汽車技術服務與營銷專業(yè)教學標準

1、汽車技術服務與營銷專業(yè)教學標準云南開放大學“中高銜接開放式人才培養(yǎng)模式改革項目”汽車技術服務與營銷專業(yè)教學標準專業(yè)名稱：汽車技術服務與營銷專業(yè)代碼：580405招生對象：中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中相同或相近專業(yè)一年級在讀學生。學制：中高學制5年，實行彈性學制，最低畢業(yè)年限4年，學籍8年有效。學歷：開放教育?？飘厴I(yè)要求本專業(yè)最低畢業(yè)學分為76學分。本專業(yè)實行完全學分制管理，學生獲得的學分滿足畢業(yè)最低總學分和各課程模塊最低學分設置要求，達到最低畢業(yè)年限，滿足各項畢業(yè)條件，可獲得畢業(yè)證書。就業(yè)面向1 .服務面向序號就業(yè)崗位1汽車銷售/售后服務顧問2汽車物流、金融管理人員3汽車制造、裝配人員4交

2、通管理人員5汽車調(diào)試、質量控制人員2 .就業(yè)崗位（群）汽車保有量的持續(xù)增長，隨之而來的汽車后市場的新車銷售、汽車維修、零部件供應、金融服務、保險服務、附件銷售、二手車銷售、交通駕駛教育的市場空間膨脹的越大。一般而言，汽車售后服務市場是汽車產(chǎn)業(yè)鏈中最穩(wěn)定的利潤來源，可占總利潤的60%-70姓右。目前，相對于整車銷售的利潤縮水，中國的汽車售后服務市場利潤率高達40%,而整個市場還處于初級階段，發(fā)展?jié)摿@人。汽車銷售崗位。主要包括銷售經(jīng)理、銷售主管、二級網(wǎng)點經(jīng)理。汽車銷售人員不僅需要開朗熱情、積極進取、有較強的溝通和表達能力，同時要具備豐富的專業(yè)知識，對新產(chǎn)品的結構與性能要充分的了解。汽車技術服務服

3、務崗位。主要包括服務總監(jiān)、服務經(jīng)理、技術經(jīng)理、服務顧問、索賠員、維修技師。技術服務主要解決客戶的后顧之憂，處理客戶提出的問題，對汽車進行保養(yǎng)，對故障的判斷與排除要準確、快捷，對制造廠家提出的技術改進要及時處理。信息反饋崗位。主要包括客服經(jīng)理、客服專員、信息員。信息反饋包括銷售服務商與汽車制造廠之間的信息反饋，以及銷售服務商與客戶之間的信息反饋。把生產(chǎn)廠家的通知、要求及時地傳達和執(zhí)行，把客戶的需求、意見、建議及時反饋和處理。培養(yǎng)目標與規(guī)格1、崗位工作任務與職業(yè)能力分析為體現(xiàn)職業(yè)教育服務地區(qū)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，通過調(diào)研了解市場人才需求和崗位技能要求及生產(chǎn)過程技術要求等，由此進行工作崗位、工作職責

4、、工作任務、工作能力與素質要求等綜合分析，確定專業(yè)面向的職業(yè)崗位和培養(yǎng)目標定位。2、崗位工作任務與職業(yè)能力分析表崗工作任務職業(yè)能知識、能力、素質位力要求汽車營銷業(yè)務員與客戶聯(lián)絡、溝通；配合技術人員進行技術展演、咨詢；擬訂商務計劃；進行商務談判；負責售后支持監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作；發(fā)現(xiàn)潛在客戶；完成銷售所涉及的各種表格。能完成銷售部經(jīng)理下達的各項營銷目標，對負責的客戶資源銷售目標的達成情況負責；能維護客戶良好關系并保持持續(xù)發(fā)展；能整理公司訂單，合同的執(zhí)行并歸檔管理。知識要求：1.掌握經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學和現(xiàn)代市場營銷學的基本理論、基本知識；2.熟悉工商企業(yè)市場營銷及管理所需的經(jīng)濟、營銷、管理等方面基礎

