學(xué)校大課間體育工作匯報(bào)

1、【精品文檔】學(xué)校大課間體育工作匯報(bào)沐浴體育陽光，迸發(fā)生命活力省莊二中大課間體育工作匯報(bào)1、深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義多年來，省莊二中秉持以人為本的素質(zhì)教育原則，一貫重視立足自身實(shí)際， 扎實(shí)開展各種形式的課外文體活動(dòng)。 上級(jí)號(hào)召開展“陽光體育”大課間活動(dòng)以來，省莊二中干部師生深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的意義，除了一般所說的強(qiáng)身健體、磨練意志品質(zhì)心理品質(zhì)等效用外，更將其提升到培植團(tuán)隊(duì)意識(shí)、強(qiáng)化凝聚力、振奮人心、鼓舞士氣的高度。大家還認(rèn)識(shí)到，大課間 活動(dòng)不是簡(jiǎn)單的跑跑跳跳，也并非只是課堂學(xué)習(xí)間隙的散散心、換換腦，它具有獨(dú)特的價(jià)值，是常規(guī)的體育課和其它學(xué)科所無法取代的。大課間參與人員多，活動(dòng)場(chǎng)面大，這個(gè)開放式、 擴(kuò)大化了

2、的“大課堂”會(huì)帶給師生諸多別樣的全新的體驗(yàn)，這些“體驗(yàn)”里面無疑蘊(yùn)含了足 夠豐富多樣的教育元素?？芍^無形之中，潛移默化；不經(jīng)意間，寓教于樂。2、逐步完善活動(dòng)內(nèi)容省莊二中的大課間活動(dòng)內(nèi)容分兩段，一上來是全員參與的兩千米跑，是“必選”科目。 接著是各自依興趣分頭進(jìn)行的社團(tuán)活動(dòng)，屬“自選”性質(zhì)。二中的大課間活動(dòng)發(fā)展至今，經(jīng) 歷了一個(gè)漸趨完善的過程。一開始基本上側(cè)重于單一的跑步，后來才增添了其它多種形式的乒乓球、羽毛球這最健身娛樂項(xiàng)目。這些后續(xù)項(xiàng)目列入活動(dòng)方案也非一步到位，先是籃球、“現(xiàn)成”的三球，后又挖掘了具有悠久民間傳統(tǒng)根基的跳繩和踢毽子。再后來，又眼睛向內(nèi)，發(fā)揮本校師生中“能人”的一技之長(zhǎng)，由經(jīng)

3、專業(yè)訓(xùn)練的資深太極拳愛好者學(xué)校楊學(xué)斌書記親 任教練，拉起一支太極拳社團(tuán)；由學(xué)生中練過武術(shù)且功底扎實(shí)堪為師范者，帶領(lǐng)部分同學(xué)習(xí)武練功，組成武術(shù)社團(tuán)。 本學(xué)期，學(xué)校又按計(jì)劃建成沙灘排球場(chǎng)兩處并正式啟用，一個(gè)新的沙灘排球社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生， 隨即加入大課間活動(dòng)的行列。 至此，大課間體育活動(dòng)社團(tuán)增至八個(gè)， 這既是師生們積極參與社團(tuán)建設(shè)的成果，同時(shí)又為自己的體育生活提供了盡可能多樣化的選擇空間。3、嚴(yán)密組織活動(dòng)實(shí)施二中的大課間活動(dòng)，時(shí)間充足，40分鐘，是名副其實(shí)的一節(jié)課。這節(jié)課的主持人，在學(xué)校有分管德育的副校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處協(xié)助體育組當(dāng)天值班的體育老師進(jìn)行組織，各級(jí)部主任、班主任隨隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，各社團(tuán)均有團(tuán)長(zhǎng)、

4、組長(zhǎng)履行職責(zé)，有固定的輔導(dǎo)教師全程指導(dǎo)、 管理和服務(wù)。另外，團(tuán)委學(xué)生會(huì)每天都有值日檢查人員，活動(dòng)一結(jié)束，帶隊(duì)教師和負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查的學(xué)生干部，立即進(jìn)行總結(jié)反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出問題，以利再接再厲。第一階段，跑 步，對(duì)路線、隊(duì)形、步伐、各班所喊口號(hào)等，都有精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)和要求。第二階段，社團(tuán)活 動(dòng)，各社團(tuán)所在的方位、活動(dòng)區(qū)域、每個(gè)成員的占位、活動(dòng)程序等都做到了心中有數(shù)。如此 以來，整個(gè)活動(dòng)，自始至終，從頭到尾，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)時(shí)段，每個(gè)成員都力求做到井然有 序，忙而不亂。4、精益求精強(qiáng)化訓(xùn)練為盡快提升二中大課間活動(dòng)的規(guī)范化、專業(yè)化水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開各個(gè)層次、各種形式的專題會(huì)議，完善活動(dòng)方案，修訂活動(dòng)計(jì)

