（導學講連通）2013高中生物 第5章 基因變異及其他變異現(xiàn)分層達標訓練1（含解析）新人教版必修2

1、（導學講連通）2013高一生物 第5章 基因變異及其他變異現(xiàn)分層達標訓練1（含解析）新人教版必修2【基礎達標】1.如圖甲是正常的兩條同源染色體及其上的基因，則乙圖所示是指染色體結構的( )A.倒位 B.缺失 C.易位 D.重復2.關于染色體結構變異的敘述，不正確的是( )A.外界因素可提高染色體斷裂的頻率B.染色體缺失了某段，可導致生物性狀發(fā)生改變C.一條染色體某一段顛倒180°后,生物性狀一定不發(fā)生改變D.染色體結構變異一般可用顯微鏡直接檢驗3.如圖為一對同源染色體在減數(shù)分裂時的配對行為，表明該細胞發(fā)生了( )A.基因突變B.染色體變異C.基因重組D.堿基互不配對4.如圖是果蠅細胞

2、的染色體組成，以下說法正確的是( )A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上D.果蠅的體細胞內有2個染色體組5.(2012·寧波高二檢測)普通小麥是六倍體，含有42條染色體，它的單倍體體細胞中的染色體組數(shù)及染色體形態(tài)種類數(shù)依次是( )A.3、7 B.1、7 C.3、21 D.7、36.對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，描述不正確的是( )A.處于分裂間期的細胞最多B.在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的動態(tài)過程D.在誘導染色體數(shù)目變

3、化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似7.基因型為AAbb和aaBB的植物雜交得到F1，對其幼苗用適當濃度的秋水仙素來處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是( )A.AAaaBBbb 四倍體 B.AaBb 二倍體C.AAbb 二倍體 D.AAaaBBbb 八倍體8.玉米胚乳由有色(C)對無色(c)、透明(Wx)對不透明(wx)兩對相對性狀控制，且都位于玉米第9號染色體上。進行雜交實驗(如圖所示)時，其中雌性親本9號染色體上，有一個“紐結”并且還有部分來自8號染色體的“片段”，而正常的9號染色體沒有“紐結”和“片段”。請回答相關問題：(1)8號染色體片段移接到9號染色體上的現(xiàn)象稱為 。(2)兩親本

4、雜交，如果F1有 種不同于親本的表現(xiàn)型，則說明雌性親本發(fā)生了 ，從而導致了基因重組現(xiàn)象的發(fā)生。若要在顯微鏡下觀察該種基因重組現(xiàn)象，需將F1新類型的組織細胞制成 。利用染色體上對C和Wx的標記，觀察到 的染色體，則說明可能發(fā)生了基因重組。(3)設計實驗檢測發(fā)生染色體畸變的親本產生的配子類型及比例，用遺傳圖解的形式表示。【能力提升】9.關于植物染色體變異的敘述，正確的是( )A染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加B染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生C染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化D染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化10.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，不能同時產

5、生的變異是( )A.DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組C.非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異D.著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異11.四倍體水稻是重要的糧食作物，下列有關水稻的說法不正確的是(多選)( )A.四倍體水稻的配子形成的子代含有兩個染色體組，是二倍體B.二倍體水稻經過秋水仙素加倍后，可以得到四倍體植株，表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀C.三倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D.單倍體水稻是由配子不經過受精直接形成的新個體，是迅速獲得純合子的重要方法12.請據圖回

6、答下列問題：(1)過程的育種方法是 ，依據的遺傳學原理是 。(2)若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的 。(3)過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用 處理或 ，這兩種方法在原理上的相似之處是 。(4)若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經過過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，一半花粉呈現(xiàn)藍黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實驗結果驗證了 定律?！緦嶒?#183;探究】13.四倍體大蒜比二倍體大蒜的產量高許多，為探究誘導大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，特設計如下實驗。(1)實驗主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分數(shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚品紅染液。

7、(2)實驗步驟:取5個培養(yǎng)皿，編號并分別加入紗布和適量的水。將培養(yǎng)皿分別放入-4 、0 、 、 、 的恒溫箱中1 h。 。分別取根尖 cm，放入 中固定0.5 1 h，然后用 沖洗2次。制作裝片：解離 制片。低倍鏡檢測，統(tǒng)計 ，并記錄結果。(3)實驗結果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。(4)實驗分析:設置實驗步驟的目的是 。對染色體染色還可以用 、 等。除低溫外， 也可以誘導染色體數(shù)目加倍，原理是 。答案解析1.【解析】選B。比較甲、乙兩圖示可知，乙圖一條染色體某一片斷丟失導致基因3與4丟失，同源染色體配對時形成了缺失環(huán)，由此可判斷乙圖發(fā)生了染色體結構的缺失。2.【解析】選C。染色體變異是

8、由于某些自然條件或人為因素造成的，這些變化可以導致生物性狀發(fā)生相應的改變。倒位是某段染色體的位置顛倒，造成了其中的基因位置發(fā)生了改變，也可導致生物性狀發(fā)生改變。3.【解析】選B。根據圖示推測其產生的過程為：這是染色體倒位發(fā)生后引起的變化，屬于染色體結構變異。4.【解析】選D。該體細胞中含有2個染色體組，1、2是一對同源染色體，因此1、2、4、5不可以構成一個染色體組；染色體3、6是兩條非同源染色體，它們之間的交換屬于易位；控制果蠅紅眼或白眼的基因位于X染色體，即1號染色體上。5.【解析】選A。普通小麥體細胞中含有6個染色體組，每個染色體組含有的染色體數(shù)為42÷6=7條，普通小麥的單倍