5、知識；3.具有基本的文化素質和良好的職業(yè)道德；4.熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規(guī)以及國際市場營銷的慣例和規(guī)則；能力要求：1.具有在汽車及相關企業(yè)第一線從事市場營銷、營汽車市場負責閻業(yè)桁息的收集、信息平臺的規(guī)劃，研究能組織搜集相關行業(yè)政策、競爭對手信息、客戶噂35營 銷 策 劃 專 員銷主管應具備的 業(yè)務能力；2.通 過企業(yè)營銷師（三 級）職業(yè)資格全國 統(tǒng)一鑒定；3.具有 獲取信息、進行經(jīng) 濟活動分析的能 力；4.具有較強的 語言文字表達能 力和必須的英語 基本應用能力；素質要求：1.掌握鄧小平理 論和三個代表重 要思想的基礎知 識，具有良好的職 業(yè)道德和思想品 德；2.具有不斷學 習新

6、知識、接受新 事物的進取精神。3.具有愛崗敬業(yè)、 誠實守信、遵紀守市場反饋的信息，包含市場動態(tài)、競爭品牌動向、產(chǎn)品與市場信息；參與制定年、季、月度市場營銷推廣方案并督導、執(zhí)行；獨立完成廣告策劃方案、品牌推廣方案、方案設計報告的撰寫；協(xié)調(diào)公司內(nèi)部的運作實施，并完成息等，分析市場發(fā)展趨勢；能根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略組織制定營銷戰(zhàn)略規(guī)劃；能制定營銷策劃方案；能監(jiān)控和調(diào)優(yōu)營銷策劃活動的過程，并在活動結束后，提交活動總結文檔。能收集 整理各類市 場信息及相 關行業(yè)政策 與信息，為本 部門和其他 部門提供信 息決策支持；能針對 市場環(huán)境，消 費者行為變 化，品牌推廣 的結果進行 調(diào)研；能撰寫 調(diào)研報告， 并向管理

7、層 提供建議品牌、廣品營銷推廣的效果評估，提出改進方案。編制市汽場調(diào)研計車劃；開展市市場調(diào)研工場作；委托專調(diào)項調(diào)研；提研交市場調(diào)員研報告法、團結協(xié)作的品質及職業(yè)道德。4.具有主動、熱情、耐心的服務意識，具有較強的抗挫能力。教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見（教高200616號）明確指出：“推行'雙證書'制度，強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書的畢業(yè)生取得“雙證書”的人數(shù)達到80犯上?！币虼诵枰獙徫宦殬I(yè)資格標準進行分析，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準的對接。崗位崗位職業(yè)資格標準對應職業(yè)資格證書類型及等級汽車營銷業(yè)務員良好的語言溝通能力及優(yōu)秀的執(zhí)行力；能夠完成銷售部經(jīng)

8、理下達的各項營銷目標；能夠對負責的客戶資源銷售目標的達成情況負責；能夠維護客戶良好關系并保持持續(xù)發(fā)展；能夠整理公司訂單，合同的執(zhí)行并歸檔管理。助理營銷師（國家職業(yè)資格三級）汽良好的語言溝通能力及優(yōu)秀的執(zhí)行力；助理營銷師（國家職業(yè)資格三級）車市場營銷策劃專員能夠組織搜集相關行業(yè)政策、競爭對手信息、客戶信息等，分析市場發(fā)展趨勢；能夠根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略組織制定營銷戰(zhàn)略規(guī)劃；能夠制定營銷策劃方案；能夠監(jiān)控和調(diào)優(yōu)營銷策劃活動的過程，并在活動結束后，提交活動總結文檔。汽車市場調(diào)研員良好的語言溝通能力及優(yōu)秀的執(zhí)行力；能夠收集整理各類市場信息及相關行業(yè)政策與信息，為本部門和其他部門提供信息決策支持；能夠針對市場

