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文檔簡介
1、( )學(xué)年度學(xué)校健康教育檔案目錄30、 學(xué)校概況31、 健康教育工作計劃、總結(jié)32、 學(xué)校健康教育評價記錄表(見學(xué)校健康教育評價方案的實施細(xì)則)33、 健康教育工作常規(guī)制度(禁煙制度、備課制度、上課制度、考試制度、聽課制度)34、 健康教育宣傳陣地及器材一覽表35、 健康教育課教師名單36、 健康教育課程安排表37、 健康教育會議記錄38、 健康教育活動記錄表(2張)39、 健康教育宣傳櫥窗記錄表40、 黑板報/閱報欄記錄表41、 健康教育聲像宣傳記錄表42、 衛(wèi)生科普稿件投稿登記表43、 健康教育報刊宣傳資料收發(fā)登記表44、 學(xué)校自編自制健康教育宣傳資料匯總表45、 學(xué)校健康教育經(jīng)費開支記錄
2、表46、 高年級學(xué)生考試原始試卷(每班3份)47、 考試質(zhì)量分析表48、 各年級教案本學(xué) 校 概 況學(xué)校名稱詳細(xì)地址郵 編校長電話分管領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)電話校醫(yī)或保健教師工作部門辦公電話手 機 專業(yè)年齡職稱學(xué)校教職工數(shù)班級數(shù)學(xué)生數(shù)表2 學(xué)校健康教育評價記錄表 1課時: 課時周 2教材與教具:教材符合 項要求, 教具配備率為 %3照明與黑板: 班 級 合 計 平均照度(1x)
3、; 黑板合格率 4、課桌椅: 班 級 合 計 合 格 套數(shù) 合
4、 格 率 5、飲水與洗漱設(shè)施:飲水 :水龍頭 個 6、廁所設(shè)施:蹲位 男 個, 女 個 7、教學(xué)計劃: (有 無):執(zhí)行情況如何: 8、教案:內(nèi)容做到 項,書寫質(zhì)量做到 項 9、師資培訓(xùn);授課教師
5、 人,本學(xué)年授課教師累計共接受培訓(xùn) 10、授課質(zhì)量:做到 項 11、傳播活動:本學(xué)年達(dá) 次 12、開課率:實開課教學(xué)班數(shù) 個,應(yīng)開課教學(xué)班數(shù) 個 13、書面考核,平均成績約為 分 受 檢 班 級 合計: 14 .實際操作合格人數(shù)
6、0; 合計:15. 頭發(fā)指甲合格人數(shù) 合計:16、面部衣著合格人數(shù) 合計:17體育鍛煉:做操合格百分率約為 ,或參加課外體育鍛煉百分率約為
7、60; 18、教學(xué)用房與宿舍:(只填“合格”或“否”) 合格率 % 19校園與廁所:校園做到 條,廁所做到 條 20缺課率:本學(xué)年全校學(xué)生累計共缺課
8、;課時 表3 學(xué) 生 健 康 教育 評 價 表 校名 : 郵政編碼: 班數(shù): 學(xué)生總數(shù): 人 男生: 人 女生: 人 前次評價得分: 評價結(jié)果指標(biāo)12345678910本次評價得分: 選項評價等級:優(yōu) 良 中 差 指標(biāo)11121314151617181920分管領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)校(蓋章): 年 月 日選項注:選項A B C D E的分值分別為5、4、3、2、1分東西湖區(qū)學(xué)校禁煙制度一、學(xué)校將控制吸煙工作納入學(xué)校工作計劃。二、任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙。三、校園內(nèi)有醒
9、目的禁煙標(biāo)志,室內(nèi)張貼和擺放市衛(wèi)生局統(tǒng)一印刷的禁止吸煙標(biāo)志。四、每年至少開展一次向教職工、學(xué)生和學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的教育活動。五、學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范,嚴(yán)禁吸煙。六、校內(nèi)小賣部一律禁止出售香煙。七、對在校內(nèi)吸煙的人,學(xué)校所有教職工、學(xué)生均有權(quán)勸阻、勸其離開或請相關(guān)人員協(xié)助處理。八、分管校長及校醫(yī)負(fù)責(zé)該制度執(zhí)行情況的落實和監(jiān)督。備課制度 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低,很大程度上取決于教師的備課質(zhì)量,備課是教學(xué)的起始環(huán)節(jié),是上好課的前提,教師應(yīng)在備課上下真功夫。 、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo),掌握本學(xué)科的知識體系、知識結(jié)構(gòu)和各章節(jié)在教材中的地位。把握重