5、劃，商討具體工作措施。 學(xué)校尤其注重認(rèn)真吸納廣大教師特別是體育教師、班主任的智慧，集思廣益，群策群力，有問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及 時(shí)解決，確保了活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)步提升。最近一兩周，區(qū)大課間活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在即，學(xué)校顯著加 大了工作力度，根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)度的實(shí)際需要，連續(xù)多天于第八節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間安排大課間活動(dòng) 集訓(xùn)。李校長(zhǎng)親任現(xiàn)場(chǎng)總指揮， 關(guān)鍵時(shí)刻直接調(diào)兵遣將， 特別針對(duì)某些薄弱環(huán)節(jié)， 進(jìn)行動(dòng)作 分解后，反復(fù)演練，強(qiáng)化矯正，顯著提高了訓(xùn)練的科學(xué)性、實(shí)效性。5、振奮精神鼓舞士氣大課間活動(dòng)，是學(xué)校體育的一種形式，是師生加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)的一條途徑，同時(shí)也是塑造團(tuán)隊(duì)精神，凝心聚氣，展現(xiàn)師生積極向上風(fēng)貌， 養(yǎng)育健全個(gè)性，釋放

6、生命活力的平臺(tái)。 二中在大課間訓(xùn)練的過程中，始終珍視和著力挖掘這些更為核心的教育價(jià)值。比如，極力強(qiáng)調(diào)跑步步伐的整齊劃一、口號(hào)的響亮有氣勢(shì)；（工作匯報(bào) 1）強(qiáng)調(diào)參與競(jìng)賽活動(dòng)，就要在嚴(yán)守規(guī)則的前提下，傾盡己之所能與合作伙伴同心協(xié)力，忘我投入；強(qiáng)調(diào)“玩”，就絕不光做 旁觀者，就要使出渾身的勁來，不盡情盡興不罷休于是，一個(gè)朝氣蓬勃如萬馬奔騰般的 場(chǎng)景就應(yīng)運(yùn)而生了。 不難想見，一個(gè)帶著這樣的狀態(tài)、這樣的精神面貌迎接每一天的人，他 可能會(huì)有的生活品質(zhì)和他的生命質(zhì)量。6、師生無間其樂融融二中的大課間活動(dòng)，有個(gè)公認(rèn)的看點(diǎn)：教師們一個(gè)不落全參與，該跑則跑，該玩則玩。且?guī)熒鸁o間，或曰打成一片。其意義絕不止于老生常

7、談的 “給學(xué)生做出樣子”、“帶頭作用” 等，這一做法還基于二中教師們內(nèi)心一種開明開放的教育觀和學(xué)生觀。人們常說，新的教育要求建立新的師生關(guān)系，光說不行，更要做。課上要做，課下也要做。二中的課堂改革主張老師們走下講臺(tái)，這和大課間活動(dòng)中老師們下到學(xué)生中間是一個(gè)道理，異曲同工。老師主動(dòng)向?qū)W生靠攏，師生距離貼近了，師生心心相印了，師生融合了，這本身是一項(xiàng)教育的成果，也是一項(xiàng)不可或缺的教育資源。在二中大課間活動(dòng)中，老師們既是組織者，又無一不是參加者，甚至是學(xué)生的玩伴。 那種師生相互間的親近、 坦然與默契，堪稱二中大課間活動(dòng)中最美 妙最意味深長(zhǎng)的的一景。7、持之以恒成效明顯出于對(duì)大課間活動(dòng)重要性和體育鍛煉

8、規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，省莊二中極其重視此項(xiàng)活動(dòng)的持久性，努力促進(jìn)師生養(yǎng)成牢固的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和長(zhǎng)年不輟的體育鍛煉習(xí)慣，乃至最終升華固化為一種生活方式和生活態(tài)度。除了確保一年四季在校期間的活動(dòng)質(zhì)量外，學(xué)校還引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生們?cè)谥苣┖图倨谝膊煌w育鍛煉，采取有效措施，促使大家加強(qiáng)自我管理， 也就是變“要我鍛煉、要我健康、要我快樂”為“我要鍛煉、我要健康、我要快樂”。幾年的時(shí)間下來，二中的大課間體育活動(dòng)成效明顯。 全校師生的心氣和精神狀態(tài)一年好于一年， 大大優(yōu)化 了整體的工作氛圍， 為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為不斷創(chuàng)新注入了動(dòng)力。另外，僅從參加各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽成績(jī)這一個(gè)側(cè)面來看， 二中學(xué)生這幾年的表現(xiàn)也是十分優(yōu)異的。 僅今 年一年，