9、環(huán)境，消費者行為變化，品牌推助理營銷師（國家職業(yè)資格三級）廣的結果進行調(diào)研；能夠撰寫調(diào)研報告，并向管理層提供建議根據(jù)以上分析，建議汽車技術服務與營銷專業(yè)學生獲取下列職業(yè)資格證書：職業(yè)證書名稱等級頒證機構助理營銷師國家職業(yè)資格三級中華人民共和國勞動和社會保障部普通話水平測試等級證書二級乙等以上省（直轄市）級語目文字工作委員會3、培養(yǎng)目標汽車技術服務與營銷專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，擁護黨的基本路線，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學、工商管理、經(jīng)濟法律等方面的基礎理論，具有專業(yè)知識和實踐能力，具有綜合職業(yè)能力和全面專業(yè)素質的適應社會主義市場經(jīng)濟需要的高等技術應用型的專門人才，具備掌握

10、黨和國家的有關政策法規(guī)和經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、市場營銷學、談判與推銷技巧、消費心理學、營銷策劃等專業(yè)基本知識，掌握計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域知識的，能在汽車及相關企業(yè)第一線從事市場營銷、市場調(diào)查、市場分析及營銷管理的高等應用型人才。4、培養(yǎng)規(guī)格根據(jù)對崗位工作任務與職業(yè)能力分析和對崗位職業(yè)資格標準的分析確定汽車技術服務與營銷專業(yè)人才培養(yǎng)在“知識、技能、素質”三方面具有以下基本要求。知識要求：(1)掌握經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學和現(xiàn)代市場營銷學的基本理論、基本知識；(2)熟悉工商企業(yè)市場營銷及管理所需的經(jīng)濟、營銷、管理等方面基礎知識；(3)具有基本的文化素質和良好的職業(yè)道德；(4

11、)熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規(guī)以及國際市場營銷的慣例和規(guī)則；技能要求：(1)具有在工商企業(yè)第一線從事市場營銷、營銷主管應具備的業(yè)務能力；(2)通過企業(yè)營銷師(三級)職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定；(3)具有獲取信息、進行經(jīng)濟活動分析的能力；(4)具有較強的語言文字表達能力和必須的英語基本應用能力；(5)應取得種技能證書：營銷師(三級)、英語應用能力(B級或以上)，普通話二級乙等。(6)具有計算機操作及應用的能力，掌握計算機在本專業(yè)的實際應用技能；(7)具有一定的自學能力和獲取信息的能力，應有較強的工作適應能力；(8)具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；素質要

12、求：(1)掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的基礎知識，具有良好的職業(yè)道德和思想品德；(2)具有不斷學習新知識、接受新事物的進取精神。(3)具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法、團結協(xié)作的品質及職業(yè)道德。（4）具有主動、熱情、耐心的服務意識，具有較強的抗挫能力。課程體系（教學內(nèi)容）1、課程體系構建思路根據(jù)職業(yè)崗位（群）能力和職業(yè)資格標準的要求，在分析中職和高職課程體系基礎上，以模塊化課程設置來適應職業(yè)能力結構的變化，實現(xiàn)以學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度為基礎的中高職課程銜接模式。2、汽車技術服務與營銷專業(yè)職業(yè)資格標準分析職業(yè)資格類型職業(yè)資格等級對應課程或實踐環(huán)節(jié)汽車營銷業(yè)務員助理營銷師（國家職

13、業(yè)資格三級）市場營銷；市場營銷認知實習；市場營銷基礎實訓汽車市場營銷策劃專員助理營銷師（國家職業(yè)資格三級）市場營銷；市場營銷認知實習；市場營銷基礎實訓汽車市場調(diào)研員助理營銷師（國家職業(yè)資格三級）市場營銷；市場營銷認知實習；市場營銷基礎實訓3、汽車技術服務與營銷專業(yè)中職、高職課程體系分析汽車技術服務與營銷專業(yè)中、高職的課程體系教育模塊類型中職高職公共基礎喋語文?？朴⒄Z1數(shù)學計算機應用基礎安全教育開放教育學習基礎應用文寫作毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論體育思想道德修養(yǎng)與法律基礎入學教育與軍訓/普通話/專業(yè)橋梁課經(jīng)濟法汽車文化汽車底盤構造與維修汽車發(fā)動機構造與維修汽車電器設備與維修經(jīng)濟數(shù)學

