想的核心： “仁 義 禮 智 信 忠 孝 悌 節(jié) 恕 勇 讓” 12 個(gè)關(guān)鍵字中 甄選出義、孝、禮、信、智、節(jié)分別作為年級班級德育課題 的研究核心，提升了德育課題研究道德內(nèi)涵。（二）關(guān)于實(shí)踐課程與體驗(yàn)課程 實(shí)踐課程和體驗(yàn)課程在研究中發(fā)展，在研究中增進(jìn)交流。感恩體驗(yàn)、“端午情懷”、募捐善款 學(xué)生在活動(dòng)中豐富情 感，提升能力。（三）關(guān)于選

4、修課程與社團(tuán)課程選修 - 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教師的特長，發(fā)放調(diào)查問卷， 請學(xué)生自主選擇選修課程。社團(tuán) - “社團(tuán)理事改選 ”活動(dòng)中盡展才華。三、細(xì)抓常規(guī)工作。（一）強(qiáng)化常規(guī)工作1、抓好安全工作： 發(fā)動(dòng)學(xué)生在校園里尋找安全隱患，并利用一周一次的升 旗儀式向全校做以匯報(bào)。每周升旗儀式教給學(xué)生一項(xiàng)安全自救知識。向家長發(fā)放 “安全教育建議書” ?！翱鞓妨唬踩跃取笔殖瓐?bào)比賽。 創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)會(huì)形式：實(shí)行“全員參與制” ，開幕式表演； 特色升旗儀式：升旗儀式特色化，制定國旗下講話安 排表，年級承辦，以優(yōu)秀的年級、班級、黨員、團(tuán)員教師 和優(yōu)秀隊(duì)員為主要演講者， 以重大節(jié)日、 紀(jì)念日和重大事件、 活動(dòng)為主題，緊

5、扣時(shí)代主旋律，有教育意義的，引發(fā)隊(duì)員思 考的事例，撰寫成“升旗儀式講話稿” ，通過聲情并茂、富 有感召力的演講和特色節(jié)目表演，心靈在震撼中得到凈化和 升華。畢業(yè)典禮隆重而圓滿：身穿畢業(yè)服的畢業(yè)生成為校園一 道靚麗的風(fēng)景，精彩的人生又將翻開新的一頁。這是課程文 化的重要章節(jié)，畢業(yè)典禮作為儀式教育的課程內(nèi)容，以學(xué)校 文化底蘊(yùn)為助劑，升華每個(gè)畢業(yè)生對母校、師長、同學(xué)的情 感，為生活畫上圓滿的句號。在親身體驗(yàn)相聚分離的情感波 折中，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、懂得報(bào)答。六一大義賣凸顯亮點(diǎn)： 利用六一兒童節(jié)為契機(jī)， 開展“六 月書香”愛心圖書大義賣活動(dòng)，既讓同學(xué)們度過了一個(gè)有意 義的六一節(jié)，又讓同學(xué)們閱讀書籍，

6、增加知識，奉獻(xiàn)了一份 愛心。展位設(shè)計(jì)，無限創(chuàng)意和新穎設(shè)計(jì)，成立“教師愛心圖 書角”每本書里有一張“愛心讀書卡” ，寫滿義賣同學(xué)的讀 書感悟和寄語與買方朋友一起分享讀書的快樂。學(xué)生們在購 買后互相傳遞讀書的快樂與收獲，使讀書活動(dòng)更具實(shí)效性?！耙辉乱皇隆钡闹黝}教育月活動(dòng) 有主題，有項(xiàng)目，有活動(dòng)，針對性強(qiáng)，實(shí)效性大，學(xué)校 開展德育工作的重要平臺， 學(xué)校德育的亮點(diǎn)。 3 月，感恩月； 4 月，禮儀月； 5 月，自主月； 6 月，理想月。改革家長會(huì)形式，促家校和諧 年級特色家長會(huì)，班主任精心準(zhǔn)備，學(xué)生展示 盡職盡責(zé)，以愛育愛，以情潤情，用強(qiáng)烈的責(zé)任和豐盈 的智慧啟迪著學(xué)生的成長。相信在新的一年里譜寫一首更美 的篇章?；厥滓酝跐M載收獲的同時(shí)也在反思，如何使今后的 工作豐富、有效。我想在以下工作方面應(yīng)繼續(xù)做實(shí)、做新。、班主任建設(shè) 培養(yǎng)研究型的班主任。班主任工作 更具藝術(shù)，內(nèi)涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工 作藝術(shù)，教育個(gè)案集、德育小論文集。二、習(xí)慣養(yǎng)成 教育活動(dòng)促良好習(xí)慣。重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合民族文化、歷史名人、革 命傳統(tǒng)等教育， “以節(jié)載道”推進(jìn)儀式化教育。充分挖掘校 友和社會(huì)資源，舉辦“理想、人生、自強(qiáng)、奮斗”榜樣示