10、點章節(jié)的重點內(nèi)容。了解現(xiàn)代科技的新成果作為教學(xué)的補充資料。 、深入鉆研教材,結(jié)合學(xué)生實際,明確一堂課的教學(xué)目的、要求以及教學(xué)的重點、難點、關(guān)鍵。明確在教學(xué)中讓學(xué)生弄懂哪些基本理論和基礎(chǔ)知識;學(xué)會什么技巧;如何培養(yǎng)能力;如何培養(yǎng)行為習(xí)慣等。 、研究和選擇教學(xué)方法。應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,教學(xué)方法要因人、因時、因地制宜,也就是根據(jù)學(xué)生、教材、教師的特點,使教學(xué)方法適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生接受的能力,有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性;有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識;有利于學(xué)生能力的提高;并注意探討不同課結(jié)構(gòu)和多種教學(xué)方法的最佳結(jié)合,有效地為教學(xué)目的服務(wù)。 、深入了解學(xué)生,使教學(xué)符合學(xué)生實際,從學(xué)生實際出發(fā),切實落實“
11、提優(yōu)補差”的原則,做到既面向全體學(xué)生,又區(qū)別對待,以增強教學(xué)的針對性、有效性。使所有的學(xué)生都各有所得。 、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,精心設(shè)計教學(xué)程序,對教學(xué)方法、采用的教具、演示實驗、板書布局、提問內(nèi)容、基本訓(xùn)練和作業(yè)等都應(yīng)周密考慮,精心構(gòu)思,把師生在課堂上的主要活動列入設(shè)計之中。6、堅持超前備課,集體備課,提高備課質(zhì)量。集體備課要做到定時間、定內(nèi)容、定重點發(fā)言人,同一年級、同一學(xué)科應(yīng)統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、“雙基”重點、練習(xí)和基本作業(yè)、備課最少超前一周。 上課制度 上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,要落實課堂教學(xué)各項要求,努力提高課堂教學(xué)效率,必須明確上課的
12、常規(guī)要求。 、上課時應(yīng)做到目標(biāo)明確、內(nèi)容適度、重點突出。教師要緊扣教學(xué)目標(biāo)有條不紊地進(jìn)行教學(xué),完成教學(xué)大綱對每節(jié)課的教學(xué)要求。 、教學(xué)內(nèi)容正確無誤。傳授給學(xué)生的知識,應(yīng)該是科學(xué)的、準(zhǔn)確無誤的,對概念和定義的表述、對原理、定律的論證、乃至上課引用的事例都應(yīng)該是確切無疑的;在教學(xué)中要保持科學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性,注意挖掘教材內(nèi)容的思想性、寓思想教育于教學(xué)之中,把科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來。 3、教學(xué)方法靈活、多樣、恰當(dāng)。提倡啟發(fā)式教學(xué)。教師講課注意精講多練,講練結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,使每個學(xué)生都能積極地觀察問題、思考問題、探求問題,促進(jìn)智力發(fā)展,提高感知、記憶能力和思維能力。教師講授新課的時
13、間一般應(yīng)控制在三十分鐘之內(nèi),并注意講練結(jié)合,、注意信息反饋,調(diào)控教學(xué)過程。課堂教學(xué)中的信息傳遞是雙向的,教師要隨時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,及時調(diào)控教學(xué)過程,彌補知識和技能的缺陷,保證每一堂課質(zhì)量。、掌握教學(xué)藝術(shù) 。 教學(xué)是科學(xué)也是藝術(shù),教師的語言要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、精練,富有啟發(fā)性和吸引力;板書要工整、精練、布局合理;教態(tài)親切、自然、文雅大方;動作要有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。、嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律:(1)教師在預(yù)備鈴響時應(yīng)提前到教室門口,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響走上講臺,舉行上課禮,組織教學(xué),開始上課。(2)上課不遲到、不早退,不無故離開教室,不提前下課、不壓堂、不擅自調(diào)課。(3)教學(xué)要講普