14、基礎專業(yè)框架課市場營銷汽車營銷基礎與實務市場調(diào)查與預測汽車保險營銷策劃汽車故障診斷與檢測銷售管理汽車機械基礎汽車性能評價與選購汽車電工電子基礎現(xiàn)代汽車技術及應用汽車推銷技術汽車裝飾與美容汽車駕駛基礎知識客戶關系管理消費心理學汽車運用基礎二手車評估素質教育課心理健康職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導云南民俗風情旅游形體訓練江南地方文化綜合實踐課專業(yè)實習專業(yè)實習畢業(yè)設計4、汽車技術服務與營銷專業(yè)課程體系的架構根據(jù)汽車技術服務與營銷專業(yè)職業(yè)資格標準和中高職教育課程體系的對比分析，構建以“職業(yè)技能本位”的中高職銜接的模塊式課程體系，該課程體系本專業(yè)框架課程共設置5個模塊，分別是公共基礎課、專業(yè)橋梁課、專業(yè)框架課、素

15、質教育課、綜合實踐課。各課程模塊中的課程設置學分是學校提供的選課學分，大于該模塊最低選課學分，學習者從中選擇所有必修課的同時，可選擇部分選修課以達到該模塊的最低選課學分，學習者畢業(yè)應取得該模塊的最低學分（包含本模塊的全部必修課程學分和部分選修課程學分）。各個模塊中高職課程要層次分明、形成梯度，課程和職業(yè)資格標準有效銜接，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設思想，同時，有效地配合選課制度，改變傳統(tǒng)的學年學分制，實行彈性學分制。(1)公共基礎課(為普遍的客觀規(guī)律，包括自然科學和社會科學)根據(jù)專業(yè)需要，結合行業(yè)、企業(yè)的需求，重點地有選擇地學習專業(yè)橋梁課與專業(yè)框架課的有關知識和技能，能勝任職業(yè)崗位群的基本能力和關

16、鍵能力所必需的基礎知識和基本理論。公共基礎課的設置應與中職課程相銜接，使學生達到?？茖W歷的文化知識水平，為學習專業(yè)知識、形成職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育打好基礎。主要包括數(shù)學、英語、思想政治理論課等課程。該模塊以“必須、夠用”為原則。(2)專業(yè)橋梁課：主要為本專業(yè)類中職、中專、技校層次的學生設置的銜接課程，通常是專業(yè)基礎、主干課。(3)專業(yè)框架課：主要為本專業(yè)知識課和技能課。其中專業(yè)框架必修課是本專業(yè)的核心課程，專業(yè)框架選修課是為學生就業(yè)和學習興趣所設的課程，主要針對崗位的職能、業(yè)務設置。職業(yè)能力模塊的課程是在人才培養(yǎng)過程中，對學生掌握專業(yè)知識和培養(yǎng)專業(yè)能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標起決定性作用。要求在專業(yè)范圍

17、內(nèi)，沿核心專業(yè)技術的實際應用方向進行綜合和發(fā)展，強調(diào)知識的綜合性、實用性。實際工作中的意識和能力。職業(yè)核心能力模塊的課程可嘗試采用項目教學法，根據(jù)企業(yè)的工作項目和職業(yè)技能鑒定考核開發(fā)一些校本教學項目，培養(yǎng)學生的技能向高級技能水平發(fā)展，實現(xiàn)中、高職技能訓練與培養(yǎng)相銜接。（4）素質教育課（人文課程為主）以人文課程為主，兼有科技、管理、文體類等課程,為學生多方面?zhèn)€性發(fā)展提供幫助。（5）綜合實踐課綜合性實訓環(huán)境，進一步培養(yǎng)學生熟練掌握專業(yè)技能和處理問題的綜合技巧，主要包括頂崗實習、畢業(yè)設計等。5、專業(yè)實踐教學體系結構（一體化實踐教學體系）遵循崗位職業(yè)成長規(guī)律，按照由淺到深、由易到難、由實物認知到自行操

