道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) 道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) 道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) 為了抗擊疫情，響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召，學(xué)校組織老師們進(jìn)行了線上教學(xué)?，F(xiàn)將兩周多以來的線上教學(xué)狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、道德與法治現(xiàn)在還進(jìn)行下冊(cè)新課。受設(shè)備和網(wǎng)速等因素的影響，一節(jié)課只能上一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，進(jìn)度較慢。 二、為了保證同學(xué)能夠全員上課，上課點(diǎn)名查同學(xué)到課狀況，上課中間會(huì)不定時(shí)點(diǎn)名提問，結(jié)束時(shí)還會(huì)再次查到課狀況，盡管反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，但總有部分同學(xué)不能按時(shí)上課，還有 12 個(gè)同學(xué)甚至不上課。 三、課后會(huì)利用釘釘家校本給同學(xué)布置幾個(gè)填空題或完成課堂筆記，鞏固所學(xué)學(xué)問。為了保證作業(yè)

2、能夠按時(shí)完成，每天利用釘釘?shù)募倚１镜奶崾炯议L(zhǎng)功能多次提示家長(zhǎng)督促孩子完成作業(yè)，但完成狀況不盡如人意，就昨天的作業(yè)檢查狀況來看，118 班*人，完成*人。116 班*人，完成*人。 網(wǎng)上教學(xué)是抗擊疫情期間讓同學(xué)有效學(xué)習(xí)的最有效的方法， 雖然還存在許多問題，但信任只要家長(zhǎng)們仔細(xì)協(xié)作督促，同學(xué)們肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。 道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) 疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，釘釘直播教學(xué)工作開展以來，我們邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)力量，教學(xué)效果成就顯著，以下是我校道德與法制學(xué)科 4 月份線上教學(xué)工作總結(jié)。 三班級(jí)道德與法治在四月份主要進(jìn)行3 我很誠(chéng)懇的教學(xué)和練習(xí)，分為

3、 6課時(shí)進(jìn)行。教學(xué)時(shí)陳老師聯(lián)系生活中發(fā)生的誠(chéng)懇與說謊的故事進(jìn)行教學(xué)，通過老 師的引導(dǎo)同學(xué)們也都紛紛表達(dá)自己的想法，有的同學(xué)采納多次連麥的方法表達(dá)，網(wǎng)絡(luò)不好的或沒有機(jī)會(huì)連麥的同學(xué)會(huì)在對(duì)話框中樂觀表達(dá)自己的想法，效果較好。 在線上教學(xué)的過程中也存在一些問題，例如有許多同學(xué)不喜愛連麥，即使在讀課文這樣的簡(jiǎn)潔互動(dòng)環(huán)節(jié)激勵(lì)連麥，效果也不是很明顯。練習(xí)部分在回答簡(jiǎn)答辨析這樣的題型時(shí)連麥不夠踴躍，語(yǔ)言組織力量偏弱，這樣的題需要重點(diǎn)講解。在以后的教學(xué)中老師需要采納多種方式增加同學(xué)的自信念，讓同學(xué)能夠樂觀連麥表達(dá)自己的想法。 四班級(jí)道德與法治學(xué)科在四月份主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 第 3 課 當(dāng)沖突發(fā)生，本課分 6 課時(shí)

4、進(jìn)行教學(xué)，課程內(nèi)容以同學(xué)的在校生活為主線，敘述了同學(xué)之間的一些沖突。由于同學(xué)們很久都沒有感受校內(nèi)生活了，所以回憶起以前發(fā)生在自己身上或看到、聽到的有關(guān)同學(xué)間沖突的事，侃侃而談。分析起事例緣由和解決方法時(shí)，也講的頭頭是道。課上樂觀發(fā)言，踴躍連麥，課堂氣氛很活躍。但有的同學(xué)還是被動(dòng)連麥，個(gè)別同學(xué)甚至?xí)芙^連麥，羞于表達(dá)、溝通。極個(gè)別同學(xué)家里網(wǎng)絡(luò)很差，基本每節(jié)課都連不上麥。針對(duì)這樣的同學(xué)，江老師都會(huì)鼓舞讓他們多連麥，或者在對(duì)話框中打字。 每節(jié)課，江老師都會(huì)用 ppt 制作一些相關(guān)習(xí)題讓孩子們進(jìn)行鞏固，習(xí)題類型多樣，有填空、選擇、推斷、簡(jiǎn)答題等，同學(xué)們?cè)谔羁疹}上總是會(huì)有丟字或填字現(xiàn)象，在做簡(jiǎn)答題部分時(shí)

