科幻畫創(chuàng)意說明

1、科幻畫創(chuàng)意說明作者:日期:學生:黃佳慧 性別：女 學校：廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)中心小學年級：一年級指導老師：陳梅作品名稱：空中智能吸塵器創(chuàng)意說明：隨著科技的發(fā)展，工廠企業(yè)的增多，汽車尾氣排放量大，空氣中的塵埃、廢氣、毒霧嚴重污染了我們生存的環(huán)境，天空不在蔚藍，空氣不在清新。于是，我給天空設(shè)計了一個個環(huán)保智能吸塵器。只要空氣中漂浮著塵埃和廢氣，它就能馬上把它們吸入，進行過濾轉(zhuǎn)換成新型綠色能源，服務于人類，還給了我們一片明凈、湛藍的天空。學生：劉奕洋性別：女學校：廣西賀州市鐘山縣實驗小學年級：五年級指導老師：陳梅作品名稱：海洋救星一一油污智能處理機創(chuàng)意說明：石油泄漏污染海洋所帶來的環(huán)境問題已經(jīng)引起

2、人們的加倍關(guān)注， 不僅污染水質(zhì)，迫害海洋生物，還導致了珍稀能源的浪費，令人痛心。于是， 我為大海設(shè)計了它的救星 一一油污智能處理機。哪里有了能源的泄漏 ，這個 機器能準確、快速地到達污染海面進行強有力的智能采集弁合理分配成可 再利用能源。是它，使我們的海洋依然蔚藍，魚兒依然歡暢，資源依然可用學生:廖璇 性別：女 學校：廣西賀州市鐘山縣實驗小學年級:一年級指導老師：陳梅作品名稱：海底醫(yī)院創(chuàng)意說明：這是我的夢想，將來能在深海里為海洋生物修建一座 “海底醫(yī)院” , 這個醫(yī)院的特殊光源裝置能吸引遭遇身體不適，飽受污染迫害的魚兒。盡 職的機器人醫(yī)生能清楚了解魚兒的秘密，在他們的有效幫助下，海洋生物 重新

3、煥發(fā)了生命的光彩，魚兒又能快樂地生活在屬于自己的家園里。學生:何昆蕓 性別：女 學校:廣西賀州市鐘山縣實驗小學年級:三年級指導老師：陳梅作品名稱：海洋綠色小衛(wèi)士一一垃圾處理“魚”»創(chuàng)意說明：這是我為海洋設(shè)計的一條條綠色環(huán)保仿生魚，它們的本領(lǐng)可大了既能及時吸收工廠排放的污水廢渣，凈化水質(zhì)；還能盡情“吃掉”各種垃圾。 這些綠色小衛(wèi)士們利用海洋垃圾制造出新的綠色能源供人類使用，使海洋生物在清潔無毒的水中愉快暢游，自然繁衍生息。學生：葉耀尹性別：男學校：廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)中心小學年級:一年級指導老師：陳梅作品名稱：垃圾變沃土創(chuàng)意說明：人類產(chǎn)生的大量生活垃圾，讓地球的污染越來越嚴重。未來的

4、我要成為一名地球清潔工，駕駛著“西瓜垃圾能源處理車” ，指揮巨大的垃圾 吸塵裝置把各種垃圾一網(wǎng)打盡，再經(jīng)過中心處理器的優(yōu)化分解 ，頓時讓垃圾 轉(zhuǎn)化成供植物茁壯成長的沃土，真是一舉兩得呀！相信有了它的幫助 ，我們 的地球一定會更加健康美麗！學生：陳彥憬 性別：男學校:廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)中心小學年級：一年級指導老師：陳梅作品名稱：海底聲音轉(zhuǎn)換器創(chuàng)意說明：現(xiàn)在常常聽到大人們說工作壓力越來越大 ，生活節(jié)奏越來越快。其 實，爸爸媽媽們，你們也需要綠色健康的慢生活。這時，我想到了海底世界的啾啾聲、嗡嗡聲、嗚嗚聲這三臺形似樂器的機器，它們的本領(lǐng)真不小，能把來自海洋深處的各種聲音轉(zhuǎn)化成一首首最純凈、最舒緩

5、、最天 然的音樂。相信這些來自海底世界的悅耳音樂，一定會讓大人們的身心越 來越健康。學生：廖詩涵性別：女 學校：廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)幼兒園年級:大班指導老師：陳梅作品名稱：五彩玉米樹屋創(chuàng)意說明：媽媽告訴我，現(xiàn)在耕地越來越少了 ，世界上還有許多和我一般大的小朋友在餓著肚子，糧食緊缺日趨嚴重。我想要是植物能有效利用上長空間，又能讓食物變得營養(yǎng)美味，產(chǎn)量大增那該多好?。∧憧?，新型的糧食種植基地一一五彩玉米樹屋建好了 ，在機器人的精心培育下，這些酷似玉米的 新糧食，可以不斷向上生長，綠色無污染的生長液給植物提供了保障。碩大 的顆粒，營養(yǎng)豐富，甜美可口，小朋友們一定會非常喜歡吃的！學生：何佳欣 性別：