18、作的方式設計專業(yè)實踐教學體系，形成分層次遞進的實踐技能訓練體系。專業(yè)實踐教學體系主要由基本技能實踐、崗位（群）能力實踐和綜合類實踐等構成。其中基本技能實踐以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，以訓練學生基本操作技能為主，主要包括課程演示、驗證性實驗等；崗位（群）能力實踐培養(yǎng)學生的綜合把握和運用學科知識的能力，主要包括基本職業(yè)技能訓練、課程設計、職業(yè)技能證書專項實訓等；綜合實踐通過綜合性實訓環(huán)境，進一步培養(yǎng)學生熟練掌握專業(yè)技能和處理問題的綜合技巧，主要包括頂崗實習、畢業(yè)設計等。汽車技術服務與營銷專業(yè)實踐教學體系構成實踐教學模塊實踐教學環(huán)節(jié)課程實踐市場營銷認知實習與綜合實訓，教學目

19、的是掌握市場營銷基本知識，掌握市場營銷的核心理念、運作方法。市場調(diào)研實習目的是制定調(diào)研計戈1、市場需求調(diào)查、購買者調(diào)查、價格調(diào)查、分銷調(diào)查、市場競爭調(diào)查、促銷調(diào)查、編寫調(diào)查報告、收集各類市場情報及相關行業(yè)政策與信息等，掌握調(diào)研的方法、訓練同學們的觀察能力。綜合實踐通過畢業(yè)實習，綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題及提高學生動手操作能力的一個重要手段，也是對學生在校期間學習成果的綜合性的總結，對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力有重要意義。6、專業(yè)核心課程(核心課程應涵蓋專業(yè)統(tǒng)測課程)(1)汽車營銷基礎與實務課程理論知識學習目標1 .能夠制定汽車市

20、場調(diào)查和產(chǎn)品營銷的計劃、方案。2 .能夠展開汽車市場調(diào)查的實施和汽車產(chǎn)品營銷計劃的實施。3 .能夠對汽車市場調(diào)查和汽車營銷項目實施的效果進行檢查、評價。4 .能夠完成項目報告的撰寫，進行總結和歸納。5 .具有團隊合作精神有效組織和完成項目6.養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)1 .汽車與汽車市場2 .汽車市場調(diào)查3 .汽車市場與客戶分析4 .汽車市場細分和汽車產(chǎn)品定位5 .汽車產(chǎn)品策略學習內(nèi)容6.汽車產(chǎn)品定價策略7 .汽車促銷策略8 .汽車銷售渠道策略9 .汽車營銷組合策略10 .汽車銷售實務11.汽車營銷新策略網(wǎng)絡、多媒體、理實一體化教年人行十需要具備經(jīng)濟學基礎知識，如學生要求,對市場、產(chǎn)品等知識有基本了解

21、。具備經(jīng)濟學理論基礎、掌握市教師要求場營銷理論知識，熟知相關企業(yè)案例。教學方法和手段深入淺出，理論與實踐相結合的教學方法。1.理論課主要由教師講授為、4土2 .注重教學過程的案例演練3 .討論和練習4 .小組工作5 .討論和小組協(xié)作6 .項目引導考核與評價過程性考核與卷面考試結合實施階段由任課教師靈活掌握(2)汽車保險課程理論知識學習目標1 .熟悉汽車保險的相關法規(guī)和政策。2 .掌握汽車保險的各個險種的基本內(nèi)容以及各險種保費的計算方法。3 .能夠根據(jù)車主的實際情況，為車主選擇合適的保險險種組合。4 .指導顧客填寫汽車保險投保的各種文件。5 .合理的處理汽車保險事故的綜合理賠工作。6.具有團隊的

22、協(xié)作精神，合理地處理顧客的異議。學習內(nèi)容1 .汽車保險的相關概念及有關汽車保險的法規(guī)。2 .汽車保險各險種介紹與保險費用計算。3 .汽車保險的投保與承保。4 .汽車出險的基本情況和特征概述。5 .汽車出險受理程序。6 .汽車出險的現(xiàn)場查勘。7 .汽車出險后的定損。8 .汽車出現(xiàn)后的理賠及案卷整。媒介網(wǎng)絡、多媒體、理實一體化教室學生要求需要具備保險學、經(jīng)濟學、市場營銷基礎知識，對市場、產(chǎn)品等有基本的了解。教帥要求掌握汽車保險、營銷、統(tǒng)計等相關理論知識，熟知企業(yè)案例。教學方法和手段結合中高銜接學生的特點，在教學過程中應改變傳統(tǒng)的單純課堂講解模式，積極探討理論和實踐教學緊密結合的模式，從而培養(yǎng)學生分