14、通話,板書要有條理,書寫認(rèn)真,大小適當(dāng),不寫錯別字。(4)重視教學(xué)衛(wèi)生。指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,隨堂老師要督促學(xué)生認(rèn)真作好眼保健操。 考試制度 考試是教學(xué)控制系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生知識能力的綜合檢查,是完成教學(xué)任務(wù)的一種手段。、認(rèn)真落實學(xué)期考試制度,明確考試的目的和要求。、考前要給學(xué)生上好復(fù)習(xí)課。突出知識的內(nèi)在聯(lián)系,對所學(xué)的知識進(jìn)行綜合歸納,幫助學(xué)生加深對知識的理解和記憶,進(jìn)一步鞏固技能技巧,形成能力。 、作好命題工作。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求,全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的發(fā)展情況,不出偏題、怪題、要有較高的信度和效度。、嚴(yán)肅考風(fēng)紀(jì)律,防止作弊,以客觀
15、反映教與學(xué)的真實水平。 、考試后要對試卷進(jìn)行質(zhì)量分析,以明確今后努力方向。6、考試后要對試卷進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。質(zhì)量分析包括: (1)成績統(tǒng)計:優(yōu)秀率、及格率、差生率、平均分。 (2)文字分析: 、對試題的看法。 、通過考試反映出階段內(nèi)教學(xué)工作的主要成績。 、通過考試反映出階段內(nèi)教學(xué)工作的主要問題。 、出現(xiàn)問題的主客觀原因。 、今后教學(xué)工作的主要改進(jìn)措施。 聽課制度1、聽課是互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,每位教師要積極參加聽課活動,博采眾長,取長補短。2、聽教師的課,要尊重教師,要遵守聽課紀(jì)律,不遲到,不早退,不吸煙,不交談議論,不隨便走動。3、聽課要
16、視聽結(jié)合,首腦并用,認(rèn)真思考,課后能坦誠交換意見,加以探討。4、教研組教師要積極開展互相聽課、評課活動,做到相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。5、教師聽課前必須認(rèn)真鉆研教材,做到有準(zhǔn)備地聽;聽課時要認(rèn)真做好記錄,記錄要反映教學(xué)過程,并對教師上課過程及時進(jìn)行分析評價,以達(dá)到聽課的目的。6、每位教師每周校內(nèi)不少于1節(jié),有較完整的聽課筆記備查。班子成員每周聽課不少于3-5 節(jié),每月末公布教師聽課情況。健康教育宣傳陣地及器材一覽表陣地名稱數(shù)量更換頻率(次/年)性質(zhì)專/兼宣傳器材名稱型號數(shù)量價值黑板報(塊)櫥 窗(版面)墻 報(只)貼報欄(處)宣傳標(biāo)牌(處)禁煙標(biāo)志(處)健康教育課教師名單姓 名性別出生年月學(xué)歷職 稱
17、兼任學(xué)科備 注 學(xué)校( )學(xué)年度( )學(xué)期健康教育課 程 安 排 表上課班級時 間單 周雙 周星期一第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期二第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期三第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期四第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期五第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)任 課 教 師:( )年級:( )年級:( )年級:( )年級:( )年級:( )年級:作息時間春季第3節(jié):第6節(jié):第4節(jié):第7節(jié):第5節(jié):夏季第3節(jié):第6節(jié):第4節(jié):第7節(jié):第5節(jié):保健教師(簽名):教務(wù)主任(簽名): 學(xué)校(蓋章):健康教育會議記錄時 間地點會議主持會議主題會議記錄參加人員內(nèi)容摘要:注:上級會議通知附后。健康教育活動記錄(1)時 間地點受益人次(人)組織部門發(fā)放資料種 類數(shù)量活動主題參加人員 活動小結(jié)、效果評價:現(xiàn)場照片粘貼注:活動包括知識講座、培訓(xùn)班等,活動發(fā)放宣傳資料樣張附后。健康教育活動記錄(2)活動計劃與方案活動通知(可粘貼):健康教育宣傳櫥窗記錄表期數(shù)內(nèi) 容刊出日期負(fù)責(zé)人照片或小樣粘貼注: 照片或小樣粘貼可附后。黑板報/閱報欄記錄表期數(shù)內(nèi) 容刊出日
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