6、女 學校：廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)一小年級：四年級 指導老師：陳梅作品名稱：綠色智能公路一一讓出行更有意義創(chuàng)意說明：這一條條綠色的四通八達公路讓人眼前一亮，美化了整座城市。由于它的特殊吸收材質(zhì)，能高效的采集到來自人們步行時和汽車穿梭來往時的能量，然后通過地下集成轉(zhuǎn)換器的處理裝置，把這種源源不斷的能源輸送到城市的各個角落，為城市的建設(shè)發(fā)展，提供了綠色環(huán)保的新能源。畫題：大樹醫(yī)生害蟲處理智能鳥藝術(shù)形式水粉畫彳? 品？ 創(chuàng)息說？ 明現(xiàn)如今食品安全問題越來越嚴重 ，平日我們吃的水果殘留的農(nóng)藥危害大家健康。因此,我給果樹請來了大樹醫(yī)生一一害蟲處理智能鳥，它能準確無誤地找到害蟲的位置 ，將其啄食碾碎父成功機

7、養(yǎng)料，滋養(yǎng)果樹，使大樹免受蟲害。果農(nóng)不冉需要噴灑農(nóng)藥卻喜獲豐 收，人們就可以品嘗到真正綠色健康的美味水果啦！榮獲201 3年西青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫一等獎畫題： 鬧鐘廚師藝術(shù)形式水粉畫作 品？ 創(chuàng) 意？ 說？ 明小朋友們，你一會想因為自己的挑食,偏食，不按時進餐變成“豆芽菜”或者“小胖墩”吧？那么就讓鬧鐘廚師來測試我們的生長發(fā)育情況，根據(jù)身體營養(yǎng)的，為我們量身定制，快速烹調(diào)出一道道健康美味的佳肴，讓你均衡膳食，健康快樂地成長！榮獲201 3年西青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫二等獎回題：全動力安全校車藝術(shù)形式水粉畫作 品 創(chuàng)？息說？ 明后不J充酒安全隱患的一場場校車事故 ，忘

8、不一個個像我,樣的孩了失去生命。 我 要發(fā)奮學習，創(chuàng)造出一輛安全節(jié)能的快樂校車。 可愛的香蕉造型讓小朋友們欣喜不已， 它 利用地熱能和接收太陽能作為行駛動力 ，平穩(wěn)迅速的地熱軌道讓孩子們安全到校！榮獲201 2年賀州市青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫二等獎畫題：吃水葫蘆的“蟲蟲”藝術(shù)形式水粉畫作 品？ 創(chuàng)息說？ 明水葫蘆真是很討厭，侵占了河流，害死了可愛的小魚，而且還越長越多。所以我設(shè)想了一種能在水里行動自如，專門吃水葫蘆的“機器蟲”。瞧,它吃得多開心，還能生產(chǎn)出花、鳥、魚、鴨所需要的天然養(yǎng)料。你看，消滅了水葫蘆之后，魚兒多高興呀！張梅 女）西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)榕馬完小小學六年級輔導老師陳

9、梅榮獲第2 5屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫一等獎畫題：沙漠里的“石油樹”藝術(shù)形式水粉畫作品？ 創(chuàng)？息說 明畫中酷似仙人掌的龐大植物里有著肥厚的汁液，它是未來交通工具的綠色環(huán)保能 源。它的無污染和可再生替代了當今日益枯竭的石油，通過綠色管道輸送到各大城市， 讓汽車、飛機充滿動力。我相信，會有一天綠滿沙漠。張梅 女）西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)榕馬完小小學五年級輔導老師陳梅榮獲第24屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫二等獎畫題：海上森林藝術(shù)形式水粉畫作品？ 創(chuàng)？ 意？ 說 明隨著人類的發(fā)展，森林面積不斷減少，生態(tài)環(huán)境逐年惡化。于是，我想到如果能利 用占地表總面積近三分之二的海洋來植樹

10、就好了。瞧，碧海藍大之間，這種能生長在水中的綠樹 被拋向大海，能快速成長江-片森林，給地球披上一件美麗的綠裝。周小青女廣西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)榕馬完小 小學五年級 輔導老師 陳梅榮獲2010年西青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫二等獎畫題： 落葉發(fā)電造紙機藝術(shù)形式水粉畫作 品 創(chuàng) 意？ 說 明每當老師告訴我們造紙要砍伐大量木材時，我就很痛心。于是，我設(shè)計了這臺節(jié)約 能源的機器，它可以通過高效吸收落葉后自行發(fā)電并制成色彩鮮艷又十分環(huán)保的“七色 紙”。讓更多和我L樣喜歡回回的小朋友回出美麗的圖回！張梅女）西賀州市鐘山縣鐘山鎮(zhèn)榕馬完小小學四年級 輔導老師陳梅榮獲第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學幻想畫二等獎畫題： 綠色能源加油站藝術(shù)形式水粉畫作品？ 創(chuàng)？息說？ 明在未來加油站里，