23、析問題的能力及從事汽車保險的實際工作能力?？己伺c評價過程性考核與卷面考試結合實施階段理論課由任課教師靈活安排，實踐課：分組、選題、分工、實施。(3)汽車性能評價與選購課程理論知識學習目標能分析指定產(chǎn)品的宏觀環(huán)境、競爭狀況和目標消費者的購買行為特征；能尋找顧客并對潛在顧客進行有效評估；能根據(jù)顧客的基本情況成功約見和接近顧客；能運用推銷談判的基本理論進行推銷洽談的設計；能根據(jù)顧客的實際問題解決顧客異議；能識別成交信號并適時成交。學習內(nèi)容汽車發(fā)動機性能的評價汽車動力性能的評價汽車燃油經(jīng)濟性的評價汽車制動性能的評價汽車穩(wěn)定性能的評價汽車行駛性能的評價汽車安全與舒適性能的評價汽車綜合性能評價與選購媒介網(wǎng)

24、絡、多媒體、理實一體化教室學生要求需要具備市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學等基礎知識，對市場、產(chǎn)品等由基本的了解。教帥要求掌握市場營銷學、廣告學、心理學等相關理論知識，對哲學、美學、民俗學有一定了解。教學方法和手段在教學過程中除傳統(tǒng)的單純課堂講解模式以外，結合課程特點，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，有針對性地采用多種教學方法：1 .任務驅動教學法2 .案例教學法3 .以賽促學法考核與評價過程性考核與卷面考試結合實施階段由任課教師靈活安排(4)汽車故障診斷與檢測課程理論知識學習目標1 .了解汽車檢測與診斷基礎理論。2 .學會評價發(fā)動機技術狀況的主要參數(shù)。3 .學會發(fā)動機點火系檢測與診斷技術。4 .學會發(fā)動機供給

25、系檢測與診斷程序。5學會潤滑系、冷卻系的檢測與診斷程序。6學會發(fā)動機管理系統(tǒng)的檢測與診斷程序。7 .學會發(fā)動機綜合故障診斷程序及原理。8 .學會自動變速器的診斷程序與原理。9 .學會底盤的檢測與診斷原理。10 .學會車身電器系統(tǒng)的檢測與診斷程序及原理學習內(nèi)容1.掌握汽車檢測與維修常用工具和專用工具的正確使用方法，能獨立地使用這些工具進行汽車的檢測與維修。2、了解汽車各總成、部件的維修工藝。3、通過實訓訓練，能進一步加深對汽車檢測技術理論的理解。4、掌握汽車常用檢測設備的正確使用方法，并能獨立使用這些檢測設備來測試汽車發(fā)動機和底盤的性能。5、通過課程學習和實訓訓練，理解汽車檢測設備的工作原理，對

26、同一類型的檢測設備能夠做到舉一反三。6、掌握汽車故障診斷的一般方法，能熟練地利用各種檢測設備進行汽車故障的排除。媒介網(wǎng)絡、多媒體、理實一體化教室學生要求需要具備汽車故障診斷與檢測基礎知識，對市場、產(chǎn)品等有基本的了解。教帥要求掌握汽車故障診斷與檢測相關理論知識。教學方法和手段本課程是一門實踐性很強的學科，因而，教學的一切方法都應貫徹課程的實踐性，只有教與學都能理解、運用“從實踐中去，并用于實踐”，才能真正實現(xiàn)教學目的?？己伺c評價過程性考核與卷面考試結合實施階段由任課教師靈活安排7、教學進程安排課程分為統(tǒng)測課程和非統(tǒng)測課程。統(tǒng)測課程由總部確定，并負責牽頭制定課程標準、指定教材版本、全面建設各種形式

