XX幼兒園教師師德師風自查報告

1、XX幼兒園教師師德師風自查報告XX 教師師德師風自查報告在學校組織的師德師風教育月活動中，我通過學習， 使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上 使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。對照幼兒園、中小 學教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到， 教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、 與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范 或行為準則，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行 為品質。 聯(lián)系自己平日的教育教學工作， 我認真進行了反思， 把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析， 并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：（ 一 ） 自

2、查情況：1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)， 沒有違背黨和國家方針、 政策的言行 ; 謙虛謹慎、 尊重領導，團結同志，和同事互相學習、相互幫助; 聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態(tài)度和 求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對 待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學校。我熱愛我的 事業(yè)，無論什么時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子 們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切” ，以積極的情 感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關 心、耐心、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成

3、長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。3、教育教學方面：我認真學習大綱，力求備好每一節(jié) 課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效率 在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手， 以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、 孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成 一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽 子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。4、為人師表方面： 孔子曾說過：“其身正， 不令而行， 其身不正，雖令不從。 ”作為一名幼兒教師的我在日常的教 育教學中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚 的人格去感染孩子，以

4、博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親 其師，信其道” 。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把 情緒帶到工作中去。5、業(yè)務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務，靈活 運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入， 專業(yè)知識也不夠完善，教育技術技能依然需要繼續(xù)學習改進。（ 二 ） 努力方向：1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新綱要 轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。2、要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā) 展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用科學 的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學經(jīng)驗。積 極參加同事間的教學反思、探究，找

5、到新的教學方向。4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解 放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原 則，大膽、細致地開展本職工作。綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充 分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的 努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為 一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的教師 !XX 教師師德師風自查報告站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有 不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，做一個報告。一、師德師風方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒 園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身

6、心 健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教 育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。 但有時候我對待工作還不夠盡職盡責，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關愛幼兒方面，我關心愛護幼兒，尊重其人格 耐心教導，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面發(fā)展。但在平 等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴格。熱 愛幼兒是教師處理與幼兒之間關系的準則，是全部教師職業(yè) 道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春 暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放 能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心， 我尚待努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè) 務，

7、不斷學習新知識 ; 我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平 ; 但探 索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改 進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不 斷學習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu) 化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。4. 在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊 重同事，就是相互學習、相互幫助還不夠理想 ; 我能夠維護 其他教師在幼兒中的威信， 也關心集體， 積極維護學校榮譽， 但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作 ; 我應 當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我就以上存在的問題的改進措施：1、堅持理想，堅定教書育

8、人、為人師表信念。 我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己， 認真整改，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。 注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的 意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立 良好教師的自我形象。3、轉變作風，積極工作。 堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育 工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要 求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)， 自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對 待個人得失。4、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。 我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學

9、，向廣 大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書 上學，學習自己的專業(yè)知識， 學習教育教學理論， 業(yè)精于勤， 信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以 致完善自我，豐富人生。XX 教師師德師風自查報告 師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師 的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起 著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動 有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不 足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 :1、教育觀念：新課程理念使我們教師成為學生學習的 合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發(fā)展的

10、過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成 一種動態(tài)的、 發(fā)展的、 富有個性化的創(chuàng)造過程。 師生在愉快、 和諧的氛圍中互相學習、 互相進步。 教師不僅僅是傳授知識， 而是教給他們學習方法。2、教育教學：認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索 教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研 水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高 尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持 學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。3、對待學生：一直以來我都認真的對待每一位學生。 無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動 態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正， 從未傳播過對學

11、生有害的思想。 對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相 連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生 上把握好分寸。 在工作中， 從來沒有體罰和變相體罰過學生。 在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平 等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生 的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖 苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。4、工作方法：在工作中，能夠積極學習各地先進的教 育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教 育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師， 信其道” 的教學境界。 引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，

12、成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。5、思想道德：為一名教師，我能自覺抵制社會不良風 氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往 中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。6、社會活動：課余時間，我經(jīng)?？纯磿蛘呱暇W(wǎng)游 覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒 有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。7、日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場 所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行， 要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵 守社會公德， 衣著整潔得體， 語言規(guī)范健康， 舉止文明禮貌， 做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做 到文明有禮貌又修養(yǎng)。自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：（一） 教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有 從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對 某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思 想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。( 二 ) 業(yè)務有待于提高。(三) 很少使用多媒