9、體體細胞中含有3個染色體組，含有的染色體形態(tài)種類數(shù)是7條。6.【解析】選C。在低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中，先用低溫處理具有分裂能力的細胞，產生染色體數(shù)目變化，然后用卡諾氏液固定細胞，解離過程中細胞已死亡，觀察時只能看到處于不同形態(tài)的細胞，而觀察不到一個動態(tài)過程。7.【解析】選A。AAbb和aaBB的植物雜交得到F1的基因型為AaBb，含有2個染色體組，秋水仙素處理后，染色體組數(shù)目加倍變成4個，個體基因型變?yōu)锳AaaBBbb。由于該個體由受精卵發(fā)育而來，故稱為四倍體。8.【解析】(1)一條染色體上的片段移接到另一條非同源染色體上的現(xiàn)象稱為易位。(2)兩親本雜交，若雌性親本不發(fā)生交叉互換，

10、雜交后代有有色透明、無色不透明兩種性狀，若雌性親本發(fā)生交叉互換，雜交后代出現(xiàn)有色透明、有色不透明、無色透明、無色不透明四種性狀；基因重組一般無法利用顯微鏡觀察，但雌性親本9號染色體上同時存在的“紐結”和“片段”可以通過顯微鏡觀察，利用染色體上對C和Wx的標記，當觀察到染色體上只存在“紐結”或“片段”時，可確定染色體發(fā)生交叉互換，出現(xiàn)基因重組。(3)檢測發(fā)生染色體畸變的親本產生的配子類型及比例可用測交法，即該親本和無色不透明雄性雜交，觀察后代性狀及比例確定：若染色體畸變的親本不發(fā)生染色體的交叉互換，雜交子代只有有色透明和無色不透明兩種比例相等的性狀，說明染色體畸變的親本只產生兩種數(shù)量相等的配子。

11、若染色體畸變的親本發(fā)生染色體的交叉互換，雜交子代有有色不透明、無色透明、有色透明、無色不透明四種性狀，比例呈現(xiàn)兩多兩少，說明染色體畸變的親本產生四種配子，數(shù)量為兩多兩少。遺傳圖解見答案。答案：(1)易位(2)2 同源染色體非姐妹染色單體間交叉互換 臨時裝片 只有“紐結”或只有“片段”(有“紐結”無“片段”或有“片段”無“紐結”)(3)選發(fā)生染色體畸變的親本和無色不透明雄性雜交，觀察雜交后代性狀及比例確定親本產生配子的種類及比例。 9.【解題指南】明確染色體變異的實質是基因種類、數(shù)目、排列順序的變化?！窘馕觥窟xD。A項,染色體組整倍性變化會導致染色體變異，不會導致基因種類的增加;B項,染色體組非

12、整倍性變化是染色體數(shù)目的變化，不會產生新的基因;C項,染色體片段的缺失和重復屬于染色體變異，不一定導致基因種類的變化;D項,染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化。10.【解題指南】明確減數(shù)分裂形成有性生殖細胞，有絲分裂形成的是體細胞；兩種形式的細胞分裂過程中都有染色體的出現(xiàn)及特定的行為變化?！窘馕觥窟xB?；蛲蛔儼l(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期和有絲分裂的間期，A項在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生?；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前、后期，B項不能在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均發(fā)生變異。減數(shù)分裂過程、植物細胞有絲分裂過程、單倍體形成過程均可發(fā)生染色體變異；C、D兩項均可在有絲分裂和減數(shù)分裂

13、過程中發(fā)生?！疽?guī)律方法】(1)不同生物可遺傳變異類型的判斷：非細胞結構生物(病毒)基因突變；原核生物基因突變；真核生物基因突變、基因重組、染色體變異。(2)不同細胞增殖方式中的可遺傳變異類型的判斷：有絲分裂基因突變、染色體變異；減數(shù)分裂基因突變、基因重組、染色體變異；無絲分裂基因突變；二分裂基因突變。11.【解析】選A、B、C。所有配子不經過受精作用形成的新個體都是單倍體(無論體細胞中含有幾個染色體組)，所以四倍體水稻的配子形成的子代雖然含有兩個染色體組，但仍然是單倍體。二倍體水稻經過秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍，得到四倍體水稻，多倍體植株的特點是器官大、營養(yǎng)物質含量高，結實率低，發(fā)育周期延長

14、，表現(xiàn)為晚熟。三倍體水稻高度不育，不能形成正常配子，所以無法形成單倍體。12.【解析】(1)培育過程中獲得的單倍體與正常個體相比染色體數(shù)目減半，其原理為染色體變異。(2)AaBbdd個體中dd這對基因是純合的，而AaBb自交后代中有1/4是純合的。(3)低溫誘導和秋水仙素處理二者都是通過抑制紡錘體形成的方法使染色體數(shù)目加倍的。 (4)一對相對性狀符合基因的分離定律。答案：(1)單倍體育種染色體變異(2)1/4(3)秋水仙素低溫誘導抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極，使細胞不能分裂，染色體數(shù)目加倍(4)基因的分離13.【解析】(2)本實驗的目的是探究誘導大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，所以溫度應設置為變量，可設置-4 、0 、4 、8 、12 等溫度。選取根尖0.5 1 cm，不可過長，主要取分生區(qū)的組織細胞。將根尖放入卡諾氏液中固定，然后用體積分數(shù)為95%的酒精溶液沖洗。裝片制作包括解離、漂洗、染色和制片四個步驟。低溫并不能使所有細胞染色體加倍，所以要統(tǒng)計加倍率來確定最佳低溫。(4)不同溫度處理是為了進行相互對照，在DNA復制時盡