27、教學資源、制定課程考核要求、統(tǒng)一組織課程考核。本專業(yè)統(tǒng)測課程為汽車保險、汽車營銷基礎與實務、汽車性能評價與選購、汽車故障診斷與檢測。非統(tǒng)測課程，由總部負責牽頭制定課程標準、推薦教材選用版本，由各二級學院（學習中心）按照總部要求自主開展教學和考核，總部實施教學督導及質量監(jiān)控和評價。在教學組織和操作過程當中，專業(yè)主干課和核心課程可以結合中職教育在全日制學習階段來完成，素質課、實訓課等可以在其他的時間安排完成。教學進程安排表（按最低學習年限4年編制）：模塊名稱模塊設置學分最低選課學分課程代碼課程名稱課程性質學分建議開設學期考核方式備注（含實踐學分是否統(tǒng)測共基礎課201501001毛澤東思想和中國特色

28、社會主義理論體系概論必修41考試01002開放教育學習基礎必修11考試是01005?？朴⒄Z1必修31考試03001計算機應用基礎必修41考試01003思想道德修養(yǎng)與法律基礎必修32考試是01004實用寫作選修22考試01006專科英語2選修32考試專業(yè)橋梁課161303005汽車文化必修21考試03002汽車底盤構造與維修必修43考試03003汽車發(fā)動機構造與維修必修43考試03004汽車電器設備與維修必修33考試02005經(jīng)濟數(shù)學基礎選修31考試專業(yè)452703307汽車營銷基礎與實務必修33考試是03008汽車保險必修35考試是框架課03009汽車故障診斷與檢測必修44考試是03007汽車

29、機械基礎必修32考試03300汽車性能評價與選購必修34考試是02230汽車電工電子基礎選修42考試03120現(xiàn)代汽車技術及應用選修44考試03303汽車推銷技術選修34考查03011汽車裝飾與美容選修32考查02231汽車駕駛基礎知識選修32考查證書課03312客戶關系管理選修23考查03313消費心理學選修24考試03010汽車運用基礎選修34考試02071二手車評估選修35考查素質教育課18601070社交禮儀必修22考查02003科技素養(yǎng)與高新技術選修23考查02026個人理財選修23考查01035文化藝術欣賞選修24考查03320江南地方文化選修24考查02004教學媒體及應用選修2

30、4考查01039職業(yè)生涯規(guī)劃選修25考查01071演講與口才選修25考查03104攝影技術基礎選修25考查綜合實踐課221503015汽車實訓選修75考查03013綜合實踐/專業(yè)實習必修56考查03014畢業(yè)i侖文/畢業(yè)設計必修106考查專業(yè)辦學基本條件和教學建議1、聯(lián)合教研室根據(jù)人才培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，以全面提高師資隊伍素質為中心，加強專業(yè)教師的職業(yè)實踐能力和教育教學能力培養(yǎng)，構建一支雙師結構的聯(lián)合教研室。(1)聯(lián)合教研室組織結構成立專業(yè)聯(lián)合教研室。成立由總部專業(yè)學院和專業(yè)主任牽頭，整合總部專業(yè)教師、二級學院或學習中心專業(yè)教師、省內(nèi)外高校專家學者、行業(yè)企業(yè)的專家共同組成的專業(yè)聯(lián)合研究室，組織并開展專業(yè)建設和教學工作。其中：專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師的比例為10%20%,70%高校和行業(yè)、企業(yè)學者專家比例不低于50%(2)學歷及專業(yè)知識要求具備本專業(yè)及相關相近專業(yè)本科或以上學歷，并接受過職業(yè)教育教學方法的培訓。(3)實踐能力要求具有中級以上職業(yè)資格證書或考評員證書或兩年以上企業(yè)經(jīng)歷。具有指導實踐環(huán)節(jié)教學的能力。(4)應具有一定利用現(xiàn)代信息技術開展教學的能力2、教學設施中高銜接項目人才培養(yǎng)以技能培養(yǎng)為核心，因此教學設施應以滿足專業(yè)實踐教學體系的順利實施為前提，具體如下表所示。實踐教學模塊主要實施方式基