煉化企業(yè)操作人員崗位培訓(xùn)管理規(guī)定

1、煉化企業(yè)操作人員崗位培訓(xùn)管理規(guī)定第一章總則第一條 為了強(qiáng)化生產(chǎn)裝置操作人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng) 操作人員職業(yè)道德和提高業(yè)務(wù)、技術(shù)、技能水平，最大限度 地減少人為不確定因素對(duì)安全生產(chǎn)構(gòu)成的危害，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)裝 置的操作受控和有序管理，制定本規(guī)定。第二條 結(jié)合學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，倡導(dǎo)員工終身學(xué)習(xí)，持 續(xù)開(kāi)展“學(xué)、練、比”等崗位練兵活動(dòng)，提高員工安全操作 技能。培訓(xùn)和考核要做到三個(gè)百分之百，即操作人員達(dá)到百 分之百培訓(xùn)考核，百分之百持證上崗，百分之百掌握崗位操 作技能，全面提高員工基本素質(zhì)。第三條本規(guī)定適用于股份公司所屬煉化企業(yè)。第二章管理職責(zé)第四條地區(qū)分公司應(yīng)將操作人員教育培訓(xùn)工作列入本單位發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃和

2、年度計(jì)劃，確保教育培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃的實(shí)施；應(yīng)將各級(jí)單位操作人員培訓(xùn)工作納入本單位主要 領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系，按照管理權(quán)限進(jìn)行考核。第五條 地區(qū)分公司人事部門(mén)負(fù)責(zé)操作人員培訓(xùn)的歸口管理，生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備和安全等各專業(yè)管理部門(mén)要結(jié)合本專業(yè)的要求，對(duì)生產(chǎn)裝置操作人員進(jìn)行具體培訓(xùn)。第六條 車間 （裝置）負(fù)責(zé)本單位操作人員培訓(xùn)的具體組織實(shí)施。主要任務(wù)包括：準(zhǔn)確掌握每一位員工技術(shù)、技能素質(zhì)現(xiàn)狀，采用抽查測(cè)試、調(diào)查摸底、建立安全操作檔案等方式，實(shí)事求是地分析操作人員的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。第七條 班組是員工崗位培訓(xùn)的重要組成部分，班長(zhǎng)、運(yùn)行工程師負(fù)責(zé)掌握每一位員工技術(shù)、技能素質(zhì)現(xiàn)狀，向上級(jí)主管提出培訓(xùn)

3、需求，同時(shí)開(kāi)展多種形式的崗位培訓(xùn)和崗位練兵。第三章 培訓(xùn)要求第八條 按照管理職責(zé)認(rèn)真制訂地區(qū)分公司、廠、車間（裝置） 、班組員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃要求組織實(shí)施。培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核之中。第九條 員工崗位培訓(xùn)必須堅(jiān)持面向生產(chǎn)和實(shí)際工作，干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，按需施教、學(xué)用結(jié)合、務(wù)求實(shí)效，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)內(nèi)容以裝置操作規(guī)程和崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)為主，特別是加強(qiáng)開(kāi)停工規(guī)程、專用設(shè)備操作規(guī)程、基礎(chǔ)操作規(guī)程、事故處理預(yù)案等單項(xiàng)操作規(guī)程的培訓(xùn)，開(kāi)展事故處理預(yù)案的演練，增強(qiáng)安全環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)能力，提高操作波動(dòng)和突發(fā)事件的處理能力。第十條 組織開(kāi)展脫產(chǎn)培訓(xùn)、付

4、班講座、換崗學(xué)習(xí)、師徒合同、 崗位練兵卡、一日一題、班前一問(wèn)一答、預(yù)案演練、實(shí)際模擬等豐富多彩的崗位練兵，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方法多樣化。第十一條統(tǒng)一員工崗位培訓(xùn)教材，包括：操作人員崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)教材、工藝卡片、裝置工藝技術(shù)規(guī)程、操作規(guī)程、操作規(guī)定、事故處理預(yù)案、安全作業(yè)規(guī)程、環(huán)保管理規(guī)定等。第十二條建立培訓(xùn)基地，穩(wěn)定教師隊(duì)伍?？偨Y(jié)多年職業(yè)教育方法，形成專職教師、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員相結(jié) 合的教師隊(duì)伍，建立穩(wěn)定的師資庫(kù)。管理人員負(fù)責(zé)編制培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)工作；專職教師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)理論的教學(xué)，專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)具體裝置實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。第十三條地區(qū)分公司每年至少組織一次隨機(jī)抽查測(cè)試，抽查數(shù)