5、同學(xué)寫的不是書面用語(yǔ)。這些狀況說明他們對(duì)教材還是把握的不扎實(shí)，所以，還是應(yīng)當(dāng)讓他們多讀教材，多思索，在案例分析時(shí)多引用教材中的語(yǔ)言。 五、六班級(jí)的道德與法治學(xué)科是由教學(xué)資格較深的趙老師負(fù)責(zé)，為了能讓孩子在家享受到更好的教學(xué)效果，對(duì)網(wǎng)絡(luò)比較生疏的趙老師克服各種困難，樂觀學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們得到了更好的訓(xùn)練，趙老師通過相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找到符合教學(xué)內(nèi)容適 合同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)視頻，通過釘釘直播課結(jié)合視頻進(jìn)行教學(xué)，并準(zhǔn)時(shí)做習(xí)題鞏固，教學(xué)效果較好。但有些同學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)科的重視度還不夠存在缺課的現(xiàn)象，以后會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想指導(dǎo)，提高重視度。個(gè)別同學(xué)由于家里網(wǎng)絡(luò)卡不能很好地完成學(xué)習(xí)，趙老師會(huì)樂觀鼓舞同學(xué)找時(shí)間看回放。 通過這

6、段時(shí)間的師生共同學(xué)習(xí)溝通，同學(xué)們的自學(xué)力量有了肯定的提高，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開闊和多樣化，雖然還存在著一些問題，但老師們始終在摸索想方法解決問題，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式是我們當(dāng)前訓(xùn)練形式的有力補(bǔ)充，信任在我們?nèi)w老師的共同努力下我們肯定會(huì)充分利用好它，為我們的訓(xùn)練教學(xué)工作供應(yīng)有效的服務(wù)。 道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) 隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻，我們的訓(xùn)練工作也做出了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。這學(xué)期對(duì)于.，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于老師，甚至對(duì)于同學(xué)是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對(duì)于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課閱歷的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。對(duì)于今日的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié)： 一、教學(xué)預(yù)備 課前我結(jié)合市局直播課對(duì)自己的課件做

7、了調(diào)整，進(jìn)行學(xué)問精簡(jiǎn)。在班級(jí)小管家使用云教學(xué)平臺(tái)的課件中我準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后再發(fā)起班級(jí)在線直播。 二、簽到狀況 我的教學(xué)班共 4 個(gè)，要求同學(xué)課前打卡，打卡率為*%左右。 三、教學(xué)過程心得 這種教學(xué)方式的確特別新奇，對(duì)老師和同學(xué)來說都特別新穎但是說實(shí)話不太適合農(nóng)村的同學(xué)。比如說我班的 4 名不看課的同學(xué)經(jīng)班主任了解后發(fā)覺都是父母離異家庭的孩子。學(xué)校生不像學(xué)校生那么聽話，也不像高中生那么懂事。所以網(wǎng) 絡(luò)課堂就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名提問同學(xué)，一方面提高同學(xué)的課堂留意力，另一方面也使同學(xué)能夠堅(jiān)守課堂。 在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能像平常課堂那么隨時(shí)提問，隨時(shí)解決問題。老師的管理力量隔著屏幕也下降了一個(gè)等級(jí)。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題是，同學(xué)不主動(dòng)發(fā)問，有問題也不習(xí)慣主動(dòng)發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注意點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。 四、作業(yè)檢查 今日的作業(yè)時(shí)把課堂的筆記背過，要求家長(zhǎng)監(jiān)督在筆記本上簽字。同學(xué)對(duì)于家長(zhǎng)的簽字拍照上傳。這是比較簡(jiǎn)潔的作業(yè)，課后在班級(jí)小管家里的家校本上發(fā)布作業(yè)后，非常鐘之內(nèi)就提交了?？偟膩碚f不盡人意。 五、今后措施 1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，如采納視頻會(huì)議形式模擬課堂提問。 2、多與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)習(xí)狀