送教與區(qū)域結(jié)合引領(lǐng)和互助同(j簡報）

1、本文格式為word版，下載可任意編輯送教與區(qū)域結(jié)合，引領(lǐng)和互助同(j簡報） 特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)寄宿制初級中學(xué) 簡 報 特 克 斯 縣 喬 鎮(zhèn) 中 學(xué) 送教與區(qū)域結(jié)合，引領(lǐng)和互助同在 "伊犁州 2021 "優(yōu)秀老師鄉(xiāng)村行'送教下鄉(xiāng)英語學(xué)科會場在喬鎮(zhèn)中學(xué)進行 all say that autumn is suitable for missing. in fact, its for meeting（都說秋天適合思念，其實更適合遇見）。 為進一步促進學(xué)科區(qū)域教研活動持續(xù)有效地開展，加強教研共同體學(xué)校之間的學(xué)習(xí)與溝通，同時加強優(yōu)秀老師的引領(lǐng)與示范作用，依據(jù)上級訓(xùn)練部門的支

2、配，伊犁州 2021 年"優(yōu)秀老師鄉(xiāng)村行'學(xué)校英語分會場在伊犁州特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)寄宿制初級中學(xué)進行。本次活動，全縣英語教研組、各初級中學(xué)共派代表三十余名老師參加了本次觀摩學(xué)習(xí)的全過程。 活動伊始，喬鎮(zhèn)中學(xué)羅予新校長介紹了本次活動的內(nèi)容，并寄予期盼，他盼望通過活動加強城鄉(xiāng)溝通、骨干老師互動，結(jié)合實際運用到教學(xué)實踐中。 2021 年 9 月 29 日 鹽城市毓龍路試驗學(xué)校的鄭小林老師給大家展現(xiàn)了九班級上冊unit1 how do you study english?vocabulary示范課。江蘇省錫山試驗學(xué)校的蔡新娟老師給大家展現(xiàn)了八班級上冊unit3 im more o

3、utgoing than my sister示范課。 兩位老師立足于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，精準把握教學(xué)重難點，通過獨特的構(gòu)思，不一樣的教學(xué)風(fēng)格，有效落實、勝利突破。在教學(xué)過程中兩位授課老師表現(xiàn)出具備夯實的專業(yè)學(xué)問和精湛的教學(xué)技能，關(guān)注課堂動態(tài)進展，使課堂亮點層出，精彩紛呈。他們都采納了"情境教學(xué)法'瞬間把同學(xué)帶入真實的語境。有層次的示范引導(dǎo)前期鋪墊到位，這些環(huán)節(jié)能讓人在思索中豁然開朗的感覺，給大家留下了深刻的印象，并有所啟發(fā)。 通過專家說課，自評本節(jié)課，真誠溝通，各抒己見。老師們在說自己本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，虛心又務(wù)實，把在課堂中消失的一些問題真誠地與大家溝通，必需為這兩位在思索

4、中求進步的老師點贊。 各校老師代表發(fā)言，大家也是有感而發(fā)，各抒己見。既看到了課堂亮點，也有從不同的關(guān)注點引發(fā)的思索，又聯(lián)系平常的教學(xué)實踐暢談感悟。 伊犁州教研室英語教研員葉瑋老師也對兩節(jié)示范課做了評價，她表示：它山之石可以攻玉，通過"走出去，請進來'的方式，使老師們開闊視野，提高教學(xué)技能。她盼望全體英語老師能為提高本校英語教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)整體提高伊犁州英語學(xué)科教學(xué)水平。 下午鄭小林老師給大家?guī)韺W(xué)校英語創(chuàng)新教法與應(yīng)用探究講座，葉瑋老師給我們帶來基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計講座。 好的教法是開展好教學(xué)活動的基本保證，在教學(xué)活動中擅長總結(jié)，擅長應(yīng)用，才能不斷的推動教學(xué)活

5、動的開展。老師要明確教學(xué)任務(wù)，熟識教材，能夠做到承上啟下，精確授課。不僅僅備教材，還要備同學(xué)，為精確制定目標奠定基礎(chǔ)。該"會運用'，就要能當(dāng)堂運用，不能人為地降低或提高要求。讓同學(xué)在上課時就明確學(xué)習(xí)目標，使其學(xué)習(xí)有方向，激發(fā)其學(xué)習(xí)動機，調(diào)動其學(xué)習(xí)樂觀性，從而促進同學(xué)在以后各個環(huán)節(jié)里主動地圍繞目標探究、追求。 活動最終，葉瑋老師組織全體參會老師集體備課，通過集體備八班級上冊unit4 whats the best movie theater?讓老師們對單元整體教學(xué)設(shè)計有了更為清楚的思路和教學(xué)方法的把握。 喬鎮(zhèn)中學(xué)羅校長說："此次送教下鄉(xiāng)活動給我校英語老師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，大大促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師間的互動溝通。 示范教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)和每一個內(nèi)容，教學(xué)展現(xiàn)、聽課、診斷、評課活動都針對一線教學(xué)的實際，給我們起到了有效的示范引領(lǐng)作用，受益匪淺'！ 這次送課下鄉(xiāng)活動，不僅促進了學(xué)校與學(xué)校、老師與老師之間的互動溝通，也進一步促進了老師專業(yè)的成長和進展，引領(lǐng)著老師們在學(xué)習(xí)中提升，在實踐反思中領(lǐng)悟，在互動溝通中進步。"送課下鄉(xiāng)共成長，情