5、量不低于在冊(cè)員工的5% ，并對(duì)每個(gè)裝置的抽查測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，檢查培訓(xùn)效果，分析薄弱環(huán)節(jié)。積極組織本企業(yè)的技術(shù)比武，鼓勵(lì)員工參加行業(yè)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀技能專家隊(duì)伍。第十四條在車間（裝置）和班組建立員工個(gè)人培訓(xùn)檔案，記錄員工各種形式崗位培訓(xùn)的參加情況、內(nèi)容和成績(jī)，定期檢查和分析。特別是對(duì)操作員工發(fā)生的違章事件、誤操作等要記入本人培訓(xùn)檔案，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)崗位培訓(xùn)的死角，開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)。第十五條按照“五班三倒一培訓(xùn)”或“四班三倒一部分培訓(xùn)”等的形式，保證員工培訓(xùn)時(shí)間。操作人員人均參加培訓(xùn)的時(shí)間每年不少于240 學(xué)時(shí)。第十六條推進(jìn)培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和加大培訓(xùn)硬件投入，主要生產(chǎn)裝置要建立仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。第十

6、七條舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班，必須做到 “八定” 、 “八有” ，即：定負(fù)責(zé)人、定教師、定計(jì)劃、定大綱、定教材、定時(shí)間、定教室、定學(xué)員；有需求分析、有計(jì)劃、有教材、有教案、有點(diǎn)名冊(cè)、有筆記、有成績(jī)、有總結(jié)。第四章 上崗考核與發(fā)證第十八條對(duì)操作人員考核包括遵守職業(yè)道德規(guī)范、遵守安全生產(chǎn)制度和技術(shù)業(yè)務(wù)水平。第十九條操作人員技術(shù)業(yè)務(wù)水平的考核，必須包括緊密結(jié)合裝置實(shí)際的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、操作規(guī)程、事故處理、安全環(huán)保等結(jié)構(gòu)成績(jī)，分別由地區(qū)分公司生產(chǎn)技術(shù)、安全、設(shè)備部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)同車間組織進(jìn)行考核。必須滿足100% 掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)操作知識(shí)和技能的要求，才能頒發(fā)操作人員上崗資格證書(shū)，否則不得上崗操作。第二十條實(shí)施職業(yè)資

7、格證書(shū)制度，推進(jìn)職業(yè)資格培訓(xùn)和認(rèn)證工作。對(duì)從事特種作業(yè)的職工，必須按照國(guó)家規(guī)定經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核，并取得特種作業(yè)資格證書(shū)，無(wú)特種作業(yè)資格證書(shū)人員，不得發(fā)放操作人員上崗資格證書(shū)。第二十一條新操作人員入廠，要接受技術(shù)、設(shè)備、安全、公司規(guī)章制度、職業(yè)道德等培訓(xùn)教育，并以師傅帶學(xué)徒方式接受實(shí)際訓(xùn)練，在崗學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)在半年以上，學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試考核合格發(fā)給操作人員上崗資格證書(shū)。第二十二條地區(qū)分公司每年對(duì)操作人員進(jìn)行一次操作技能評(píng)審。操作人員改變工種，調(diào)換新的崗位，應(yīng)經(jīng)過(guò)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和上崗轉(zhuǎn)崗考核合格后方能上崗。操作人員離開(kāi)生產(chǎn)工作崗位一年以上，重新回到原崗位，應(yīng)重新培訓(xùn)，經(jīng)技術(shù)業(yè)務(wù)考試考核合格后方能上崗。第二十三條地區(qū)分公司每三年對(duì)操作人員進(jìn)行一次全面考核、考試，重新復(fù)審，發(fā)證上崗。第二十四條完善員工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，努力營(yíng)造“尊重是機(jī)遇，培