減法的初步認識_第1頁
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文檔簡介

1、減法的初步認識教學目標（一）使學生初步知道減法的意義.能熟練地口算 3以內(nèi)的減法.（二）使學生認識“”號，會讀減法算式.（三）初步滲透應用題的基本結(jié)構(gòu).教學重點和難點重點：初步建立減法的概念.難點：理解減法的含義.課前準備（一）教具：小女孩拿氣球圖、小雞、小燕子圖.2本畫冊、3支鉛筆、2個皮球.（二）學具：小圓片、數(shù)字卡片.教教師活動學生學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)(1 .復習2, 3的組成：一）出示小黑板：復11332< > H iz d d學生習準備1和1組成幾？ 2可以分成幾和幾？ 2和幾組成3?3可以分成2和幾？ 1和幾組成3? 3可以分成1和幾？回答幾和1組成2? 2可以分成幾和1 ?2.

2、看卡片口算，并說計算方法：1 =1 + 2 + 1 +1= 2=（二導入新課：老師演示，）學老師手里拿著幾本畫冊？（2本）習老師送給同學幾本？ （1本）學新還剩幾本？ （1本）生課1.教學2 - 1=1?；販p號（1）出示小女孩拿氣球圖：引導學生看第一圖，提問：圖上畫的是什么？小女孩手里拿著幾個氣球？ （2個）再看第二圖，提問：想一想，這幅圖是什么意思？ （1個氣球從手中飛 起，女孩手里還剩1個氣球）請23名冋學把兩幅圖完整地說一遍.（女孩手里有2個氣球，飛走了 1個，還剩1個）（2）認識減號，會讀減法算式：師邊指圖邊說：從2個里面去掉1個，求還剩幾 個？就是要從 2里面減去1，用算式表示是 2

3、 l 答1.（板書）這就是我們今天要學習的“減法的初步認識”.老師板書課題.師指算式中的減號說：這個符號叫減號（板書一減號）自這個算式讀作：2減1等于1.（齊讀）己（3）講減法的含義：小提問：2， 1和1在算式里各表示什么？這個算式聲表示什么？（表示原來有2個氣球，飛走了 1個，還剩練1個）習提問：這1個氣球是從哪個數(shù)里飛出的？說、師說：從2里面飛出的，這2就要寫在減號的前兩面，飛走1個，這1就寫在減號的后面，還剩1個，人寫在等號的后面.一表示有2個氣球，飛走了 1個，還剩1個.組指名（23人）把算式的意義說一說.說、2.教學3 仁2.指（1）出示小雞圖：名提問：圖上有幾只小雞？（有3只）老師在1只小雞外面

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